Ja jūs meklējat izvēlēties pirmsskolas, lai jūsu bērns varētu apmeklēt, vai tas ir pirmo reizi, vai arī jūs pārslēdzat skolas, paturiet prātā, ka pat no jauniešiem ir daudz dažādu izglītības filozofiju. Ja vēlaties iestatījumu, kurā bērns tiek uztverts kā spējīgs vadīt un vadīt savu mācību procesu, Reggio Emilia pieeja varētu būt metode, kuru vēlaties izskatīt.
Reggio Emilia pieeja ir agrīna izglītība vai pirmsskolas filozofija, kurā tiek izmantoti četri galvenie principi, kas vērsti uz bērna dabisko attīstību. Šī pieeja ir orientēta uz bērniem un vērsta uz to, ņemot vērā filozofiju, ka izglītībai ir jēga skolēnam (pat jaunākajiem studentiem), lai tā būtu efektīva un jēgpilna. Bērna viedoklis tiek pilnībā ievērots, un students tiek mudināts sekot viņu pašu izglītības ceļam. Tiek uzskatīts, ka bērna braukšanas izpratne , kā arī viņu raksturīgais potenciāls veicinās interesi par mācīšanos, ļaujot viņiem mācīties un gūt panākumus ilgtermiņā. Tas ir tas ziņkārīgs un potenciāls, kas galu galā nosaka ceļu un virzienu, ko sekos jebkura un visa mācīšanās.
Reggio Emilijas principi
Reggio Emilijas filozofija pamatojas uz šādiem principu kopumiem:
- Bērniem ir jādomā par to, ko viņi mācās; Turklāt sajūtas spēlē lielu lomu mācību procesā.
- Bērniem jāspēj pieskarties, pārvietoties, klausīties, redzēt un dzirdēt, lai kaut ko pilnīgi apstrādātu.
- Bērni tiek mudināti sadarboties ar citiem bērniem un izpētīt pasauli, izmantojot materiālus un attiecības.
- Bērni ir jāmudina vienmēr paust sevi un dot tiem bezgalīgas iespējas un iespējas to darīt.
Šī unikālā pieeja bērnu izglītošanai tika izveidota ciematos pie Reggio Emīlijas, Itālijas, pēc Otrā pasaules kara. Vecāki meklēja veidu, kā mācīt savus bērnus, un atklāja, ka pirmie attīstības gadi bija labākais laiks, lai palīdzētu bērniem saprast, kas viņi ir kā indivīdi. Reggio Emilia un apkārtējie ciemati joprojām ievēro šos principus. Studenti māca atelieristas, kuri ir skolotāji ar mākslas priekšmetu.
Vecāku iesaistīšana tiek uzaicināta un iedrošināta. Daudzi vecāki brīvprātīgi piedalās klasē un izmanto daudzas metodes, kas atrodamas klasē mājās. Galvenais Reggio Emilia filozofijas princips ir tas, ka studentiem vajadzētu mācīties vidē, kas ir līdzīga mājām. Klases ir arī estētiski patīkamas.
Runājot par faktisko mācīšanos, izmanto dažādus materiālus un transporta līdzekļus - mālu, krāsu, dramatisko spēli cita starpā. Individuālie un klases projekti tiek bieži īstenoti un ilgst nedēļas, dažreiz mēnešus. Šie projekti ļauj studentiem uzzināt daudz dažādu aspektu neatkarīgi no tā, ko viņi mācās.
Svarīgie vārdi Vecākiem vajadzētu zināt
Svarīgi vārdi, kas jāzina, ja apsverat vai jūsu bērns ir reģistrējies skolā "Reggio Emīlija":
Dokumentācija ir veids, kā bērni var demonstrēt skolā apgūtos materiālus. Tas varētu būt projekts, ko bērns ir radījis, vai virkne zīmējumu, kas ir izveidoti visa mācību gada laikā. Dokumentācija ir veids, kā parādīt bērna progresu mācību procesā.
Līdzstruktūra ir metode, ko izmanto, lai palielinātu bērna mācīšanos, strādājot kopā ar citu bērnu vai citiem bērniem. Līdzstruktūra ļauj veidot aktīvu dialogu un sadarbību starp skolēniem un skolotāju.
Flowcharts ir sistēma, ko lieto, lai ierakstītu mācību programmu plānošanu un novērtēšanu. Viņi ieraksta progresu pakāpeniski un ir paredzēti, lai reģistrētu pagātni, tagadni un nākotni.
Portfolio ir bērna darba kolekcija noteiktā laika periodā.
Izvēloties pirmsskolas vecumu, lai gan internets un lasīšana pētījumos ir svarīgi un nepieciešami, nekas nav labāks par to, kā faktiski apmeklēt skolu un redzēt no pirmavotiem, ja tas, pēc tavām domām, būtu piemērots jūsu pirmsskolas vecuma bērnam. Tikai tādēļ, ka agrīna izglītības filozofija izklausās, tā būtu lieliski piemērota jūsu mazajam, praksē tā varētu nebūt. Tāpēc esiet pacietīgi un esiet gatavi uzdot daudz jautājumu.