Iemesli atsevišķiem dvīņiem dažādās klasēs

Kad dvīņi sāk skolu, vecāki saskaras ar grūtu lēmumu. Ja dvīņi būtu vienā un tajā pašā klasē ? Vai arī viņi būs labāk sadalīti dažādās klasēs, ar dažādiem skolotājiem un dažādiem klasesbiedriem? Nav skaidras vai pareizas atbildes. Katrs dvīņu komplekts ir atšķirīgs, un pareizā izvēle var būt kopā viens gads un atdalīt nākamo. Dažreiz skolu sistēma nosaka politiku, kas pieprasa lēmumu, taču vienmēr jāņem vērā vecāku ieguldījums. Ja jūs mēģināt izlemt par labāko variantu saviem dvīņiem , ņemiet vērā šos iemeslus, lai jūsu dvīņi šķirtu dažādās klasēs.

1 -

Ir atšķirības spējas vai citas atšķirības, kas piesaista salīdzinājumu

Dvīņi nav obligāti vienādi. Lai gan daudziem dvīņiem ir līdzības, un pat monozigotiķi (identiski) dvīņi var būt diezgan līdzīgi, ir svarīgi saprast, ka dvīņi ir divi unikāli indivīdi. Viņi var mācīties atšķirīgi, un viņiem var būt ļoti atšķirīgas spējas. Pastāv dabiska tendence salīdzināt dvīņus, un salīdzinājums var kļūt diezgan neērti, ja viens no dvīņiem ir izteikts labāk. Bērns, kurš nepārtraukti izturas salīdzinājumā ar viņa dvīņu, var viegli pazemināties, nevis strādāt, lai panāktu savu ātrumu. Šādā situācijā abi bērni var efektīvāk mācīties, ja tie ir nošķirti.

2 -

Dvīņi ir ļoti atkarīgi no citiem

Dvīņu attiecības ir sarežģītas. Tas ir cieši saistīts un gandrīz katrs dvīņu komplekts parāda zināmu savstarpēju atkarību, balstoties uz savstarpēju komfortu. Bet dažos gadījumos attiecības kavē viņu neatkarību, un viņu ievietošana dažādos klases apstākļos var mudināt viņus attīstīt individualitāti .

3 -

Viens divnieks ir vairāk dominējošs

Dažreiz attiecības starp dvīņiem nav līdzsvarā, un viens dvīņains dominējošs un vēl viens pakļāvīgs. Dominējošā dvīņa tendence vadīt duetu, bieži runājot par abiem un ietekmējot otras puses rīcību. Tas var negatīvi ietekmēt gan bērnus klases telpā, gan arī ir pamatots iemesls, kā ieteikt dvīņu šķiršanos. Lai gan tas var radīt dažas sarežģītas problēmas, jo dvīņi mācās nošķirt viena no otras, ilgtermiņā tas var atjaunot attiecību līdzsvaru un palīdzēt abiem bērniem gūt panākumus skolā.

4 -

Viņi ir ļoti konkurētspējīgi

Tā kā viņi pastāvīgi tiek salīdzināti un dzīvo kā vienlaicīgi brāļi un māsas, daži dvīņi var būt ļoti konkurētspējīgi. Ne visi ir; Piemēram, zēnu / meiteņu dvīņi var justies vairāk diferencēti pēc dzimuma. Konkurējošie dvīņi vienā un tajā pašā klasē var pastiprināt centienus pārvarēt cits citu, pievēršot papildu uzmanību, akadēmiskos sasniegumus vai sociālo stāvokli. Kaut arī tas var radīt pozitīvus rezultātus, tas var arī kaitēt viņu izglītības mērķiem un grūtībām viņu skolotājam un klasesbiedriem. Dvīņi, kuri ir neapšaubāmi konkurētspējīgi, var attīstīties, kad tie ir nošķirti. Spēja izpildīt pēc saviem ieskatiem var palīdzēt mazināt naidīgumu un sāncensību, kā arī palīdzēt viņiem sasniegt to kā indivīdu.

5 -

Viņi viens no otra izklaidējas

Viņi pazīst viens otru pat pirms dzimšanas un ir viens otra sākotnējais draugs. Viņi var būt arī viens otra dziļākais konkurents. Iedomājieties, ka esi klasē kopā ar savu labāko draugu un vissliktāko ienaidnieku, un tad dodieties mājās, lai katru vakaru kopā pavadītu. Pieaugušie var to attiecināt uz to, ka strādā vienā un tajā pašā birojā kopā ar laulāto vai mīļāko. Var būt grūti koncentrēties uz mācīšanos, kad šī svarīgā persona ir tieši vienā telpā. Protams, daži dvīņi skolas laikā spēj tikt galā ar tuvu, bet citi vienkārši nespēj izturēties pret to, ka tie ir kopā.

6 -

Viņi tikai interesējas par sazināšanos ar citiem

Maziem bērniem daudz mācīšanās turpinās klasē ārpus ABC un 1-2-3. Tas ir svarīgs sociālās attīstības laiks, jo viņi mācās attiecināt uz citiem skolēniem un citiem pieaugušajiem, kas ir autoritatīvi. Dvīņi piedzīvo sociālo mijiedarbību savā starpā no ļoti agras vecuma. Tomēr viņiem ir svarīgi iemācīties sazināties arī ar citiem bērniem. Ja tie ir ekskluzīvi viņu attiecībās, un viņi nav ieinteresēti spēlēt kopā ar citiem bērniem, viņi var gūt labumu no tā, ka viņi tiek šķirti.

7 -

Tie ir klasē traucējoši

Brāļi un māsas izturas pretī savādāk nekā ar citiem studentiem. Bērns, kurš nekad nerunā un nepaklausīsies klasesbiedram, var izcelties, ja tas ir provocēts. Klases vidē attiecības starp dvīņiem ir jāatbilst klases noteikumiem un uzvedības standartiem. Pretējā gadījumā tas skolotājam traucē klases un uzvedības problēmu. Ja jūsu dvīņiem ir grūtības atcelt viņu brāļa attiecības, tās var būt vairāk piemērotas atsevišķām klasēm.

8 -

Viņu līdzīga izskata dēļ ir grūti atšķirt

Identiskie vai monozigotie dvīņi var būt ievērojami līdzīgi fiziski šķietami. Dažreiz tie praktiski nav atšķirīgi. Tas var radīt neskaidrības klasē gan skolotājiem, gan citiem studentiem. Protams, identiskos dvīņus nevajadzētu piespiest nodalīt, ja ir pārliecinoši iemesli, lai tos saglabātu kopā, taču, ja viņu līdzīgie šķietami traucē vai traucē viņu klasei, vecāki var vēlēties apsvērt iespēju to atdalīt.

9 -

Viņi izrāda interesi būt dažādās klasēs

Runāt ar saviem dvīņiem vecuma ziņā atbilstošā veidā par skolas situāciju. Klausieties viņu jūtas un viedokļus par šo tēmu. Ja viņi pauž interesi par to, ka viņi atrodas atsevišķās klasēs, viņu lūgumu apmierina. Viņi var teikt, ka vēlas savu "pašu" klasi vai aprakstīt vēlmi atšķirt no viņu līdzīpašības. Viņi var vēlēties būt situācijā, kad viņi ir pazīstami sevi, nevis kā daļu no dvīņu komplekta. Protams, vecākiem ir jāpieņem lēmums, pamatojoties uz vislabāko iespējamo rezultātu katram atsevišķam bērnam un ģimenei kopumā, nevis jaunā bērna kaprīzēm. Bet lēmuma pieņemšanā jāņem vērā jūsu dvīņu godīgas izjūtas.

10 -

Uzticamie avoti iesaka atsevišķas nodarbības

Izpēte ir svarīga, nosakot labāko izvēli jūsu dvīņu klases izvietošanai. Meklējiet ieteikumus cilvēkiem, kuriem uzticaties. Apsveriet cilvēkus, kas zina savus dvīņus kā indivīdus un cilvēkus, kuri tos novēro gan atsevišķi, gan kopā: dienas aprūpes nodrošinātāji, pediatri vai medicīnas aprūpētāji, pašreizējie vai iepriekšējie skolotāji, skolas administratori, draugi un ģimenes locekļi. Kamēr jūs labāk pazīstat savus kupolus kā vecākus, līdzsvarojiet savas uztveres ar šo uzticamo profesionāļu perspektīvām. Viņi var redzēt jūsu bērnu personību aspektus, kas jums nav tik acīmredzami, un, ja viņi iesaka nodalīšanu, būtu prātīgi apsvērt savu viedokli, pieņemot lēmumu.