Ja jums jāuztraucas, kad jūsu mazuļa daudzkārtņi saka "mīlu tevi", un tas izklausās kā "lub ou"? Vai jūsu dvīņi jibberas savā starpā valodā, kuru neviens nesaprot, izņemot tos ? Vai jūsu multiplu saziņas prasmes jūs satrauc?
Kā vecākiem bieži vien ir grūti saskatīt, kad valodas prasmes attīstās normāli un kad bērnam var būt nepieciešama ārēja palīdzība.
Multipliem ir tendence piedzīvot lielāku runas un valodas attīstības traucējumu līmeni. Daudzi faktori veicina runas un / vai valodu aizkavēšanos daudzkārtņu sarakstā.
- Daudzi bieži iesaistās divu sarunu, runas vai žestu valodās un ķermeņa valodās. Daudzkārtēji bieži vien ir tik efektīvi, ka savstarpēji sazinās, ka viņu runas un valodas attīstība var aizkavēties.
- Personības atšķirības un bērna dzimums bieži ietekmē runas un valodas attīstību. Meitenes mēdz būt daudz verbākas nekā zēni. Kautrīgi un apbēdināmi bērni mēdz būt klusāki.
- Multiplikātos pieaug vecāku prasības, kas ierobežo uzmanību un mijiedarbību, ko katrs bērns saņem viens pret vienu.
- Viens no vairākiem var "sarunāties" par vēl vienu vairāku, samazinot nepieciešamību "klusajam" bērnam runāt. Tas var notikt arī vecākiem brāļiem un māsām, kas bērnam ātri runā, nevis bērnam verbalizēt savas jūtas.
Šīs vispārīgās vadlīnijas var palīdzēt jums noteikt, vai bērnam varētu būt novēlota kavēšanās:
No 12-24 mēnešiem jūsu bērniem:
- Apvienojiet divus vienkāršus vārdus
- Vai darba vārdnīca ir no 10 līdz 20 vārdiem
- Spēj imitēt dažus dzīvnieku skaņas
- Vilnis atvaļinājumā
- Apzināties apmēram 25% laika, kad nav ģimenes locekļu
No 24-36 mēnešiem jūsu bērniem:
- Uzdodiet vienkāršus jautājumus par "ko" un "kāpēc"
- Ir 450 vārdu krājums
- Spēj pateikt savu vārdu
- Atbildiet "kur" uz jautājumiem
- Match 3-4 krāsas
- Identificēt ķermeņa daļas
- Izmantojiet 3-4 vārdu kombinācijas
- Izpildiet vienkāršus norādījumus
- Izpratne vismaz par 50% laika nav saistīta ar ģimenes locekļiem
No 3-4 gadiem jūsu bērniem:
- Izmantojiet 4-5 vārdu kombinācijas, regulāri runājot ar teikumiem
- Vai vārdu krājums ir aptuveni 1000 vārdu
- Sāciet krāsu nosaukumu
- Spēj pateikt stāstu
- Spēj atkārtot bērnistabu
- Izpratne vismaz 75% laika nav saistīta ar ģimenes locekļiem
- Spēj sekot 2-3 pakāpju instrukcijām
- Saprast lielāko daļu no tā, kas viņiem runā
No 4-5 gadiem bērniem:
- Izmantojiet iepriekšējo spriegumu pareizi
- Vai vārdu krājums ir aptuveni 1500 vārdu
- Spēj identificēt galvenās krāsas
- Saprast pretstatu jēdzienus
- Skaidri runājiet
- Teikumā lietojiet vairāk nekā 5 vārdus
- Atkārtoti pastāstīt stāstu ar saviem vārdiem
Lai gan runas / valodas kavējumi var būt bieži sastopami daudzkārt, tie var būtiski ietekmēt viņu panākumus skolā. Pareiza runas un valodas attīstība ir pamatelementi labas lasīšanas un rakstīšanas prasmes. Tātad, ko jūs darāt, ja viens vai visi jūsu daudzkārtējie neatbilst šīm vadlīnijām?
Iegūstiet profesionālu palīdzību
Ja jums ir aizdomas par valodas attīstības aizkavēšanos, sazinieties ar savu pediatri.
Jūs varat arī turpināt veikt novērtējumu, izmantojot privātu logopēdu (pārbaudiet segumu ar savu apdrošināšanas pārvadātāju) vai izmantojot vietējo agrīnās iejaukšanās programmu vai skolas rajonu. Likums par personām ar invaliditāti (IDEA) nodrošina, ka katram bērnam tiek garantēta bezmaksas un piemērota izglītība, tostarp runas un valodas terapija.
Vērtēšanas process
Jūsu pediatram jānodod jūsu bērns atbilstošai aģentūrai, lai veiktu novērtējumu. Tomēr pediatra nodošana nav nepieciešama. Kā vecākiem, jums ir tiesības pieprasīt novērtējumu.
Ja jūsu bērns ir jaunāks par 3 gadiem un jūs nevēlaties izmantot privātu logopēdu, jūs varat sazināties ar vietējo agrīnās iejaukšanās programmu caur savu pilsētas vai novada veselības departamentu.
Lai sarakstā pārbaudītu zilās lapas tālruņu katalogā.
Pēc sākotnējā kontakta veikšanas novērtējums tiks plānots. Parasti tas nozīmē, ka kvalificētu darbinieku komanda ieradīsies jūsu mājās, lai novērtētu. Mājas novērtējumi ļauj bērniem mijiedarboties pazīstamajā vidē. Novērtējumi parasti ir saistīti ar spēlēm un ir patīkami.
Vecākiem daudzkārtējiem novērtēšanas process tiks noorganizēts skolas rajonā. Pēc tam, kad jūsu bērns tiek nodots novērtējumam, tiek veikta novērtēšana. Novērtējums parasti notiek spēlei balstītā vidē, kurā ir rotaļlietas, puzles, bloki un citi stimulanti. Parasti māte paliek telpā, kamēr kvalificētu personu komanda mijiedarbojas ar bērniem, reģistrējot viņu verbalizāciju. Lai noteiktu, vai ir dzirdes zudums, var veikt skrīningu.
Saņemšanas terapija
Ja novērtējuma rezultāti norāda uz problēmu, terapija var palīdzēt to pārvarēt. Bērni, kas jaunāki par 3 gadiem, droši vien gūs labumu, saņemot terapiju mājās, apmeklējot grūtnieces runas patologu . Terapijas biežums būs atkarīgs no jūsu bērna vajadzībām un prasībām. Jūsu terapeits sniegs mājienus un stratēģijas, lai jūs varētu izmantot mājās, lai veicinātu un stiprinātu vairāku valodu valodas un runas prasmes.
Vietējiem skolas rajoniem būtu jānodrošina terapijas iespējas bērniem līdz 3 gadu vecumam. Vairumā gadījumu komiteja nosaka vislabāko terapijas kursu katram bērnam, norādot mērķus un mērķus, kurus viņi vēlētos redzēt, kā bērns paveic. Programmas ir atšķirīgas un balstās uz nepieciešamību; dažiem bērniem var būt nepieciešama tikai nedēļas 30 minūšu sesija, koncentrējoties uz artikulāciju. Citi var pretendēt uz pirmsskolas programmām, kas akcentē runas un valodas attīstību; šie bērni apmeklē 2 līdz 5 reizes nedēļā 2 līdz 3 stundas dienā.
Lielākā daļa runas terapijas ir balstīta uz spēlēm, mudinot viņus runāt un veidot interesantus priekšmetus. Vecāku bērnu terapija lielā mērā vērsta uz valodu attīstību, palielinot viņu vārdnīcu un vārdu kombinācijas, kā arī runu (artikulācijas prasmes). Piemēram, uzkodu laikā bērnam ir jāatsaucas uz to, ko viņa grib, nevis uzvelk vai satricina, lai saņemtu uzkodas. Bērni vienmēr tiek mudināti sarunāties un nodrošināt daudzas iespējas un stimulējošus līdzekļus, lai izveidotu sarunu, izmantojot rotaļlietas, spēles, apļa laiku u.tml. Ja rodas artikulācijas problēmas, terapeits spēlēs ar bērnu, lai stiprinātu mēli un lūpas, lai bērns spētu veidot runājot pareizi.
Neatkarīgi no tā, vai jūsu multipli ir agrīnās iejaukšanās programmā vai saņemat terapiju ar skolas rajona starpniecību, viņu attīstība tiek mērīta pēc tā, cik labi viņi sasniedz mērķus un mērķus. Kad tie uzrāda izmērāmu progresu un sasniegtu vai pārsniedz šos mērķus un mērķus, tie tiks izslēgti no programmas.
Kā palīdzēt mājās
Lai palīdzētu novērst runas aizkavēšanos vai ja jūs uztraucaties, ka jūsu kvantitāti var būt novēloti, varat palīdzēt . Papildus profesionālas palīdzības meklēšanai ir dažas stratēģijas, kuras varat izmantot mājās.
- Lasīt! Katru dienu skaļi izlasiet savus dvīņus. Tā ir lieliska iespēja veicināt valodu . Uzrakstiet un runājiet par attēliem un vārdiem katrā lappusē. Jautājiet viņiem: "Ko jūs domājat, noticis tālāk?" un citi jautājumi. Jo vairāk saruna ir starp vecākiem un bērnu, jo vairāk valodu prasmju attīstīšanas iespējas. Ierobežojiet televizora daudzumu, ko skatās jūsu bērns. Šie mirkļi var radīt vecākiem tik ļoti nepieciešamo veselību, bet viņi maz veicina valodas attīstību.
- Atkārtojiet Kad jūsu multipli runā ar tevi, parādiet katram bērnam, ka jūs saprotat, ko viņš teica, atkārtojot viņa vārdus un paplašinot sniegto informāciju. Piemēram, ja Džeks prasa pienu, sakot "pienu", atbildiet ar "Džeks vēlētos pienu. Paskaties Jack, mums ir zaļā tase jūsu pienam. "
- Sarunāties Runājiet bieži ar katru no saviem dvīņiem vai vairākkārt. Izslēdziet radio automašīnā un runājiet par to, kur jūs dodaties, un ko jūs darīsiet, kad nokļūsiet tur. Piemēram, ceļā uz zooloģisko dārzu runā par visiem dzīvniekiem, kurus jūs redzēsiet, un par skaņām, ko katrs dzīvnieks dara. Mājās aprakstiet dažādās sastāvdaļas, ko izmantojat, gatavojot. Kad jūs paņemat māju, runājiet par rotaļlietām, ko jūs aiznesat.
- Atbildiet pareizi. Ja jūsu mazbērns norāda vai satricina priekšmetus, neatbalstīt viņa valodas trūkumu, dodot viņam to, ko viņš grib. Tā vietā atbilde ir tikai tad, kad tiek mēģināts verbalizēt pieprasījumu. Jebkurš mēģinājums verbalizēt ir jāapmaksā un jāatbalsta. Neapjautiniet bērnu, labojot vai prasot, lai viņš "teiktu, ka tas tā ir." Tā vietā modelējiet pareizo ceļu, piemēram, "Cookie"? Vai vēlaties sīkdatni? Te ir jūsu sīkdatne. "
- Iet pēc kārtas. Ja jums ir vecāki bērni, kas mēģina "sarunāties" par bērniem, runājiet ar viņiem par to, cik svarīgi ir ļaut mazajiem prasīt lietas. Ja jūsu bērna dvīņu mēģina darīt visu, kas viņam runā, iedrošiniet dvīņu, lai Džekam būtu savukārt runāt.