Invalīdu kategorija personām ar invaliditāti Izglītības likums
Citi veselības traucējumi ir invaliditātes kategorija, kas iekļauta Institūta ar invaliditāti izglītības likumā (IDEA). Tas aptver dažādus nosacījumus, slimības, traucējumus un ievainojumus, kas būtiski ietekmē studenta spēku, vitalitāti vai modrību.
Lai identificētu ar "citiem veselības traucējumiem", skolēna stāvoklim ir būtiski jāietekmē viņa izglītības rezultāts.
Students var pretendēt uz speciālās izglītības pakalpojumiem, lai palīdzētu viņiem mācīties un gūt panākumus. Jūs varat redzēt "citus veselības traucējumus" saīsināti kā OHI.
IDEA definīcija
Citus veselības traucējumus var izraisīt hroniskas vai akūtas veselības problēmas, ti, tie var būt tie, kas ilgst ilgu laiku (vai dzīvību), vai tie, kas rodas no slimības vai nelaimes gadījuma, bet ir sagaidāmi uzlabojumi. Paredzams, ka stāvoklis ietekmēs vismaz 60 dienas.
Šajā aktā minētie piemēri ir astma, uzmanības deficīta traucējumi vai uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumi, diabēts, epilepsija, sirds stāvoklis, hemophilia, saindēšanās ar svinu, leikēmija, nefrīts, reimatiska drudzis, sirpjveida šūnu anēmija un Tourette sindroms. Šajā sarakstā nav iekļauti visi iespējamie veselības jautājumi, kuru dēļ var diagnosticēt citus veselības traucējumus.
Dažus no šiem nosacījumiem var vadīt ar medikamentiem, un tie, visticamāk, būtiski ietekmēs mācīšanās spējas.
Apzīmējums tiek piemērots tikai tad, ja studenta spēja attīstīties tipiskā klasē tiek ietekmēta viņu nestabilitātes dēļ. Šis apzīmējums ļauj studentiem piekļūt nepieciešamajiem speciālajiem izglītības pakalpojumiem.
OHI kategorija aptver daudzus nosacījumus, kas IDEA nav jau definēti kā invaliditāte.
Citu invaliditātes piemēri, kuriem IDEA jau ir savas kategorijas, ir autisms, aklums, kurlums, emocionāli traucējumi, garīgās attīstības traucējumi, ortopēdiskie traucējumi, īpaša mācīšanās spēja, runas vai valodas traucējumi un traumatisks smadzeņu bojājums. Tie jau ir uzskaitīti atsevišķi, un tāpēc tie nav OHI.
ADHD
Šajā kategorijā ietilpst "paaugstināta uzmanība pret vides stimuliem, kas rada ierobežotu modrību attiecībā uz izglītības vidi". Piemēram, studentam ar uzmanības deficīta traucējumiem, kurš ir noraizējies par ikdienas klases vidi un kuri nevar pievērst uzmanību, var diagnosticēt "citu veselības traucējumus", ja problēma ir pietiekami smaga, lai ietekmētu viņa mācīšanos. ADHD ir viens no visbiežāk sastopamajiem apstākļiem, kā rezultātā speciālās izglītības pakalpojumi tiek nodoti kā OHI.
OHI un speciālā izglītība
Citi veselības traucējumi pieauga, jo 2001. gada pētījumā 4,5 procenti no speciālās izglītības studentiem tika klasificēti līdz 12 procentiem, lielākoties pieaugot studentiem ar ADHD.
Atbilstība diagnozei
Skolas IEP komiteja apsver medicīnas apliecinājumu par skolēna traucējumiem. Tam jābūt pastāvīgam vai paredzams, ka tas ilgst vairāk nekā 60 dienas.
Nosacījums ietekmētu skolēna spēku, vitalitāti vai modrību klases vidē, un tas negatīvi ietekmē viņu izglītības rezultātus. Vērtējumi var tikt veikti, novērtējot izglītības rezultātus un identificējot studenta vajadzības pēc speciālās izglītības.
> Avoti:
> Iestāde: 20 USC 1401 (3); 1401 (30) [71 FR 46753, 2006. gada 14. augusts, ar grozījumiem 72 FR 61306, 2007. gada 30. oktobris]