Mazuļa attīstība ir galvaskauss. Parasti sākumā attīstās zīdaiņa smadzenes un sejas struktūras, kā arī spēja kontrolēt galvu un sejas kustības. Līdzīga izaugsmes un attīstības forma notiek no viņa ķermeņa centrālās daļas un turpinās virzienā uz āru. Piemēram, viņa rokas, rokas un tad pirksti. To sauc par proximodistal attīstību.
Jūsu bērna attīstība var atšķirties no šīm aplēsēm un joprojām ir normālā diapazonā.
Agrīnā bērna attīstība kustībā un kontrolē
Bruto motora kustība ir spēja pārvietoties un kontrolēt lielākos ķermeņa muskuļus, piemēram, rokas, kājas un stumbra muskuļus. Šajā periodā bērns pagriezās galvu no vienas puses uz otru un sāks brīvi kontrolētu kicking un vilkšanu. Kad viņa augšdaļa attīstās, viņš iemācīsies pacelt sevi uz elkoņiem, atrodoties uz vēdera. Viņš noņems ķermeni no vienas puses uz otru. Bērna bruto muskuļu kontrole turpinās attīstīties mērķtiecīgā, virzītā kustībā. Drīz viņš sasniegs cilvēkus un priekšmetus un atgriezīsies, kad viņš ir bezintervāls vai nogurums no spēles.
Fine motoru kustības un kontroles palielināšana
Smalkas mehāniskās kustības ietver mazākus muskuļus, kas ļauj viņam veikt uzdevumus ar rokām un kājām. Drīz viņš satver priekšmetus un mutē tos.
Viņam patiks spēlēt ar pirkstiem un pirkstiem, un arī tos iemīlēs! Viņš izplīsīs savas pirkstiem līdzīgi kā fani. Šo kustību sauc par Babinski refleksu. Viņš abas rokas izmantos priekšmetu uzņemšanai un pārvietošanai, un var sākt rādīt priekšrocības rokām. Ir svarīgi ļaut bērnam dabiski attīstīties.
Mēģinājums pārslēgt roku jūsu bērnam nav ieteicams.
Reaģēšana uz skaņām un uzklausīšanu
Pirmajās nedēļās pēc bērna dzimšanas bērns sāks reaģēt uz skaņām savā vidē, izsekojot viņiem acis un pagriežot galvu pret viņiem. Viņš parādīs pazīstamu balsu atpazīšanu un izrādīs prieku dzirdot mīļākās dziesmas. Viņš parādīs pārsteiguma refleksu, dzirdot negaidītus, skaļus trokšņus.
Lielāka mērķtiecīga saziņa
Crying ir bērna pirmā saziņa. Viņa raudāšana norāda uz viņa diskomfortu. Kad mēs reaģējam uz viņa raudu, mazulis uzzina, ka viņa sauciens viņam to dara, kas viņam nepieciešams. Pamatizglītības līmenī viņš mācās, ka komunikācija ir divvirzienu process. Šajā periodā bērns lāči un sāks gatavot burvīgas dziedāšanas dziesmas. Viņš mācās kontrolēt savu balsi un veidot skaņas ar sejas muskuļu struktūru un mēli. Izkliedējoši priekšmeti, piemēram, zobu rotaļlietas, palīdz attīstīt muskuļu koordināciju un precizitāti, kas būs nepieciešama vēlākai runas attīstībai.
Bērna sociālā un emocionālā attīstība
Šajā periodā bērns sāk iemācīties sazināties. Kā viņš izsaka savas vajadzības, raudāju un žestu. Piemēram, viņš var pagriezt galvu un sasniegt cilvēkus un priekšmetus.
Viņš var pagriezt galvu prom no pārtikas, kas viņam nepatīk. Viņš mācās izteikties pamatos. Viņš izstrādās skaidras izpriecas par prieku, kā ar laimīgu brāļu un smaidu. Viņš parādīs diskomfortu un vilšanos, raudādams. Viņš sāks parādīt priekšrocības dažiem cilvēkiem un diskomfortu ar citiem. Ar šo apmaiņu zīdainis iemācīsies uzticēties aprūpētājiem, kuri atbilst viņa vajadzībām un neuzticas citiem.
Jūsu mazuļa attīstība ar mācību aktivitātēm
Nodrošiniet spilgtas rotaļlietas, kas īpaši izstrādātas un apstiprinātas zīdaiņiem. Rotaļlietas, kas veicina roku un acu koordinācijas attīstību un interesantām skaņām un faktūrām, ir lielisks veids, kā veicināt zinātkāri un izpēti.
Spēlējiet klasiskās spēles ar savu mazuli un dziediet vienkāršas dziesmas. Lasīt krāsainas bērnu grāmatas savam mazulim. Zīdaiņi mīl un mācās no atkārtošanās, tādēļ neuztraucieties par to, ka atkal un atkal notiek vienādas lietas. Patiesībā atkārtojums ir labākais veids, kā bērns mācās.
Nurture sociālās un emocionālās attīstības
Vienmēr reaģējiet uz jūsu mazuļa saziņu. Viegli runājiet, dziediet viņu un uzmanīgi pieskarieties viņam komfortam. Lai nomierinātu mazuli, klusi viņu maigi, turiet viņu un runājiet nomierinošos vārdos mīkstos toņos. Cieniet mazuļa vajadzību gulēt un izvairīties no stimulēšanas.
Veicināt agrīnās valodas attīstību
Bieži runājiet ar bērnu. Norādiet pazīstamus objektus un pasakiet viņam objektu nosaukumus. Sāciet ar vieniem vārdiem un vēlāk pievienojiet aprakstošus vārdus, piemēram, krāsu, faktūru, pozīcijas un piedzīvojumus. Lasiet vienkāršas grāmatas ar krāsainiem attēliem. Šo vārdu un grāmatu atkārtojums palīdzēs veidot bērna uztveres valodas prasmi. Pieņemamās valodas prasmes ir pamats vēlākai runai un komunikācijai.