Jautājumi Uzdot sevi, pirms sākat satraukties
Runājot par valodu attīstību , laika grafiki ir noderīgi, taču kopumā ir svarīgi apsvērt, vai jūsu bērns ir efektīvs saziņā, nevis koncentrējas uz noteiktu vārdu krājuma skaitu savā kalendārā vai datumā.
Ja jums rodas grūtības izprast vai sazināties ar mazu bērnu un sāk uztraukties, ja varētu rasties problēma, uzdodiet sev šādus jautājumus.
Ja jūs atbildat uz šo lapu nevienam no šiem jautājumiem, runājiet ar sava bērna veselības aprūpes sniedzēju, skolotāju vai sazinieties ar agrīnas iejaukšanās programmu, lai veiktu turpmākās pārbaudes un diagnostiku.
Vai viņa dara kādu mēģinājumu runāt?
Līdz 12 mēnešu vecumam mazuļiem jāmēģina sazināties mutiski ar jums. Grunts un daļēji vārdi (piemēram, ba-ba par pudeli) skaita.
Vai viņa, šķiet, interesē citus?
Kad mājās un citos cilvēkos iekāpj vai iziet no istabas, jūsu bērnam vajadzētu pamanīt un reaģēt. Reakcijas var ietvert smaidīšanu, kad redzat pazīstamu personu, raudājams, kad pametat vai mēģināt sekot jums, kad izejat no istabas. Viņai vajadzētu būt interesei par to, ko dara citi cilvēki, piemēram, ja kāds ēd, lasot grāmatu vai spēlējot ar rotaļlietu tuvumā.
Vai viņa izmanto jaunus vārdus ar pieaugošu regulējumu?
Kad tavs mazulis sāk mēģināt lietot vārdus, viņas valodas attīstībā vajadzētu redzēt vienmērīgu progresu.
Kad vārdi ir viņas vārdnīcā, viņiem vajadzētu palikt tur, un vajadzētu palielināt vārdus no šī punkta uz priekšu. Uzmanieties, vai jūsu bērna vārdu krājums šķiet vairāk nekā pāris mēnešus, vai ja viņa lieto vārdu kaut ko, un šis vārds tagad ir pazudis.
Vai viņa reaģē, kad tiek atskaņota mūzika?
Lielākā daļa mazuļu parādās sava veida reakcija uz mūziku.
Ja jūsu bērns pļāpās ar rokām, šūpo vai mēģina dejot, kratot galvu, mazuļa vai mēģinot dziedāt, tad neuztraucieties. Ja viņa to nedara, var rasties problēma.
Vai viņas izklausās līdzīgas, ko citi viņai dara?
Kaut arī ikviena balsī būs unikālas īpašības, jūsu mazuļa runas veidiem vajadzētu atspoguļot to, ko viņa dzird apkārt. Viņas garš, piemēram, var tikt izvilināts vai parādīts mazliet, ja tas ir no dienvidiem, un tas ir pilnīgi normāli. Tomēr viņas gara vai jebkura viņas patskani skaņas nevajadzētu skaņu konsekventi izslēgt vai neprecīza jūsu ausīm.
Vai viņa konsekventi izrunā konsonantiem pareizi?
Ja viņas balsis skaņas diezgan normāls jums, bet viņai ir savs veids, kā pateikt dažus vārdus, kas laika gaitā, šķiet, neuzlabojas, tas var būt iemesls bažām. Kā piemēru var minēt bieži vien palaišanu no līdzskaņu sākuma vai beigu vai vienmēr aizstāt t ar c skaņu.
Vai viņa zina un reaģē uz savu vārdu?
Kad jūs sakāt sava bērna vārdu, viņai vajadzētu pagriezt galvu pret jums vai skatīties tieši uz tevi. Bērni, kas jaunāki par 4 mēnešiem, to var izdarīt. Uzmanieties, ja tas nav noticis ar jūsu bērna pirmo dzimšanas dienu.
Vai viņa lieto vairāk vārdu nekā žesti?
Ja vien primārais aprūpētājs neizmanto zīmes, jūsu bērna vienīgā saziņas metode ar tevi nedrīkst būt saistīta ar žestiem.
Turklāt, ja lietojat zīdaiņu zīmes, tad šīm pazīmēm jābūt atpazīstamām un atšķirīgām salīdzinājumā ar vienkārši norādot vai vilinošas. Apmēram 2 gadu vecumam viņai vajadzētu pāriet, izmantojot vairāk vārdus nekā žesti.
Vai citi šķiet viņas izpratnē?
Pastāv zināms izpratnes līmenis, ka vecākiem ir savi bērni, kuriem vienkārši nav svešinieku. Ja kādu laiku jūs strādājat kā tulkotājs citiem, tas ir labi. Ja jūsu bērnam ir 3 gadi, un cilvēki joprojām lūdz jūs tulkot visu laiku, tad ir iemesls bažām.
Vai viņa ievēro vienkāršas verbālās komandas?
Daži vecāki uzskata, ka viņi dara visu, lai bērns neapzinās, ka viņi to dara, jo pastāv iespējama problēma ar valodas attīstību.
Atveriet mirkli un novērtējiet, vai jūsu mazbērns spēj sekot līdzīgiem verbāliem lūgumiem, piemēram, "Atnesiet man savu apavu" vai " Manu savu sippy kausu ".
Vai viņa ir sākusi laist vārdus kopā?
Aptuveni divus gadus jūsu bērnam vajadzētu saprast vārdus saprātīgi. Viņa, piemēram, var pateikt, ka "Mani izsalkuši", kad viņa grib ēst vai "iet ārā". Uzmanieties, ja viņa to nedara līdz tam laikam, kad viņa ir 3 gadus veca.
Vai viņa spēj imitēt?
Uzmanieties, ja jūsu bērns nekad nav atdarinājis skaņas vai žestus. Dažas bieži sastopamas agrīnas imitācijas varētu ietvert kaķu meowing, suņu riešanu, vecāki sakot "uh oh" vai masturbēt "bye bye" un kliegt, kad jūs puķēt.
Vai viņa ir bijusi bez ausu infekcijām lielākajai daļai viņas dzīves?
Ja viņai bija vairāk nekā viņas taisnīga ausu infekciju daļa, vai viņai bija ausu infekcijas, kuras bija novēloti diagnosticētas, tad viņai varētu būt problēmas ar viņas dzirdi, vai arī viņai joprojām var būt tie tagad. Arī savam veselības aprūpes speciālistam vai jebkuram citam, kas var strādāt ar savu bērnu, jāpatur prātā arī auss traumas (vienai vai abām ausīm).
Ir arī citi jautājumi, kas saistīti ar valodas attīstību , un jūs varētu atbildēt uz Jā , kas var patiešām atvieglot jūsu rūpes vai bailes.
Vai viņai ir citi brāļi un māsas?
Dažreiz vecāks brālis bieži runā par savu jaunāko māsu un liek domāt, ka ir aizkavēšanās, ja tā nav. Tas var arī maskēt kavēšanos, kas faktiski ir tur. Regulāri runājiet ar savu mazu bērnu privāti, lai pārliecinātos, ka viņa spēj pats sazināties.
Vai tavs bērns ir dvīņu vai daudzkārtējs?
Dvīņi un daudzkārtņi dažkārt veido īpašus saziņas veidus. Viņi var arī attīstīt runas un komunikācijas prasmes citādi nekā citi bērni. Dažreiz tas ir bažas, bet citos gadījumos tas tā nav. Labākais veids, kā uzzināt atšķirību, ir izglītoties par runas attīstības jautājumiem, kas ir unikāli daudzkārtējiem .
Vai tur ir divas vai vairākas valodas, ko runā mājās vai skolā?
Ja jūsu bērns regulāri tiek pakļauts vairāk nekā vienai valodai (zīmju valoda vai runājamās valodas), tad viņa var runāt lēnāk. Parasti tas nenozīmē patiesu attīstības kavēšanos. Vienkārši jādomā par to, kā jūsu bērnam tiek veikta divreiz lielāka valodas apstrāde, un jūs varat redzēt, kā komunikācijai attīstīties ilgāk. Daudzvalodu bērnu paaugstināšanai ir daudz priekšrocību, tāpēc izvairieties runāt vairāk par vienu valodu, lai jūsu mazbērns runā vairāk vai ātrāk.
Vai viņa stostās?
Lielākā daļa iztukšošanās attīstās bērniem toddler gados, un tas ir pilnīgi normāla daļa no valodas attīstību. Uzmanieties, ja tas nav pazudis apmēram 6 mēnešus pēc tā sākšanas vai ja stostīšanās ir saistīta ar pārspīlētām sejas izteiksmēm.
Valodas aizkavēšanos var izraisīt daudzi dažādi faktori (piemēram, dzirdes traucējumi vai muskuļu problēmas) vai arī tas var būt daļa no citiem apstākļiem, piemēram, mācību traucējumi vai autisms. Jebkurā gadījumā tūlītēja novērtēšana, diagnoze un ārstēšana ir atslēgas labākajam rezultātam jūsu mazulim.