Bloom's Taxonomy ir kognitīvo prasmju hierarhija, ko lielākā daļa skolotāju izmanto, plānojot mācību vienības. Ja jūs domājat par sava bērna apmeklēšanu vai plānojat mājokli, tā ir sistēma, ar kuru vēlaties iepazīties. Ja esat jauns taksonomijas lietotājs, jūs varat uzzināt, kā precīzi to izmantot. Šim Tomas Jeffersona izlases vienībai un Neatkarības deklarācijai vajadzētu palīdzēt jums izveidot savus mācību plānus, izmantojot taksonomiju.
Mērķi
Bērns uzzina par Tomasu Džefersonu un Neatkarības deklarāciju un izprot Jeffersona lomu Neatkarības deklarācijas rakstīšanā.
Mērķi
- Zināšanas
Šajā līmenī bērni lasīs par Tomasu Džefersonu un par Neatkarības deklarāciju. Viņi varēs atbildēt uz šādiem jautājumiem: Darbības: bērni lasīs vienu vai vairākas grāmatas par Thomas Jefferson un Neatkarības deklarāciju. Bērni pabeigs vārdu meklējumus un citas mīklas. (Jūs varat izveidot savas mīklas pie puzzlefast.com)- Kad tēvs bija Toms Džefersons?
- Kad bija rakstīts Neatkarības deklarācija?
- Kur tika uzrakstīta Neatkarības deklarācija?
- Kāds bija Neatkarības deklarācijas mērķis?
- Kad notika balsošana par Neatkarības deklarāciju?
- Izpratne
Kad bērni būs apguvuši nozīmīgus faktus par Džefersonu un Deklarāciju, viņi parādīs izpratni. Viņi varēs šādi rīkoties: Darbības: bērni var veikt dažus vai visus šādus pasākumus:- Paskaidrojiet iemeslus, uz kuriem rakstīts Neatkarības deklarācija
- Kopsavilkums par Neatkarības deklarāciju
- Kopsavilkums par Tomasa Jeffersona dzīvi
- Savā vārdos uzrakstiet Neatkarības deklarācijas stāstu
- Uzrakstiet savu Tomass Jeffersona biogrāfiju
- Zīmēt attēlus, lai ilustrētu notikumus, kas ved uz Neatkarības deklarāciju
- Uzrakstiet spēli par Neatkarības deklarāciju.
- Pieteikums
Šajā līmenī bērni pielietos iegūto informāciju jaunās situācijās. Bērni varēs izdarīt sekojošo: Darbības: bērni var veikt dažus vai visus no šiem:- Izskaidrojiet Neatkarības deklarācijas iemeslus
- Izveidot interviju ar nozīmīgu personu, kas iesaistīta Neatkarības deklarācijā
- Uzrakstiet jautājumu sarakstu, uz kuriem jāatbild Thomas Jefferson par viņa dzīvi un viņa ieguldījumu Neatkarības deklarācijā
- Izvēlieties rakstzīmi no iecienītākās grāmatas, stāsta vai filmas un uzrakstiet viņiem "Neatkarības deklarāciju". (Piemēram, uzrakstiet Dursley paziņojumu par Neatkarību par Hariju Poteru.)
- Izveidojiet spēli par Neatkarības deklarāciju
- Padariet dioramu par Neatkarības deklarācijas parakstīšanu
- Analīze
Šajā līmenī bērni mācās identificēt atsevišķas tēmas īpašības, salīdzināt, kontrastēt un klasificēt. Viņi veiks šādu darbību: Darbības: bērni var veikt vienu vai abus no šiem:- Izpētiet Neatkarības deklarācijas iemeslus.
- Izveidojiet anketu
- Uzrakstiet eseju, kurā paskaidrots, kā viņi ir līdzīgi un atšķirīgi no Thomas Jefferson
- Izveidojiet aptauju vīriešiem, kuri parakstījuši Neatkarības deklarāciju
- Sintēze
Šajā līmenī bērni apvienos idejas no stundas un no citiem avotiem. Viņi varēs šādi rīkoties: Darbības: bērni var veikt dažus vai visus šādus pasākumus:- Iedomājieties, kā tas būtu, piemēram, piedalīties diskusijās par Neatkarības deklarāciju
- Iedomājieties, kāds būtu Jeffersons, ja viņš dzīvo šodien
- Iedomājieties, ka esat daļa no Neatkarības deklarācijas procesa un rakstiet dienasgrāmatu par savu pieredzi
- Uzrakstiet laikraksta rakstu par deklarācijas parakstīšanu
- Uzrakstiet stāstu par Džefersonu, kurš vienu dienu pamostas, lai atrastu sevi mūsdienu Amerikā
- Novērtēšana
Šajā līmenī bērni novērtē notikumus un cilvēkus, kuri izmanto konkrētus kritērijus. Viņi varēs šādi rīkoties: Darbības: bērni var veikt dažus vai visus šādus pasākumus:- Paskaidrojiet, kāpēc viņi piekrīt vai nepiekrīt lēmumiem, kas pieņemti saistībā ar Neatkarības deklarāciju
- Pārliecinieties par Tomasa Džefersona personību, pamatojot savu viedokli
- Izdarīt secinājumu par Thomas Jefferson raksturu un uzrakstīt eseju, atbalstot šo secinājumu
- Izlemiet, vai viņi vēlas piedalīties Deklarācijas apspriešanā un parakstīšanā, un paskaidrojiet, kāpēc vai kāpēc