Vidusskolā tiek ieviesti grūtāki koncepti, tiek piešķirts vairāk darba un cerības ir augstākas, un tajā pat nav ņemti vērā tādi stresa faktori, kas nav akadēmiskas nodarbes, piemēram, sports, klubi, darbavietas un draugi.
Ar visu spiedienu, kas uzkrāta mūsdienu pusaudžiem, nav pārsteigums, ka daži sāk slazdīties savā skolā. Ja neesat piesardzīgs, pakļautajam pusaudzim var būt risks nonākt neveiksmīgu pārbaužu, nepilnīgu mājasdarbu un nejaušo ziņojumu kartēs.
Labā ziņa ir tā: ja jūs iejauksieties agri, jūs varēsiet palīdzēt savam meitenei atgriezties, pirms viņa pakāpes pietrūkst.
Novērst savu Teen no Rakšana sevi pārāk dziļi
Neatkarīgi no tā, vai jūsu pusaudzis nesaprot ģeometriju vai dažām skolas stundām nokavējis, un viņam ir problēmas ar zinātnes uzturēšanu, atpaliekot, tas var patiešām izjust stresu. Un daudzi tīņi cīnās pret šo stresu, izvairoties no viņu darba.
Tā vietā, lai nonāktu mājasdarbu kaudzē, kas turpina saplūst vai sēž pie grāmatas, kuru viņi patiešām nesaprot, viņi bieži vien to negrib domāt. Bet pieeja "ārpus redzes, no prāta" tikai padara viņu problēmas sliktākas.
Ja jums ir aizdomas, ka jūsu meitene atpaliek, iejaukieties pēc iespējas ātrāk. Vieglāk ir sasniegt nokavēto darbu un sarežģītos jēdzienus, kad tie ir tikai nedaudz atpaliek. Ja viņi pārāk tālu atpaliek, viņi, visticamāk, kļūs pārņemti un būs daudz grūtāk panākt.
Nosakiet sava tērpa plānu
Ja jūsu pusaudzis no dramaturgu kluba līdz futbola treniņam katru dienu pārslēpj burgeri, situācija varētu būt vienkārši tā, ka viņi ir pārāk daudz un nav spējīgi turpināt. Ja tas tā ir, atgādiniet saviem pusaudžiem to, kas ir svarīgs, un mudiniet viņus samazināt aktivitātes, kas nav saistītas ar akadēmisko izglītību.
Sēdieties pie viņiem un prioritāti nosakiet, kurām darbībām ir jābūt prioritātēm. Daži pusaudži uzņemas, ka viņu līdzdalība ārpusskolas aktivitātēs ir ārkārtīgi svarīga koledžu uzņemšanai. Bet koledžu uzņemšanas amatpersonām nebūs jāuztraucas par to, kādas aktivitātes parādās uz stenogrammām, ja viņiem nav pakāpju .
Iztraukt mācīšanās traucējumus
Jūsu pusaudžu akadēmiskajai lejupslīdei var būt problēmas, kas ir nedaudz nopietnākas, piemēram, mācību traucējumi. No 8 līdz 10 procentiem no bērniem, kas jaunāki par 18 gadiem, ASV ir mācīšanās spēja, un viņiem ne vienmēr ir nepieciešams diagnosticēt jaunībā.
Daudzi gudrie bērni veiksmīgi strādā skolā līdz vidusskolai. Kad darbs kļūst grūtāk, viņu mācību traucējumi kļūst redzamāki.
Ja jums ir aizdomas, ka jūsu pusaudzis var cīnīties ar mācību problēmu, runājiet ar skolas amatpersonām. Ja jūsu pusaudžu skolotāji saskata problēmas ar problēmām, jūsu audzēknis var tikt pārbaudīts attiecībā uz mācīšanās traucējumiem.
Apsveriet fiziskās vai garīgās veselības problēmas
Jūsu pusē varētu būt disleksija, kas ietekmē valodas spējas, disgrāfija, kas var ietekmēt viņu rakstīšanas spējas vai diskalkoģija, kas ietekmē matemātiskās spējas. Jūsu pusaudzis var arī piedzīvot ADHD, kas var izraisīt pusaudzim grūtības koncentrēties vai saglabāt viņa uzmanību skolas darbam.
Tomēr galvenais iemesls var nebūt specifisks skolai. Tā vietā varētu būt neskaitāmi citi fiziski vai emocionāli apstākļi, ieskaitot miega traucējumus, depresiju, trauksmi, ēšanas traucējumus vai vielu lietošanu .
Kā jūs uzzināt, vai kāda no šīm problēmām ietekmē jūsu pusaudžu? Runājiet ar viņiem. Protams, viņi, visticamāk, nenāks pie jums atzīt, ka viņi pirmoreiz piemin alkohola lietošanu vai attīstījušies anoreksiju, bet saziņas līnijas atvēršana ir gudrs sākums. Jūs varat arī konsultēties ar savu pusaudžu pediatru vai licencētu garīgās veselības speciālistu, lai saņemtu padomu, kā rīkoties, ja tas ir medicīniska problēma.
Iepazīstieties ar tavu meiteņu skolotājiem
Iespējams, ka jūsu pusaudžu skolotāji jau ir jūs aicinājuši, ja viņi pamanītu krasu veiktspējas lejupslīdi, taču, ja viņiem tā nav, cik ātri vien iespējams, viņiem ir jāorganizē viens pret vienu. Ja jūsu pusaudze strādā slikti vairāk nekā vienā tēmā, noskaidrojiet, vai varat izveidot grupas tikšanos, nevis apmeklēt skolotājus atsevišķi. Dažos gadījumos skolotājs, iespējams, jau ir mēģinājis novērst problēmu ar savu pusaudžu un vēršas pie jums, jo šī stratēģija nedarbojas.
Tikšanās laikā, jautājiet skolotājiem, vai viņi ir pamanījuši kādas personības izmaiņas jūsu pusaudžiem. Bieži vien pasniedzēji redz jūsu skolas daļu skolā, ko jūs neredzat mājās, jo īpaši tā attiecas uz draugiem vai potenciālajām attiecībām.
Viņiem varētu būt ieskats par to, kas ir galvenā problēma. Paturiet prātā, ka daži skolotāja sniegtā informācija jums var pārsteigt, un tas var pat sagraut tevi.
Skolotāji var teikt, ka jūsu bērns vienkārši nemēģina vai ka viņi ir "slimi". Atcerieties, ka tas nav uzbrukums jūsu vecāku prasmēm vai jūsu bērna raksturam, bet gan novērojums par to, kas notiek skolā.
Uzdot resursus
Iespējams, ka jūsu skolēnu skolotājiem būs pieejams atbalsts jūsu skolēniem gan skolā, gan ārpus tā. Viņi var turēt mācību stundas pēc skolas vai piedāvāt tikties privāti ar savu teen, lai palīdzētu viņiem pārskatīt materiālu pirms pārbaudes.
Skolotāji varētu uzzināt par apmācību grupām, kas tiekas skolas bibliotēkā, vai ieteikumus skolotājiem, kuru pakalpojumi tiek sniegti ārpus skolas. Ja jūsu pusaudzis saskaras ar grūtībām vienā konkrētā tēmā, nevis kopumā, mācībspēks var būt gudrākais variants. Tikai viena sesija nedēļā var būtiski mainīt vispārējo tēmas izpratni.
Izveidojiet kārtējo
Tas ir grūti radīt struktūru teen dzīvē, kad viņi darbojas neatkarīgi no jums, izveidojot savus grafikus. Bet, ja viņi ir parādījuši, ka viņiem vajag nedaudz vairāk pārraudzības, diktē, ka viņi tūlīt pēc skolas atgriežas mājās un sāk mājasdarbu.
Novietojiet tālruņus un planšetdatorus un ļaujiet datoru veikt tikai pētījumiem. Izslēdziet televizoru un ļaujiet saviem bērniem uzstādīt savu darbu klusā vietā, kas jums ir viegli pieejama - ti, ne aiz slēgtas guļamistabas durvīm, kur jūs nevarat redzēt, kas notiek. Kad mājasdarbs ir paveikts, kopā vakariņojiet kopā kā ģimeni, un tikai tad jūsu meitene var atgriezties pie sava tālruņa, iecienītākās TV šovi, videospēles un tamlīdzīgi.
Jums vajadzētu arī ieviest rutīnu, jo tas attiecas uz jūsu bērna miega modeļiem, kā arī rīta rutīnu. Katru nakti pusaudzim vajadzīgas astoņas līdz desmit stundas miega, un, ja tas nav iespējams, tas var novest pie akadēmiskiem jautājumiem. Rīta rutīnas var arī palīdzēt sākt savu pusaudžu dienu off pareizi, lai viņi nav sajūta steidzās vai stress, un var labāk fokusēties, kad zvani zvani.
Apsveriet iespēju piedāvāt atlīdzības
Dažām ģimenēm nav ērti atlīdzināt labas atzīmes. Bet daži pusaudži jutīsies motivēti strādāt nedaudz grūtāk, ja uz līnijas ir kaut kas īpašs. Tas varētu būt kaut kas tik vienkāršs kā iespēja iziet mazliet vēlāk nekā vakara vakara stunda nedēļas nogalē vai kaut kas lielāks, piemēram, iespējai izmantot automašīnu.
Neatkarīgi no jūsu īstenotās stratēģijas, nevilcinieties sākt to. Pārāk daudzi vecāki gaida, kamēr viņu bērns ir atvedis mājās, ka pirmais ziņojuma karti nesaņems palīdzību.
Līdz ar to pusaudzis var tikt atbrīvots no skolas un viņiem trūks motivācijas uzlabot viņu darbu. Ja jūs rīkoties ātri, varat pārvērst savu teen akadēmisko karjeru, lai tam nebūtu ilgtermiņa ietekmes.