Izprast motoru plānošanas un saistīto terminu definīciju.
Kāda ir motoru plānošanas, motora kontroles un motora koordinācijas definīcija? Šie trīs termini ir saistīti viens ar otru, un visi palīdz aprakstīt, kas notiek mūsu bērnu ķermeņos un smadzenēs (un arī mūsu pašu), lai notiktu kustība. Viss no mazākā pirkstu vilnim līdz daudz sarežģītākam notikumu virknē prasa plānošanu, kontroli un koordināciju.
Viņi visi ir savstarpēji saistīti, un viņi visi ir svarīgi.
Motoru plānošana
Motoru plānošana ir definēta kā spēja organizēt ķermeņa darbības: zināt, kādus pasākumus veikt un kādā kārtībā izpildīt konkrētu uzdevumu. Piemēram, motoru plāns, lai apģērbtu, ietver sevī soļus zeķu novietošanai, tostarp, zinot, ka tas ir pirms ieiešanas kurpēs; liekot kurpes uz pareizajām kājām un tā tālāk. Motorspēļu plānam beisbola spēlēšanai jāietver posmi, lai nostātos pareizajā pozīcijā plakanajā kastē, noturot nūju pareizā leņķī (un satverot to ar pareizo spēka spēku), skatoties uz piķi, noliecot nūju īstajā brīdī nometot nūju, lai palaistu uz pirmo bāzi utt.
Grūtības motoru plānošanā tiek sauktas par dispraksiju. Bērniem ar šo stāvokli ir normāla izturība un muskuļu tonuss, bet cīņa ar plānošanu un koordināciju, kas nepieciešama, lai izmantotu muskuļus.
Motora vadība
Motora vadība nozīmē spēju izmantot muskuļus konkrētam uzdevumam, piemēram, šūpošana vai zobu suka pāri zobiem. Smalka motora vadība prasa nelielas un precīzas kustības, piemēram, tās, kas nepieciešamas, lai rakstītu ar zīmuli vai nostiprinātu pogu. Bruto motora kontrolei mēs izmantojam lielas muskuļu grupas, lai veiktu lietas, piemēram, lēkt, palaist vai braukt ar velosipēdu.
Tātad bērnam, kas cīnās ar motora vadību, būs grūtības, teiksim, saķēdams šo zīmuli vai velosipēdu nospiežot.
Motoru koordinācija
Motoru koordinācija ir spēja izmantot vairākas ķermeņa daļas konkrētai darbībai. Piemēram, basketbola viltināšana nozīmē izmantot jūsu roku un roku, lai pieceltu bumbu, kamēr jūsu kājas un kājas pārvieto jūs ap pagalmu. Ir svarīgi vienlaikus izmantot abas ķermeņa daļas (to sauc par divpusēju koordināciju ). Daudziem, daudziem prasmēm, ko bērni izmanto skolai, un jautrībai ir nepieciešama divpusēja koordinācija. Papīra gabala griešana nozīmē, ka vienā rokā ir jāpārvieto šķēres un otrs - papīrs. Atgriežoties pie beisbola spēles piemēra, spēlētājam ir jāuztur nūja ar abām rokām un jāizmanto kopā, lai tas spētu virzīties uz bumbu.
Visas šīs prasmes ir savstarpēji saistītas. "Personai, kurai ir grūtības ar automašīnas plānošanu, ir grūtības ar motora kontroli, un cilvēkam, kam ir motora kontroles jautājumi, nebūs mehānisko koordināciju veidojošo elementu," saka Meghan A. Corridan, OTR / L. Viņa ir pediatriskā darba terapeits un autora žurnāls MAC un rotaļlietas, kurā viņa izceļ rotaļlietas, spēles un lietotnes, kas palīdz bērniem stiprināt mehāniskās un sociālās prasmes.
"Daudzi bērni, ar kuriem esmu strādājis, ir ar mehāniskās plānošanas grūtībām, ir darba aizsardzības terapijas mērķi koordinēšanai un kontrolei," saka Koridāna.
Ja jums ir bažas par jebkuru no jūsu bērna kustības iemaņām, sazinieties ar savu pediatru vai skolas rajonu par nodošanu terapijai . Tas var būtiski mainīt jūsu bērna spējas un uzticēšanos, un tas viņiem arī bieži ir prieks!
Skatiet visus fitnesa noteikumus.