Pirmsskolas izglītības programma apraksta programmas mērķus un aktivitātes.
Pirmsskolas izglītības programma būtībā ir visa mācību stundu un satura kopums, kas jūsu bērnam tiks pasniegts pirmsskolas izglītības laikā. Atkarībā no jūsu izvēlētajām pirmsskolas izglītības programmām un agras bērnības izglītības filozofijas, jūsu bērns var izpētīt dažādas akadēmiskās, sociālās, fiziskās un emocionālās nodarbības.
Papildus akadēmiķiem un sociālajām prasmēm daudzas pirmsskolas nodarbojas ar kritisku runu un kustību iemaņām.
Līdz brīdim, kad viņi nokļūst bērnudārzā, bērniem, kas piedalās pirmsskolas izglītības iestādēs, jābūt gataviem (piemēram) runāt pilnā teikumā, izmantot šķēru pāri un kick bumbu. Daudzos (bet ne visos) iestatījumos pirmsskolas var arī palīdzēt bērniem pabeigt tualetes apmācību.
Kas parasti tiek iekļauts pirmsskolas mācību programmā?
Tā kā pirmsskolas netiek reglamentētas ar standartiem, kas attiecas uz K-12 izglītību, atsevišķām skolām un skolēnu grupām ir tiesības mācīt to, ko viņi vēlas, kā viņi vēlas. Piemēram, pirmsskolas iestādes, kas atrodas reliģiskās institūcijās, var iekļaut reliģisko izglītību savā mācību programmā. Montessori pirmsskolas iestādes izmanto īpašus materiālus un pasākumus, lai rosinātu bērnus apgūt praktisko izglītību. Skolotāji var mainīt savas izglītības pieejas, lai atbilstu atsevišķu bērnu vajadzībām savā klasē.
Kaut gan pirmsskolas neievēro izglītības pamatnostādnes, tās ir paredzētas, lai sagatavotu studentus bērnudārzā.
Tas nozīmē, ka lielākā daļa labu pirmsskolas darbu strādā pie šīm prasmju jomām (cita starpā):
- vēstules
- cipari
- formas
- krāsas
- griešana
- krāsošana
- rakstot burtus un ciparus
- objektu šķirošana
- zīmējums
- līmēšana
- dalīšanās
- sadarbība
- pagriezienus
- pārejot no vienas darbības uz otru
- kalendārs (sezonas, gada mēneši utt.)
- fiziskā aktivitāte (skriešana, lekt, izlaišana, lēciens uz kājām, spēļu laukumu aprīkojums un bumbiņas uc)
Kā tiek īstenota mācību programma?
Lielākajai daļai pirmsskolas ir izvirzīti mērķi un filozofija, kurai katram skolotājam ir jāievēro. Dažos gadījumos skolotāji neoficiāli ievēro šīs vispārīgās vadlīnijas. Tomēr daudzos gadījumos skolotājiem faktiski jāpabeidz stundu plāni un rubrikas studentu progresa novērtēšanai.
Pirmsskolas izglītības programmās ņem vērā pirmsskolas vecuma garumu. Daudzas pirmsskolas darbojas tikai dažas stundas dienā, savukārt citi (īpaši valsts skolu iestādēs) darbojas daudz ilgāku laiku. Daži pat ilgāk nekā tipiska skolas diena, lai aptvertu visus vecāku darba laikus.
Jebkurā konkrētā dienā pirmsskolas vecuma bērni var piedalīties:
- īpašas aktivitātes, piemēram, apļa laiks, dziesmu laiks, kalendāra laiks, aktīva atskaņošanas laiks, stāsta laiks, amatniecības laiks utt.
- pārejas periodi, kas pastāv starp aktivitātēm (mācīšanās, kā staigāt vienaudžā, mācīties, kā iztīrīt rotaļlietas un piegādes utt.)
- īpašas aktivitātes, kuras nav obligāti mācījis primārais pirmsskolas skolotājs, bet īpašs skolotājs, piemēram, māksla, mūzika, bibliotēka un fiziskā izglītība
- pirmsskolas mācību programma var ietvert arī mājas darbus, kas doti bērnam, lai pastiprinātu pirmsskolas klasē apgūto mācību
- visi ceļojumi, kas paredzēti, lai uzlabotu nodarbību, piemēram, ceļojums uz pasta nodaļu, lai uzzinātu par pastu vai ceļojumu uz pārtikas preču veikalu, lai uzzinātu par veselīgu pārtikas izvēli
- īpašie vieslektori, kuri tiek ieviesti, lai sniegtu detalizētāku informāciju par nodarbību (policists, kas runā par drošību, vai zobārsts, piemēram, par talku par zobu aprūpi)
Kaut arī tas var izskatīties kā pirmsskolas vecuma bērns, tā vienkārši tiek spēlēta pirmsskolas klasē visu dienu, tas tā nav (lai gan šiem bērniem noteikti ir daudz jautrības!). Spēlēt ir daudz vairāk nekā bērns, kurš ir jautri. Spēlējiet, jo īpaši, ja tā ietver mijiedarbību ar citiem bērniem, mācot maziem bērniem, kā:
- veidot draudzību
- iet pēc kārtas
- uzziniet, kā sadarboties
- izmēģināt dažādus problēmu risināšanas veidus
- izmantot savu iztēli
- domāju radoši
Dažādi spēles veidi, tostarp gan strukturēti, gan nestrukturēti , ļauj bērniem dažādos veidos praktizēt dažādas prasmes.
Ko meklēt pirmsskolā
Pirmsskolas izglītības programma, neatkarīgi no filozofijas ( Bank Street , Reggio Emilia , High / Scope utt.), Kuru pirmsskolas vecums ir jūsu skola, jāveicina, vienlaikus palīdzot bērniem apmierināt dažādos valodu, sociālos, fiziskos un kognitīvos mērķus. Ideālā situācijā kvalitatīvas pirmsskolas izglītības programmas māca sertificēti skolotāji un tās pamatā ir visjaunākie pētījumi par bērnības izglītību.
Atkarībā no pirmsskolas nodarbināto skolas un pirmsskolas filozofijas, pirmsskolas izglītības programmu var izstrādāt administratori, skolotāji un pat vecāki. Ja jums kādreiz ir jautājums par mācību programmu vai jebko, kas varētu notikt jūsu bērna pirmsskolā, sazinieties ar skolotāju vai pirmsskolas administratoru.