Efektīvas disciplīnas idejas pusaudžiem - pamatojums

"Ieliesi šajās durvīs, jauneklis. Jūs esat divas stundas pirms vakara zvans, un jūs esat balstīts uz dzīvi."

Dažreiz tēvi (un mātes) tiek sajūsmināti ar saviem pusaudžiem, kad viņi pārkāpj ģimenes pamatnoteikumu - līdzīgi kā vakara zvans - un viņu pamats kļūst par dabisku reakciju. Zemējums var būt efektīva disciplīnas tehnika, ja to piemēro īstajā laikā, reālos apstākļos un uz pareizo laiku.

Bet, ja nē, tas var patiešām vadīt ķīli starp vecākiem un pusaudžiem.

Īpaši ar pusaudžiem bieži vien ir tā, ka mijiedarbība ar viņu grupām ir svarīga prioritāte jūsu bērniem. Kad tie ir nobrieduši, tas ir dabisks notikumu virziens, lai viņi varētu izkļūt no ģimenes un pazīstamām sejām un sazināties ar saviem vecākiem. Galu galā mēs ceram, ka viņi kādā brīdī pieaugs un izkustēsies. Pakāpeniski vairāk un vairāk pieslēdzoties tiem, kas atrodas ārpus ģimenes, ir svarīga šī pāreja uz pieaugušo vecumu un neatkarību.

Kā vecāki, mēs intuitīvi zināsim, ka šīs apvienības ir svarīgas mūsu pusaudžiem, tādēļ, kad esam gatavi uzlikt disciplīnu, laika gaitā šīm asociācijām attālumā no tām šķiet loģisks sods. Un daudzos gadījumos tā ir. Bailes no pamatojuma bieži vien uzturēs pusaudzi; ir maz lietas, kuras teen vērtē vairāk.

Bet, ja zemēšanas sekas tiek izmantotas nepiemēroti, tas parasti aiziet.

Tas var tikai izraisīt teen kļūst vairāk sneaky un maldinošu, lai iegūtu to, ko viņš grib, bez vecākiem uzzināt. Vai arī tas var izraisīt nopietnu ķīli starp jūsu pusaudžu un jums. Tātad, ko tēvam jādara, lai veiksmīgi izmantotu šo disciplināro instrumentu, lai reāli mainītu uzvedību no viņa bērna?

Labākās ir dabiskās sekas. Lielākā daļa vecāku ekspertu piekrīt, ka mums jādarbojas, lai radītu dabiskas sekas bērnu uzvedībai. Jo intuitīvāk būs sekas, jo efektīvāka būs nepieņemamas uzvedības novēršana. Tātad, piemēram, vai kopējā un ilgstošā iezemēšana būtu efektīvs sods par veikalu zādzību? Iespējams, ka nav, ja notikums notika, kad jūsu pusaudzis bija ar nepareiziem draugiem. Un pēc tam, pamatojoties uz šiem draugiem, kopā ar citām sekām, piemēram, sabiedrisko darbu vai strādājot bez maksas par uzņēmumu, no kura viņš vai viņa nopirka preces, būtu piemērotākas sekas.

Noteikt noteikumus ar noteiktām sekām. Tā kā zemēšana nozīmē noņemšanu no sociālajiem apstākļiem, to vajadzētu izmantot tikai tad, ja uzvedība ietver sociālo stāvokli. Un tam jābūt saistītam ar īpašu ģimenes noteikumu. Piemēram, ģimenes noteikums varētu būt tāds, ka nedēļas nogales naktī mums ir vakara vakara stunda 11:00 vakarā. Kad tiek noteikts noteikums, ir jāpiestiprina sekas - tāpat kā no diviem nākamajām nedēļas nogalēm no draugiem. Pēc tam, kad vakara zvans ir salauzts, sodu ir viegli administrēt, jo sekas tika saprasts priekšā.

Nosakiet, kāds ir zemēšanas līdzeklis. Noskaidrojiet, ko jūs domājat, iezemējot.

Vai tas tikai nozīmē laika periodu bez socializācijas ārpus skolas? Kā par tālruņa zvaniem un īsziņām? Kā par sociālo tīklu izveidi internetā? Kas par ārpusskolas aktivitātēm vai baznīcas vai apkārtnes notikumiem?

Nepārtrauciet zemējumu pārāk ilgi. Iespējams, ka mēneša pamats pusaudzim nav laba ideja. Ja pārāk daudz laika nonāk starp uzvedību un sodu, ziņa ir mazāk skaidra. Iespējams, ka nedēļas vai divu vai trīs nedēļas nogales pamatojums, iespējams, būs pietiekams, lai pazaudētu ziņojumu, nezaudējot laiku. Tā kā īsāks laiks dod jums kā vecākiem mazāku iespēju izkļūt un samazināt zemēšanas periodu vēlāk.

Apsveriet veidus, kā ļaut viņiem to nopelnīt. Daudzi eksperti iesaka saistīt pamatu ar citām sekām, kas ļauj pusaudžiem, ja viņi to izvēlas, nopelnīt zemestrādes perioda samazinājumu. Tas varētu ietvert lietas, piemēram, lielas darbavietas ap māju (tīrīšana no garāžas vai sloksnes un vaksācija virtuves grīdas). Tas varētu ietvert brīvprātīgo darbu vietējā sociālā pakalpojuma aģentūrā. Daži vecāki ir likuši saviem bērniem samazināt grūtniecības laiku, ja viņi raksta ziņojumu par nepieņemamu uzvedību un izstrādā plānu to neatkārtoties.

Aizsardzība var būt svarīgs vecāku līdzeklis viņu disciplīnas komplektā. Bet, tāpat kā jebkuru rīku, ir svarīgi to izmantot, kad tas ir piemērots un piemērots darbam. Pēc dažiem vienkāršiem principiem, pamats būs ļoti efektīvs līdzeklis, kā mainīt uzvedību mūsu pusaudžu dzīvēs.