Ko darīt, ja jūsu bērns dažos gadījumos atsakās izmantot panīcību?
Pikšķa apmācība dažreiz ir nomākta un mulsinoša pieredze, varbūt arī vecākiem nekā mūsu bērniem. Starp tualetes nodarbību problēmām, ar kurām jūs varētu tikt risinātas problēmas , ir bērns, kurš, neskatoties uz to, ka viņš parasti izmanto mājdzīvniekus un sabiedrībā, atsakās to izmantot dienas aprūpes iestādēs vai skolā. Tāpat kā nomākta, jo tas ir jums un jūsu bērna aprūpētājiem, tas nav nekas neparasts.
Tieši iemesli, kāpēc jūsu bērns atsakās izmantot tualeti aprūpētājam, ir grūti noskaidrot, un tas var aizņemt laiku, lai noteiktu, kas ir cēlonis un kā to atrisināt. Tas ir arī ļoti iespējams, ka jūsu bērns tikai vienu dienu nolems izlemt doties skolā skolā, un jūs nekad zināt tās sākotnējās pretestības sakni. Tikai gadījumā, ja šī brīnumaina diena nešķiet pienācis tuvākajā laikā, jūs, iespējams, meklējat veidus, kā palīdzēt viņam ērti izmantot dienas vannas istabu. Pirmais solis ir mēģināt noskaidrot, kas varētu veicināt viņas pretestību. Dažas iespējas apsvērt:
- Apkaunošana var apgrūtināt bērna izjūtu komfortu, tuvojoties personāla loceklim viņas dienas aprūpes laikā.
- Iespējams, kaut kas tāds ir par bērnudārza vannas istabu, kas jūsu bērnam nepatīk, un tas izraisa trauksmi.
- Viņš var baidīties no negadījuma skolā, lai viņš varētu drošāk izmantot autiņus.
Sliktās ziņas ir tādas, ka šajā attīstības stadijā jūsu bērna ierobežotais vārdu krājums var likt viņam neiespējami pateikt, kas ir nepareizi (un viņš, iespējams, patiešām nezina, kas to liek izvairīties). Labā ziņa ir tāda, ka jūs, iespējams, varēsit viņam palīdzēt, piedāvājot daudz pozitīvas stiprināšanas un izmēģinot dažādas stratēģijas pa vienam, kas risina iespējamos viņa pretestības cēloņus.
Tomēr maz ticams, ka viņš nomainīs savas domas par dāvanu nakti. Tas prasīs laiku un daudz pacietības no jums un jūsu mazuļa aprūpētāja.
Palīdzība kautrīgam bērnam
Vissvarīgākā lieta, strādājot ar kautrīgu bērnu, ir izvairīties no viņa bailēm vai svētdarīt viņa kautrība. Paziņojumi, kas pieprasa, lai viņš "apstājās", ir kautrīgs, tikai gatavojas padarīt viņu pašapziņu. Ja kautrība ir spēlē pankvidu apmācību skolā, tas, iespējams, bija faktors arī citos starpposma posmos tur arī. Kā jūsu aprūpētājs palīdzēja jūsu dēlam justies brīvi, kad jūs pirmo reizi pameta viņu? Kā viņa dabūja viņu mijiedarboties ar citiem bērniem? Šai situācijai var piemērot dažas no šīm pašām stratēģijām.
Vismaz personālam vajadzētu pielikt pūles, lai jautātu viņam, vai viņš grib izmantot pankūku, nevis gaidīt, kamēr viņš viņiem tuvojas. Pieredzējis aprūpētājs bieži vien var atpazīt bērna ar pilnu urīnpūšļa pazīmes vai zina, ka bērns ir gatavs neilgi pēc ēšanas un dzeršanas. Un, ja viņš nevēlas, lai kāds iet ar viņu, personālam ir jāpārliecinās, ka vannas istaba ir izveidota tā, lai viņam būtu vieglāk doties sev līdzi. Tas arī palīdz apģērbt savu bērnu drēbēs, ko viņš var pacelt uz augšu un uz leju pats (elastīgs waistbands, bez jostas, uc).
Jūsu skolas nodošana skolā var būt lielisks veids, kā padarīt jūsu bērnu ērtāku. Pat ja viņš pirmo reizi to neizmanto, jūs varat turpināt to turēt bērnudārzā, lai, kad viņš būtu gatavs izmēģināt, viņam ir pievienots komforts, izmantojot ērtu un pazīstamu pankūts sēdekli.
Trauksmes risināšana
Ja jums ir aizdomas, ka jūsu bērns nav tikai kautrīgs, bet, šķiet, baidās (mierīgi vai nopietni) izmantot pankūku skolā, ir svarīgi noskaidrot iemeslu. Maziem bērniem un pat pirmsskolas vecuma bērniem, šķiet, ir savi "noteikumi" un stāsti par ikdienas rituāliem. Daļa no tā ir saistīta ar to, ko sauc par maģisko domāšanu, kas ir tā pati parādība, kas ļauj divus gadus vecam vīrietim tikai rozā karote lietot (jo pārtika nebauda kā labu ar citu trauku) vai arī liek viņai atteikties jo viņa ir diezgan pārliecināta, ka bērni var izzust šo drenāžu.
Ja jūsu mazulis ir nepārliecinošs par to, ka neizmanto dienas aprūpes podu, viņa, iespējams, ir izveidojusi savienojumu savā prātā starp šo panīcis un kaut ko nepatīkamu.
Tomēr, pirms jūs domājat, ka lidojumi no iedomātā, tomēr, apsveriet, vai pastāv reāli un konkrēti iemesli, kādēļ viņa nevēlas izmantot pankoli. Apskatīt vannas istabu jūsu bērna audzētavā. Vai uz sienas ir kāds attēls, kas viņai nepatīk? Vai tas ir pārāk tumšs? Mana meita vienreiz atteicās izmantot pankoli pie dienas aprūpes centra, jo tā "smaržoja smieklīgi" (gaisa atsvaidzinātājs bija ļoti spēcīgs, un viņa jutās pret smaržām). Atkal jūsu bērna ierobežotais vārdu krājums var likt viņam grūti pateikt, kas nepareizi, bet, ja kaut kas ir aizdomas, varat to norādīt un novērot viņa reakciju.
Trauksmes cēlonis var nebūt fizisks, bet tas var būt saistīts ar atšķirīgo rutīnu, ko viņi izmanto skolā. Vai bērni izmanto pankūku grupā? Daži bērni var atrast šo satraukumu. Kādas prakses jūs sekojat mājās, ko varētu pieņemt personāls? Dažām ģimenēm ir dziesma, ko viņi dzied puiša laikā, vai bērnam ir iespēja lasīt tualetē. Bērnudārzā var padarīt šos rituālus par daļu no pieredzes bērnudārzā, lai padarītu jūsu mazuļus vai divus gadus vecus vecākus par vieglākām. Un nejūtat, ka jūs uzliekat darbiniekus. Viņi noteikti vēlas, lai viņu aprūpē būtu labi apmācīts bērns, un viņiem vajadzētu būt gataviem darīt visu, kas viņam nepieciešams, lai palīdzētu viņam sasniegt progresu.
Darījumi ar bailēm no nelaimes gadījuma Vēl viens iemesls, kāpēc jūsu bērns, iespējams, nevēlas būt viens no bērnudārza skolotājiem, ir tas, ka viņam nepatīk tas, kas notiek, ja "šiem bērniem" ir nelaimes gadījums. Jautājiet personālam, kādas ir viņu procedūras, kad viņas biksēs ir bērns vai zarnu kustība. Ja jūs domājat, ka viņi izmanto neatbilstošas tualetes mācību metodes , jums tas jāvēršas pie dienas aprūpes direktora.
Jūs varat arī jautāt savam bērnam, kas viņai ir bijusi. Varbūt viņš pamanīja, ka pēc negadījuma bērns raudo, nevēlas būt uzmanības centrā vai arī vienkārši grib izvairīties no tā, ka paklājs augs. Šajā gadījumā jūs varētu vēlēties redzēt, vai jūs varat panākt kompromisu ar savu dēlu: viņš var valkāt absorbējošas treniņu bikses, piemēram, Pull-Ups "tikai gadījumā", bet tai ir jāmēģina un jāizmanto tualete, kad viņam ir jādodas.
Iedarbības pārvaldīšana, tāpat kā ikvienam citam. Katrs iestatījums ir atšķirīgs, taču es zinu, ka, kad mana vecākā bija pazīmes, kas liecina par pamatiemu sagatavošanu, neviens no viņas vienaudžiem nebija apmācīts tualetēs. Viņa bija pilnīgi spējīga izmantot pašu panīcību, taču, tā kā viņas playmates vēl bija autiņbiksītēs, viņai bija maz motivācijas doties uz tualeti. Nevienam citam nebija jāpārtrauc spēlēt, lai urinētu! Arī aprūpētājs bija mazāk nekā atbalstītājs. Viņai jutās, ka viņai patiešām bija vieglāk atrast visus viņas divgadīgos gadus vienā lappusē. Mums bija jācenšas risināt situāciju, stiprinot mūsu cerības un slavējot mūsu meitu, kam vairs nav nepieciešams autiņbiksītes. Mēs arī skaidri norādījām aprūpētājam, ka mēs neļausim viņai dienas laikā nēsāt autiņbiksītes. Izmantojot stiprinājumus, piemēram, uzlīmju diagrammu, var arī palīdzēt bērnam redzēt, ka tas ir "liels kazlēns" ir īpašs.
Tāpat kā viss, kas saistīts ar bērnu audzināšanu, ir būtiska konsekvence. Tā kā jūs zināt, ka jūsu bērns ir gatavs panīcis, tas ir labi, lai ļautu viņam zināt, ka jūs sagaidāt, ka viņš izmanto pankūku dienas aprūpes. Pārliecinieties, ka personāls piedāvā viņam iespēju izmantot pankoli katru dienu un ir pozitīvs, kad viņam ir zināms, ka viņš to var izdarīt. Tomēr jums un jūsu bērna pakalpojumu sniedzējam ir jāizvairās no pārveidošanas par cīņu un tantruma fokusu. Viņam piespiežot sēdēt tur, sodīt viņu par atteikšanos vai padarot aizvainojošus komentārus, tikai tīšs mazulis pamudināsies un atteiksies vairāk.