Jūsu bērns var izvērsties, izmantojot vieglprātību un pārliecību, pēc tam pēkšņi sāk nelaimes gadījumu atkal. Ir daudz iemeslu, kāpēc tas var notikt. Daudzas reizes ievērojams notikums, piemēram, jauna dzimta brāļa dzimšana, laulības šķiršana vai šķirtība vai izmaiņas skolās vai skolēnos, kas atrodas dienas aprūpes iestādē, var iestatīt bērnam vairākus soļus.
Vislabākā rīcība šajās situācijās ir tikai mēģināt palīdzēt jūsu bērnam atpūsties un saglabāt uzmanību un pozitīvu mijiedarbību saistībā ar tualetes apmācību. Laika gaitā un ar jūsu palīdzību jūsu bērns atgriezīsies ceļā. Ja situācijas stress ir pietiekams, lai radītu regresiju, jūs nevēlaties pievienot vairāk stresa, sodot vai paužot vilšanos jūsu bērnam par nelaimes gadījumiem.
Regresija ir dabiska
Vēl viena lieta, kas bieži notiek, lai gan dažreiz tiek ignorēta ar padušu apmācības mazuļiem , ir dabiska regresija, kas nāk no apguvis prasmi. Iespējams, esat pamanījuši, kad bērns bija bērns, viņa pāriet ar stingru apņemšanos iemācīties pārcelt, pārmest vai palikt bez palīdzības. Daudzi bērni, iegūstot šo kontroli, virza uz priekšu ar citām prasmēm, atstājot veco prasmi.
Šis pats process var notikt ar pamatiem apmācībām .
Tiklīdz jūsu bērns iemācīsies izmantot panīcis ar regulāriem panākumiem , ir pienācis laiks pāriet uz citām prasmēm. Tātad, ja jūs atradīsit savu bērnu nelaimi, kad viņš arī apgūst, kā salikt sarežģītu mīklu vai pagriezt asus stūrus uz triciklu, neesmu pārsteigts. Daudzi vecāki ziņo, ka šķiet, ka viņu bērns pēkšņi ir "pārāk aizņemts spēlējot" un aizmirst, ka viņš izmanto pankoli.
Tas ir tieši tas, kas notiek. Viņi ir pārāk aizņemti, nosakot citu svarīgu savas pasaules daļu.
Atgādiniet savam bērnam, ka viņš bieži lieto pankūku
Jūs varat palīdzēt savam bērnam, atgādinot viņiem bieži, lai izmantotu panīcis. Un atbildei neņemiet "nē", ja jūtat, ka starp vannas istabu pārtraukumiem ir pārāk ilgs laiks. "Nē" var nenozīmēt "nē, man nav nepieciešams izmantot tualeti", bet tā vietā varētu nozīmēt "nē, es negribu, lai šī darbība tiktu pārtraukta tieši tagad."
Parādiet savam bērnam, ka jūs saprotat, cik nozīmīga ir aktivitāte, ar kuru viņi ir iesaistīti, izmantojot tādas frāzes kā "Es zinu, ka esat ļoti aizņemts tieši tagad" un "Es redzu, ka tev ir gandrīz tāds, kas ir izstrādājis" un "Tu" Strādājam ļoti smagi (attēls / ēka / puzzle). " Tad norādiet, cik svarīgi ir palikt sausai un izmantot pankūku un maigi vadīt savu bērnu vannas istabā.
Kā spēlgrupas ietekmē kājnieku treniņu
Jāapzinās arī, ka bērni var baidīties pamest savu darbību. Tas jo īpaši attiecas uz bērniem ar brāļiem vai māsām vai spēlētāju grupu vai citu grupas iestatījumu . Viņi, iespējams, nevēlas atstāt rotaļlietu vai aktivitāti, baidoties, ka to iznāks, iznīcinās vai uzņems cits bērns, kad viņi atgriezīsies no panīcis. Ļaujiet savam bērnam šajās situācijās uzzināt, ka jūs ietaupīsit vai vērosiet rotaļlietu (un noteikti izpildiet šo solījumu!), Līdz viņi atgriezīsies un aicinās jūsu bērnu lūgt to izdarīt katru reizi, kad viņam vajag doties pāri .