Veidi, kā palīdzēt cilvēkiem pastāstīt saviem dvīņiem

Par dvīņu vecākiem pastāvīgi tiek jautāts: "Kā jūs viņiem pateikt?" Tā kā daudzkārtņi sākas skolā, skolotājiem, klasesbiedriem un citiem bez ģimenes locekļiem ir svarīgi identificēt katru bērnu, jo īpaši, ja viņi ir vienā un tajā pašā klasē. Tas ne tikai uzlabo individuālā bērna pašvērtējumu, bet arī mazina skolotāju stresu.

1 -

Neatbilst savām dvīņu drēbēm

Līdzīgi kā dvīņi ir izšķiroša problēma starp daudzdzīvnieku kopienām. Daži to dara, daži to nedara. Neatkarīgi no jūsu vēlmēm, apsveriet iespēju atturēties no prakses, kad jūsu bērni ir nepiederoši. Tas atvieglo ikvienu, sniedzot tūlītēju vizuālo piezīmi.

2 -

Sāciet katru dienu pareizajā ceļā

Kad katru dienu ieejat klasē, sveiciniet skolotāju un dodiet viņam skaidru norādi par to, kurš ir tas, kurš sākas dienā. Ir daudz iespēju, kā to paveikt smalki, nepieņemot pārāk daudz skolotāja laika vai padarot dvīņus justies neērti. Pietiek ar ātru komentāru, kas raksturo viņu apģērbu stilu. ("Molly ir šodien zilā krāsā, bet Polly krekls ir sarkans.) Vai arī, ja bērni var pietiekami labi sazināties, lūdziet viņiem labu rītu lietot viņu vārdus." ("Labrīt, kundze Smitha, es esmu Molijs!")

3 -

Ģērbšanās kods

Sākot no dzimšanas, daudzas ģimenes izvēlas izmantot krāsu kodēšanas sistēmu to daudzveidīgajiem. (Mike = sarkans, Luke = zils utt.) Piešķirtā krāsā vienmērīgi izvēloties apģērbu un piederumus, tas ne tikai palīdz atšķirt atsevišķus bērnus, bet arī viņu piederumus, piemēram, mīklas vai rotaļlietas. Apmācot dvīņi krāsu kodā, kad viņi sāk skolu, var arī atvieglot skolotājiem.

4 -

Nosaukuma birkas

Kā pēdējo iespēju, vai varbūt agrākajās mācību gada dienās, iespējams, vēlēsities apsvērt iespēju identificēt savus dvīņus ar vārdu atzīmēm. Vienkārša etiķete, kas piestiprināta pie kreklu aizmugures, viegli identificē tos savā klasē. Pārliecinieties, ka tagi ir pietiekami lieli, lai skolotājs varētu lasīt no visas telpas.

5 -

Fiziskās īpašības

Pat visvienkāršākiem dvīņiem ir raksturīga atšķirība. Daudzus fiziskos atribūtus nosaka vide, nevis ģenētika. Identificējiet katram bērnam indikatora funkciju, piemēram, frekvenču, molu, uzacu arku vai matu šķipsnu. Izvairieties no salīdzinošām iezīmēm; cilvēki nevar paļauties uz tiem, ja vien dvīņi nav pastāvīgi kopā.

6 -

Spēlējiet vārdu spēli

Saistīt katra bērna vārdu ar atribūtu, kas viņu atšķir. Piemēram, mūsu ģimenē, Meredith ir garāks matus, bet Lauren's ir nedaudz īsāks. Mēs atgādinām cilvēkiem par frāzi "Meredith = vairāk matu, Lauren = mazāk matu", lai palīdzētu viņiem atcerēties atšķirību. Mēģiniet atrast frāzi, kas tiek atskaņota, tiek izmantota alliterācija vai citādi atmiņā pieskaras.

7 -

Kurpes

Sāciet gadu no labās kājas, izvēloties dažādus apavu stilus savam dvīņiem! Tas ir ātrs un vienkāršs veids, kā tos atšķirt, jo īpaši, ja viņi ir pietiekami veci, lai izvēlētos savas drēbes un pretoties citiem šeit minētajiem paņēmieniem. Tas ļoti efektīvi strādāja ar savām meitām, izmantojot pirmsskolas vecumu; viņu skolotāji varētu viegli tos atpazīt ar saviem sneaker stiliem.

8 -

Uzmini!

Nodrošināt skolotājus un klasesbiedrus, ka ir labi, lai sajauktu savus kvantitātes! Tas notiks laiku pa laikam, un lielākā daļa dvīņu pie tā pieradīsies. Protams, tas var būt traucējošs, bet vēlams, lai tā būtu vispār ignorēta. Mudiniet skolotājus uzminēt (viņiem ir 50/50 iespēja iegūt tiesības!) Vai pieklājīgi jautāt: "Vai tu esi Marks vai Brian?"