Svarīgas dzīves nodarbības var sākt pirmo darba dienu
Darba novirzīšana ir milzīgs solis jebkura pusaudža dzīvē. Tas nav pietiekami, lai iegūtu darbu - arī jūsu pusaudzim ir jāspēj saglabāt savu darbu.
Dažiem pusaudžiem tas ne vienmēr ir viegli. Galu galā, vadītājs var likt jūsu meitenei atbildēt un ļoti cerēt uz viņu paveikto darbu.
Lai palīdzētu jūsu pusaudzim būt veiksmīgam viņa pirmajā darbā, tam var būt daudz priekšrocību.
Viņa apgūstamās prasmes var sagatavot viņu nākotnes karjeras virzienā, un viņa nopelnītā nauda viņam var iemācīt naudu.
Darbs var būt labs arī pusaudžu pašnovērtējumam. Papildu atbildība par darba organizēšanu var radīt jūsu pusaudžu uzticēšanos , kas ir laba viņa garīgajai veselībai , kamēr viņš nesaņem pārāk lielu uzsvaru.
Neatkarīgi no tā, vai jūsu meitene meklē vasaras darbu, vai arī viņa ir nodarbināta pēc skolas nodarbināšanas , šīs stratēģijas var palielināt izredzes, ka viņas pirmais darbs būs veiksmīgs.
Pieteikšanās un intervijas dienas
Veiciniet, lai jūsu meitene tiktu pienācīgi apģērbta, aizpildot pieteikumus, un pēc tam vēlreiz uz interviju katru dienu - pat ātrās ēdināšanas ķēdē vai vietā, kas nodrošina darba formu.
Pirmais iespaids ir svarīgs, tāpēc jāuzskaita - vadītājs var būt istabā, kad jūsu pusaudzis lūdz uzņēmumu par darba iespējām. Apģērbtās, rūpīgi koptās pusaudzis padara labāku iespaidu nekā viena pastaigājoties valkā pižama apakšas, netīrās T-krekls un flip-flops.
Runājiet ar saviem teen par mobilā tālruņa etiķeti pirms laika. Intervijā pastāstiet savam pusaudzim, lai intervijas laikā izslēgtu savu mobilo telefonu, un pārliecinieties, ka viņa zina, ka nav pareizi nosūtīt īsziņas, vai arī viņai telefons ir noraizējies, kamēr viņa ir darba vietā.
Dažos gadījumos ķermeņa rotaslietas var būt arī izskats (vai drošība) darbā.
Daudzās darbavietās nav pieļaujami deguna gredzeni, ausu spoles, mēles rotaslietas vai nekas vairāk kā konservatīvi ķermeņa pīrsingi (domājams: caurdurtas ausis).
Ja jūsu pusaudzim ir pīrsingi, kas dažiem pieaugušajiem var šķist netradicionāls, lūdziet viņam noņemt ķermeņa rotaslietas pirms pieteikšanās darbam - šādā veidā viņš netiks noraidīts pīrsingu dēļ, ja viņš citādi varētu būt ideāls kandidāts darbs.
Kleita veiksmei
Ja jaunais darbs nodrošina vienotu, veiksmīgs mērci nozīmē nodrošināt vienveidīgu tīrību un grumbu veidošanos.
Ja nav vienota, konsultējieties ar savu pusaudžu par piemērotu apģērbu. Ja darbinieka rokasgrāmata ir pievienota jaunajam darbam, grāmatā ir jāprecizē apģērba kods.
Ja darbam nav konkrēta apģērba koda, apģērbs joprojām ir svarīgs. Iedrošiniet savu meiteni valkāt piemērotas, tīras drēbes. Pārliecinieties, vai viņas apavi ir piemēroti darbam. Nav flip-flops, smieklīgi augsti papēži vai nepatīkams zābaki.
Cienījamies ar grūtīgiem kolēģiem
Sākuma līmeņa pozīcija nozīmē, ka jūsu pusaudzim, iespējams, būs jārisina daudzi uzraugi un, iespējams, arī sarežģīti kolēģi. Runājiet ar saviem pusaudžiem par to, kā rīkoties ar sarežģītiem cilvēkiem, pirms tas kļūst par problēmu.
Piemēram, kolēģim, kam ir šausmīgs attieksme, būtu cienīgi jārisina, pat ja šis kolēģis ēdienus neko citu, izņemot cieņu.
Stingrākos komentārus var ignorēt vai, ja lietas kļūst pārāk tālu no līnijas, ziņo par augstāku.
Tāpat nevajadzētu atdarināt citus darbiniekus, kas ir slinki vai izmanto lielāko daļu sava darba laika, lai kaut ko darītu, bet strādā. Iedrošiniet savu pusaudžu paveikt uzdevumus, kurus viņš tika pieņemts darbā, neatkarīgi no tā, vai citi seko šim gadījumam. Darba laiks nav Snapchat vai īsziņu sūtīšanas laiks.
Profesionāli izturieties pret saviem klientiem
Klientu apkalpošanas darbā, piemēram, ātrās ēdināšanas restorānā, ir teikts, ka jūsu pusaudzis ir jāzina: klientam vienmēr ir taisnība. Tas nenozīmē, ka klienta viedoklis vienmēr ir pareizs vai pilnīgi reāls, bet klients ir jāuzklausa un jārīkojas cienīgi neatkarīgi no tā, cik šķiet ārkārtīgi (vai nepareizi) viņu viedoklis.
Daudzos gadījumos viņi vienkārši vēlas tikt uzklausīti vai arī vēlas, lai uzņēmums pareizi uztvertu to, ko viņi uzskata par nepareizu, piemēram, nepareizu pasūtījumu vai aukstumu. Lielu daļu laika tas var tikt apstrādāts viegli un ātri, bet, ja kliedzīgs klients izrādās pārāk grūti racionalizēt, jūsu pusaudzis var lūgt vadītāju palīdzēt.
Saglabāt labu attieksmi
Dažreiz pirmais darbs var būt mazliet vilksts. Pat ja tā, laba attieksme palīdz ātrāk pavadīt dienu, kā arī padara jūsu pusaudzi par iespējamām paaugstinājumiem vai lielāku samaksu. Tas nenozīmē, ka viņam vajadzētu patronizēt bosu un citus augstus upus, vai arī pārspīlēt to uz smaidām un pārdomām līdz brīdim, kad viņa attieksme tiek atcelta kā viltojums.
Katru dienu rādot laiku, ir uzticami un aizpildot citiem, kad nepieciešams, arī parāda bosu, ka jūsu pusaudzis ir tas, kas nepieciešams, lai gūtu panākumus.
Īsāk sakot, darbavietu gaidīšana un pozitīva attieksme darba vietā ir tālu, neatkarīgi no tā, vai tas ir viņa pirmais darbs vai viņa piektais darbs. Lieliska attieksme palīdz arī izkliedēt potenciāli sarežģītās situācijas un padara darba vietu daudz priecīgāku visiem, kas ir klāt - dāvana sev.
Izveidot budžetu
Līdz brīdim, kad jūsu teen izskaidro, cik daudz viņš katru nedēļu veiks savā jaunajā darbā, viņš, iespējams, jau ir noskaidrojis, kā to tērēt arī. Apspriediet finanses jau iepriekš un mācīt pusaudžu pamata budžeta ieguvei .
Lielākā daļa tīņu ir pārsteigti, lai uzzinātu, cik lielu daļu no viņu pārbaužu iet uz nodokļiem. Tāpēc brīdiniet savu teen iepriekš, ka nopelnītā naudas summa iet tieši uz valdību.
Palīdziet saviem teeniem noteikt finansiālos mērķus, piemēram, iegādājoties automašīnu, iegādājoties jaunas drēbes vai ietaupot koledžā. Izstrādājiet plānu kopā, lai noteiktu, cik procentu vajadzētu ietaupīt no katras paycheck un cik daudz var izmantot "jautrai" naudai.
Mācot savam pusaudzim par naudu tagad, viņš var palīdzēt viņam apgūt vērtīgas dzīves stundas, kas viņam nākotnē kalpos labi. Ietaupījumi, gudrie izdevumi un varbūt pat investīcijas var palīdzēt viņam kļūt saprātīgākiem ar finansēm.
Avoti:
Fineran S, Gruber JE. Jaunatne darbībā: pusaudžu nodarbinātība un seksuāla uzmākšanās. Bērnu ļaunprātīga izmantošana un nevērība. 2009; 33 (8): 550-559. doi: 10.1016 / j.chiabu.2009.01.001.
Iosua EE, Gray AR, Mcgee R, Landhuis CE, Keane R, Hancox RJ. Nodarbinātība starp skolēniem un viņu asociācijām ar pieaugušo vielu lietošanu, psiholoģisko labsajūtu un akadēmisko sasniegumu. Zīdaiņu veselības žurnāls. 2014, 55 (4): 542-548. doi: 10.1016 / j.jadohealth.2014.03.018.
Sabia JJ. Jauno pusaudžu nodarbinātība un akadēmiskā darba rezultāti skolās. Izglītības pārskata ekonomika. 2009, 28 (2): 268-276. doi: 10.1016 / j.econedurev.2008.05.001.