Atklājiet, ar kādām mācību problēmām bērni ir ar testēšanu
Mācīšanās invaliditātes novērtējumi palīdz skolām noteikt to, kādas ir bērnu mācīšanās problēmas, cik smagi viņi ir, un agrīnu iejaukšanos, kas nepieciešama, lai novērstu grūtību pasliktināšanos. Pārbaude ir svarīga daļa, lai noskaidrotu, vai bērnam ir mācīšanās spēja un vai viņam ir tiesības saņemt speciālās izglītības programmas.
Jūs varētu baidīties, ka jūsu bērns saņem diagnozi par mācīšanās traucējumiem.
Bet jo ātrāk problēma tiek identificēta, jo ātrāk jūsu bērns var saņemt palīdzību, kas viņam nepieciešama, lai novērstu invaliditātes ietekmi uz viņa akadēmisko veikumu un uzvedību skolā.
Iniciatīvas mācīšanās invaliditātes pārbaude
Ja vecākiem vai skolotājiem ir aizdomas, ka bērns nopietni cīnās skolā, viņi var iesniegt oficiālu pieprasījumu, lai sāktu testēšanu, lai identificētu problēmas saknes. Pirms studenti tiek vērtēti, skolas organizē oficiālu novirzīšanas sanāksmi, kurā pedagogi un citi speciālisti diskutē par bērna vēsturi un sniegumu skolā. Vecāki ir nozīmīgi šīs komandas dalībnieki. Komanda, kuru dažreiz sauc par Individualizētās izglītības programmas komandu , nosaka, vai ir nepieciešami mācību invaliditātes testi.
Kas notiek pirms testēšanas
Pirms pārbaudes skolotāji un citi skolas darbinieki izpētīs bērna mācīšanās problēmas un visas citas problēmas, kas var ietekmēt viņa mācīšanos. Skolas izstrādās intervences plānu bērnu problēmu risināšanai.
Šo federālo likumu prasa šis iejaukšanās periods, ko sauc par reakciju uz iejaukšanos .
Tādu problēmu veidu piemēri, kurus būtu jāizskata pirms testēšanas, ir slikta apmeklētība, fiziskas problēmas, piemēram, dzirdes vai redzes traucējumi, bieži notiek dažādu skolu apmeklējumi un nepietiekama mācīšanās pieredze.
Var arī pārbaudīt jebkuru traumatisku bērnu piedzīvojumu.
Novērtējumu parasti veic skolas personāls. Novērtēšanas grupās var būt skolu psihologi, skolotāji, izglītības diagnostikas speciālisti vai profesionālie, fiziskie vai logopēdi. Vecākiem nevajadzētu vilties lūgt skolotājus vai skolas amatpersonas par to, kā tiks izpildīti un kādi tiks novērtēti mācību traucējumi.
Novērtēšanas veidi un procedūras, lai diagnosticētu mācīšanās traucējumus
Šie ir pārbaudes veidi, kurus jūs varat sagaidīt:
- Izlūkošanas testi : saukti arī par IQ testiem, šie instrumenti mēra spējas, spēju mācīties, nevis to, ko bērns jau ir iemācījies. IQ testi ietver pasākumus, kas paredzēti, lai sniegtu pilnīgu priekšstatu par to, kā studenti mācās. Tipiski testi ietver valodas un vizuālo pamatojumu .
- Attīstības un sociālā vēsture . Parasti tos aizpilda vecāki vai aizbildņi, šīs stāstījuma aptaujas sniedz svarīgus faktus par studenta attīstību. Tie bieži ietver jautājumus par to, kad jūsu bērns sasniedzis noteiktus attīstības pavērsienus un vai viņam ir fiziskas problēmas, invaliditāte, veselības problēmas vai ārstēšana.
- Records Review : Pētījums par studenta fona var palīdzēt eksaminētājiem identificēt citus faktorus, kas varētu veicināt studenta mācību problēmas.
- Uzvedības novērojumi : novērojot bērnu, var identificēt klases faktorus, kas ietekmē studenta mācīšanos.
- Sasnieguma pārbaude : šī pārbaude nosaka bērna pašreizējo akadēmisko prasmju līmeni. Standartizēti testi var novērtēt lasīšanu, matemātiku un rakstisko valodu, kā arī tādas jomas kā zinātne un sociālie pētījumi.
- Adaptīvā uzvedība : novērtē studenta spēju veikt uzdevumus, kas nepieciešami, lai saglabātu pašapkalpošanos, sadarboties sociāli atbilstošos veidos un droši strādāt savā skolā un mājās.