Teaching Kids par iemeslu un efektu

1 -

Teaching Kids par iemeslu un ietekmi

Kāpēc iemesls un efekts ir svarīgs?

Iemesls un efekts ir tēma, kas atkal rodas mācībās. Matemātikā tas ir veids, kā saprast jēdzienus, piemēram, operāciju secību vai pārgrupēšanu.

Lasot un rakstot, izpratne par iemeslu un sekas var palīdzēt jūsu bērnam mācīties lasīt krietni un rakstīt stāstus ar aizraujošu zemes gabalu un aizraujošu rakstzīmes.

Zinātnē tas palīdzēs jūsu bērnam saprast zinātnisko metodi; vēsturē tas sniedz perspektīvu tam, kā vēsturisks notikums ir kulminācija virknei cēloņu un notikumu; un sociālajās attiecībās cēlonis un sekas ir galvenais veids, kā mācīties vairāk iesaistīties.

Darbības mērķis:

Jūsu bērns iemācīsies, kā saikne starp cēloni un seku, atzīst "atgādinājuma vārdus", kas norāda cēloni un sekas, saprot, ka dažreiz cēlonis var arī būt efekts (un otrādi) un redzēt, ka šīs attiecības var atrast visos aspektos dzīves.

Mērķauditorija:

• emocionālā inteliģence
• lasīšana un verbālā izpratne ("vārdu pavedieni")
• spēju saprast rezultātus nosaka iepriekšējās darbības vai reakcijas

2 -

Darbība: mācīt bērniem par iemeslu un ietekmi

1. Sāciet, lasot stāstu kopā vai veicot zinātnisku eksperimentu ar skaidru iemeslu un seku rezultātu (piemēram, deju rožu eksperimentu). Pēc tam apspriediet cēloņa un sekas koncepciju ar savu bērnu. Jautājiet viņai, vai viņa jebkad agrāk ir dzirdējusi frāzi, un ja tā, tad redzēt, vai viņa var izskaidrot, ko tas nozīmē.
2. Turpiniet savu diskusiju, runājot par to, kā notikumi ir saistīti viens ar otru un ka iemesls ir lieta, kas kaut kas notiek, bet efekts ir tā, kas notiek (reakcija).
3. Vaicājiet savam bērnam sniegt jums piemēru par iemeslu un sekas no lasāmās grāmatas vai eksperimenta. Tad redzēsiet, vai viņa var sniegt to arī no reālās dzīves. Uzdot: Vai lietas vienmēr notiek cēloņu un seku pāru un pēc tam apstājas? Vai ir laiki, kad kaut ko izraisa vairāk nekā viena lieta vai ka pirmā reakcija ir citas reakcijas cēlonis?
4. Norādiet vienkāršu notikuma piemēru, kas ir cēloņsakarības virkne vai nu verbāli, vai attēlos. Jūs varat dziedāt dziesmu, piemēram, "bija kāda vecā dāma, kas norīja lidojumu", kurā katra lieta, ko vecā dāma norijusi, liek viņai norīt kaut ko citu, kas izraisa citu reakciju un tā tālāk, vai arī jūs varat vienkārši uzvilkt priekšstatu par Rube Goldberg mašīna, lai parādītu, kā katra mašīnas daļas darbība izraisa citas daļas reakciju.

Ieteicamie lasījumi maziem bērniem

Laura Numeroffa "Ja tu dod ..." grāmatu sēriju (arī, ja dodaties pelei sīkdatni, ja tu velosi peli uz skolu, utt.). Kaut arī katra sekas vai sekas ir smieklīgākas nekā nākamā, šīs brīnišķīgi ilustrētās grāmatas bērniem pakāpeniski pāriet cēloņu un seku attiecībās, vienā teikumā vienlaikus.

3 -

Cēloņu un efektu klucīša vārdi

Kad esat un jūsu bērns runājuši un lasījāt stāstus par cēloni un ietekmi, jūsu bērns, iespējams, ir sākuši pamanīt vārdus, kas norāda cēloni un sekas.

Jautājiet viņai, vai viņa var norādīt dažus no "pavedienvārdiem", ko viņa var izmantot, kad viņa raksta vai meklē, kad viņa raksta, ka norāda cēloni un sekas. Piemēram:

• rezultātā
• jo
• sekojoši
• līdz
• tomēr
• kopš
• tā
• iemesls / iemesls
• tāpēc
• tādējādi

Paplašināt mācīšanos

Tagad, kad viņa zina dažus pavedienus, lūdziet savam bērnam izmantot kādu no, lai rakstītu rindkopu, kurā aprakstīts cēloņsakarības gadījums, kas notika savā dzīvē.