Var palīdzēt rotaļlietu izmantošana, lai uzskaitītu vai skaitītu tējkarotes
Pedagogi parasti sāk mācīt skaitīšanas koncepcijas bērniem bērnudārzā un pirmā pakāpē , bet jūs varat sākt mācīt savus bērna matemātikas prasmes agrāk. Prasmes, kuras jūs māca savam bērnam, var būt pamats, ko bērns var izmantot, kad skolotāji iepazīstina ar matemātikas koncepcijām bērnudārzā.
Bērnu mācīšana var tikt jautra un vienkārša, izmantojot vienkāršas stratēģijas, kas palīdzēs jūsu bērnam attīstīt mīlestību pret numuriem.
Priekšrocības pirmsskolas vecuma bērnu audzināšanā
Apmācot pirmsskolas vecuma bērnu skaitu, viņi uzlabos gatavību citiem matemātikas jēdzieniem, kas tiks mācīti nākotnē, piemēram, pievienošana un atņemšana. Kad bērni ir apmēram gadu veci, vecāki var sākt mācīt viņus par skaitļiem un skaitīt, modelējot pašas šīs metodes.
Piemēram, pastāstiet savam bērnam, cik ilgi viņš pacēla pareizo pirkstu skaitu. Tad lūdziet viņu darīt to pašu. Ja jūsu bērns nav gatavs šo uzvedību modelēt, vienkārši turpiniet to dažreiz parādīt. Galu galā viņš aizturēs pareizo pirkstu skaitu. Kad viņš to dara, teiksim: "Tas ir pareizi!"
Atcerieties, ka šīs mācību aktivitātes ir jautras un bezrūpīgas. Mērķis ir demonstrēt un modelēt koncepcijas, līdz jūsu bērns tos internalizē un var tos modelēt atpakaļ. Spiežot vai izlieciet, nav piemēroti, jo tie var radīt trauksmi jūsu bērnam, un no tiem jāizvairās.
Bērni attīstās pēc savām likmēm, un, kad viņi ir gatavi, viņi mācīsies un reaģēs.
Modelēšanas skaitīšanas piemēri
Ir daudzi veidi, kā modelēt agrīnā skaitļu koncepcijas un skaitīšanu. Piemēram, kad jūsu bērna plāksnītei ēdiet ēdienu, skaļi nolaidiet to karotes, kad tos uzlieciet uz plāksnes.
Krāsojot, rožu jūsu bērnam pasteļto un sakiet: "Tas ir viens krīts." Dodiet viņam divus un sakiet: "Šeit ir divi krītiņi." Noklikšķiniet uz objektiem savā mājā un skatiet tos savam bērnam. Rēķini par dabisku jūsu mijiedarbības daļu ar savu bērnu, un viņa pat nezina, ka viņa mācās.
Saglabājiet mācību stundas īsā laikā un meklējiet iespējas, kad vien iespējams, nolaižot, nepārspīlējot to. Pirmsskolas vecuma bērniem ir maz uzmanības, tādēļ tikai radoši meklējot iespējas, neizmantojot bērna interesi. Jūs varat atrast, ka jūsu bērns gribēs paļauties uz jums. Kad iespējams un droši to darīt, ļaujiet bērnam pieskarties objektiem, kurus viņa uzskaita, cik viņa ir vai skaitā.
Atkal atcerieties, ka modelēšana ir vissvarīgākā daļa, lai ievadītu numurus savam bērnam, un neuztraucieties, ja viņš uzreiz neuzņems uzdevumu. Vienkārši turpiniet modeli regulāri, un jūsu bērns beidzot sāks mācīties un izrādīt izpratni.
Krāsojot, kad jūsu bērns sāk uzskaitīt pēc viena, jūs varat lūgt viņam novietot vienu priekšmetu, piemēram, krītiņu, rokā. Pagaidiet, kamēr viņš atbildēs. Ja viņš nereaģē, uzņemiet vienu krītiņa un sakiet: "Tas ir viens krīts."
Turpiniet periodiski demonstrēt. Galu galā jūsu bērns darīs to, ko jūs esat lūguši, un novietos krīzi rokā. Pēc tam, kad viņš to dara konsekventi, lūdziet viņam novietot divus priekšmetus savā rokā. Kad viņš to dara konsekventi, lūgt trīs un tā tālāk.
Tā kā jūsu bērns veic šo darbību, viņš pastiprina uzskaites prasmes un veido garīgās prasmes, kas nepieciešamas, lai iemācītos pievienot.
Vecāku bērnu aprēķināšanas modelēšana
Bērniem, kuri ir 3 un 4 gadus veci, jūs varat praksi skaitīt ar vairākām kopīgām rotaļlietām. Pildītie dzīvnieki, dūņu formas pērlītes un kraušanas gredzeni ir labas rotaļlietas, lai sāktu.
Jūs varat arī iemācīt krāsu nosaukumus, kā jūs rēķināties ar šāda veida rotaļlietām. Strādājot ar savu 3- vai 4-gadīgo bērnu, ir svarīgi saglabāt aktivitāti rotaļīgu. Spēlējot un patīkami mijiedarbība ir vissvarīgākie mācīšanas un mācīšanās aspekti šajā vecumā. Iegremdējiet mācīšanos mācāmos brīžos, nevis dodot mācību spēlēšanas laikā uzmanību.