Nabadzības sekas mazuļu smadzenēm
Kļūstot par vecākiem, tiek atvērta visa finanšu stresa faktoru pasaule, kas nav saistīta ar daudziem cilvēkiem. Uztraukumi, piemēram, medicīniskie izdevumi vai izglītības izmaksas vai vienkārši mēģinājumi saglabāt savu bērnu apģērbu, var saglabāt vecākus visu nakti.
Un, lai gan rēķini un budžeti vienmēr būs daļa no mūsu dzīves, jaunais pētījums brīdina vecākus, ka pārmērīgs finansiālais stress var patiešām būt svarīgāks par jūsu bērna smadzenes attīstību, un tas ne vienmēr var būt laba lieta.
Kā nauda ietekmē smadzenes
Iepriekšējie pētījumi ir atklājuši, ka finansiālās problēmas var negatīvi ietekmēt to, kā mazuļa un mazuļa smadzenes attīstās diezgan taisnīgu iemeslu dēļ - ģimenēm ar zemāku sociālekonomisko slodzi parasti ir mazāk laika brīvi pavadīt kopā ar saviem bērniem. Grūtībās nonākušu ģimeņu bērni reizēm dzird mazāk vārdus, kuri tiek runāti agrīnās veidošanās gados, kas savukārt sāk bērnus aizkavēt attīstību. Citi pētījumi ir saistīti ar naudas un citu ar finansēm saistītu faktoru piesaistīšanu zīdaiņiem ar zemu dzimstību , tādēļ saikne starp naudu un smadzeņu attīstību, visticamāk, sākas ļoti agri dzīvē.
Vecāku nabadzības izcelšanās var nozīmēt, ka viņu pašu smadzenes tiek mainītas, un tas ietekmēs viņu vecāku un viņu bērniem nosūtīto ziņojumu saturu. Piemēram, iepriekšējos pētījumos konstatēts, ka nabadzība mainās tā, kā pieaugušie domā par nākotni.
Pastāvīgais stress var kaitēt pieaugušo smadzenes spējai plānot ilgtermiņa vai izvirzītos mērķus. Nabadzība var novest pie tā, ka mūsdienās pastāvīgi dzīvo, un tas varētu nozīmēt, ka bērniem, jo īpaši bērniem, ir mazāka ilgtermiņa finanšu plānošana vai izglītības plānošana. Turklāt stress ietekmē veselību - stresa hormona, kortizola iedarbība, var izraisīt ilgtermiņa veselības problēmas un izraisīt tādas komplikācijas kā aptaukošanās.
2016. gada pētījums parādīja, ka arī ģimenes nabadzība ietekmē arī bērnu smadzenes. Granadas Universitātes pētījums apskatīja vairāk nekā 88 mazuļus un atklāja, ka viņu nabadzības ģimenes locekļi ir ietekmējuši savu smadzeņu darbību. Konkrēti, ģimenēm, kurām bija mazāk ekonomisko resursu, kopumā bija zemāks izglītības līmenis, kas savukārt ietekmēja viņu bērnus.
Ko pētījums tika parādīts
Pētījumā pētnieki izmantoja vienkāršas mīklas kā veidu, kā pārbaudīt kļūdu atpazīšanu. Viņi paskaidroja, ka smadzeņu darbs mazbērā šajā vecumā patiesībā ir diezgan precīzs priekšstats par to, kā smadzenes darbosies arī pieaugušajam, tāpēc tas ir labs tiesnesis par to, cik labi smadzenes var strādāt šim uzdevumam. Saikne starp atpazītām kļūdām šajā jaunajā vecumā var zinātājiem daudz ko zināt par to, kā pusaudzis vai pieaugušais var identificēt riskus vēlāk dzīvē vai arī ir problēmas ar uzmanības problēmām.
Viņi atklāja, ka bērni no nabadzīgākām ģimenēm redzēja nepilnīgāku darbību un nevarēja atklāt kļūdas, kā arī citus bērnus no ekonomiski stabilām ģimenēm. Pētījumā tika norādīts, ka finansiāli apstrīdētās ģimenes norāda uz vājāku aktivitāšu izpildes uzmanības centra aktivizēšanu, kas var ievērojami palīdzēt ātri diagnosticēt attīstības traucējumus, kas saistīti ar šīs smadzeņu funkcijas deficītu.
Kāds ir pētījums?
Būtībā šis pētījums parāda, kādi pētnieki un agrīnās bērnības eksperti jau ir zinājuši: bērni, kuri aug nabadzībā dzīvojošām ģimenēm, daudzu iemeslu dēļ saskaras ar attīstības un mācīšanās problēmām. Viņi ne tikai ir pakļauti daudzveidīgākiem stresa faktoriem mājās, bet viņiem var būt mazāka piekļuve resursiem, piemēram, izglītība, kas var palīdzēt attīstīt viņu smadzenes, vai pat mazāka piekļuve palīdzībai, kas viņiem vajadzīga noteiktiem medicīniskiem apstākļiem, kas var ietekmēt mācīšanās un attīstība.
Šis pētījums arī pierāda, ka nabadzība tomēr ne tikai ietekmē bērnu ārējo vidi; tas liecina, ka nabadzība burtiski maina bērna smadzenes attīstību, liekot viņam vai viņai vairāk apdraudēt izglītības problēmas un uzvedības risku ceļā.
Pētījums norāda uz to, ka ir svarīgi nodrošināt, lai visiem bērniem būtu pieejama agrīnā bērnības izglītība un resursi, kas var palīdzēt nodrošināt smadzeņu attīstības sākumu agrāk, lai panāktu labāko izglītošanās vidi.
> Avoti:
Amanda M. Mitchell, Lisa M. Christian. Finansiālā spriedze un dzimšanas svars: psiholoģiskās ciešanas starpnieka loma. Sieviešu garīgās veselības arhīvs , 2016; 20 (1): 201 DOI: 10.1007 / s00737-016-0696-3
Conejero, Á., Guerra, S., Abundis-Gutiérrez, A. un Rueda, MR (2016), Ftatiskā teta aktivācija, kas saistīta ar kļūdu noteikšanu mazuļiem: ģimenes sociālekonomiskā stāvokļa ietekme. Dev Sci. doi: 10.1111 / desc.12494. Iegūts no http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/desc.12494/abstract