Izspēlēšana un runāšana var būt pazīmes
Ja jūsu pirmsskolas vecuma bērna runa un valodas attīstība atpaliek no vienaudžiem, jūs varat uzzināt, vai viņai nepieciešama terapija, lai sasniegtu mērķi. Runas atšķirības starp jūsu bērnu un viņas vienaudžiem var izrādīties vairāk izteiktas, jo viņa arvien vairāk mijiedarbojas ar viņiem formālajā mācību vidē.
Protams, lielākā daļa vecāku ir nobažījušies par viņu bērnu attīstību.
Bet, tāpat kā citās attīstības jomās, bērnu runas un valodas prasmes attīstās dažādos tempos.
Kaut arī ir svarīgi vērot, cik kavējas jūsu bērna runas un valodas attīstība, ir svarīgi arī atcerēties, ka saziņas prasmju trūkums nenozīmē, ka runas vai valodas invaliditāte nav neizbēgama.
Runas aizkavēšanās pazīmes
Īpašas runas un valodas prasmes jāuzskata par tādām, kas notiek laika periodā, nevis precīzā vecumā. Tomēr pastāv kopīga uzvedība, kas var liecināt par potenciālo runas un valodu aizkavēšanos, kuru jūs varat vērot. Piemēram, vai jūsu bērna runa šķiet ļoti atšķirīga no citiem bērniem viņas pirmsskolā? Vai skolotājiem un citiem bērniem, šķiet, ir grūti izprast savu bērnu?
Vai jūsu bērns ir viegli neapmierināts ar mācību un spēļu aktivitātēm, kas ietver sarunas ar citiem, klausoties vai sekojot norādījumiem?
Vai jūsu bērns, šķiet, nav uzmanīgs citiem un nav ieinteresēts klases aktivitātēs vai spēlē ar citiem?
Bērni, kas izaicina runu, var arī kļūt dusmīgi, iekost vai hit citiem bērniem, nevis lietojot savus vārdus. Bērni, kuri norāda vai greifers priekšmetus vai cilvēkus, un rada trokšņus, lai norādītu viņu atbildes, nevis izsaucot objektus vai cilvēkus pēc viņu vārdiem, arī ir pazīmes, ka valodas kavēšanās ir bijusi.
Tas pats attiecas uz bērniem, kam ir grūtības izpildīt instrukcijas vai norādījumus, kas ietver vienu vai divus soļus. Novēroiet savu bērnu. Vai viņš seko aktivitātēm, skatoties citus, pirms mēģina pats sevi? Tad viņam var rasties runas problēma.
Citas uzvedības, kas jānovēro
Dažos gadījumos jūs varat arī novērot iespējamās valodas un runas pazīmes, pievēršot uzmanību tam, ko jūsu bērns saka un kā viņa to saka. Bažas var izteikt runājot galvenokārt ar atsevišķiem vārdiem vai īsām frāzēm, nevis runājot pilnos teikumos. Piemēram, pirmsskolas vecuma bērns ar vilcināšanos var uztvert rokām rotaļlietas transportlīdzeklī un teikt: "kravas automašīna", nevis teikt: "Es gribu kravas automašīnu".
Bērni ar runas aizkavēšanos un iespējamām dzirdes problēmām var atstāt iesākto vārdu skaņu vai pārtulkot vārdus ar vairāk nekā vienu zilbi. Tās var aizstāt skaņas, kas ir līdzīgas pareizai skaņai, bet nav pareizas skaņas. Bērns var pateikt "toof" nevis zobu vai "parm", nevis "saimniecība".
Šāda veida runas atšķirības dažkārt ir biežas vidusauss infekcijas rezultāts agrīnas valodas attīstības laikā. Citos gadījumos šādas runas kļūdas var izraisīt bērna mutes mēles un muskuļu koordinācijas trūkums.
Runas patologi to uzskata par manuālo mehānisko koordināciju. Jebkurā gadījumā, runas terapija parasti var uzlabot runu šajos apstākļos.
Ja jums ir aizdomas, ka jūsu pirmsskolas vecuma bērnam ir kāda valodas kavēšanās, sazinieties ar savu pediatru par iespēju novērtēt viņu.