Tourette sindroms ir stāvoklis, ko raksturo atkārtotas, nekontrolētas kustības un vokalizācijas, kas pazīstamas kā "tics". Tourette parasti tiek novērots bērniem vecumā no 7 līdz 10 gadiem, lai gan tics var sākties jebkur no 5 līdz 18 gadu vecumam.
Tiki tiek uzskatītas par nevēlamām kustībām. Ir daudz dažādu tipu, sākot no izteiksmes veida un smaguma pakāpes:
- Ātri mirgo acis
- Plecu atskrūvēšana vai galvas vai plecu prātošana
- Sejas grimacing
- Gruntēšana vai tīrīšana kaklā, noklikšķinot
- Krišana, liekas skaņas, izstumj neķītrību
Kā Tourette sindroms vai Tic traucējumi var ietekmēt mācīšanos
Bērniem un pusaudžiem, kas piedzīvo Tourette sindromu, var izbiedēt vai apgrūtināt viņu skolas traucējošo raksturu skolā. Kad Tourette's nesaprot skolotāji, skolas darbinieki un citi studenti, bērnam ar Tourette's var rasties noraidīšana vai izsmiekls. Cilvēki, kuri nav pazīstami ar šo stāvokli, var uzskatīt, ka persona ar Tourette's apzināti cenšas piesaistīt uzmanību vai būt graujoša.
Bērniem vai pusaudžiem ar Tourette's var būt grūti koncentrēties un pievērst uzmanību skolā, ja viņi domā par viņu tics, un jāuztraucas par to, kas tos var pamanīt. Bērniem un pusaudžiem ar Tourette's var būt grūti veidot draugus skolā.
To var izraisīt apbēdinājums, ko bērns vai pusaudzis uztver ar Tourette, vai arī tāpēc, ka citi bērni un pusaudži ir pārliecināti par studentu ar Tourette.
Par laimi ir daudz, ka students, vecāki un skolotāji var darīt, lai nodrošinātu, ka bērns vai pusaudzis ar Tourette's var gūt panākumus skolā gan akadēmiski, gan sociāli.
Pirmie soļi, ja uzskatāt, ka jūsu bērnam vai pusaudzim var būt Tourette's
1. Skatiet savu bērna pediatru vai primārās aprūpes sniedzēju, lai apspriestu savas bažas.
Tourette sindroms var ietekmēt vairākas bērna dzīves jomas. Agrāk Tourette ir diagnosticēta ātrāk piemērotu stratēģiju un ārstēšanu var atrast, lai palīdzētu jūsu bērnam izdodas.
2. Iegūstiet rūpīgu novērtējumu.
Cilvēkiem, kuriem ir Tourette sindroms, parasti ir augstāks par vidējo rādītāju par citiem apstākļiem, piemēram, ADHD, disleksija, disgrāfija un OCD. Detalizēts jūsu bērna novērtējums sniegs informāciju par Tourette sindromu un jebkādiem citiem nosacījumiem, kas var ietekmēt Jūsu bērna dzīvi.
Tiklīdz jūs sapratīsiet savas bērna unikālās vajadzības, jūs varēsiet atrast pareizo stratēģiju, kā bērns varētu pārvaldīt savus simptomus. Jums būs arī ziņojums ar specifiku, kuru jūs varat dalīties ar bērna skolu, lai palīdzētu bērna skolotājiem saprast jūsu bērna vajadzības.
3. Uzziniet vairāk par Tourette sindromu, lai jūs varētu aizstāvēt savu bērnu.
Jo vairāk jūs zināt par Tourette sindromu, jo labāk jūs varēsiet izskaidrot stāvokli un jūsu bērna pieredzi Tourette's, skolotājiem un vienaudžiem, kas var ļoti maz zināms par Tourette's.
Paturiet prātā, ka skolotājiem tiek mācīti dažādi veidi, kā apmierināt dažādu studentu vajadzības, taču viņi nevar būt eksperti visos apstākļos, kas varētu ietekmēt bērna mācīšanos. Sniedzot informāciju par Tourette sindromu un to, kā tas ietekmē Jūsu bērnu, jūs atbalstīsiet klases skolotāju.
4. Apspriediet pareizu terapiju un ārstēšanu ar savu bērnu vai pusaudžu pakalpojumu sniedzēju.
Kaut arī ar Tourette saistītās blakusparādības ir piespiedu kārtā, pastāv vairākas ārstēšanas iespējas. Atsevišķos gadījumos vokālijas var mazināt ar medikamentiem. Pareiza ārstēšana attiecībā uz citiem apstākļiem, kādos var būt jūsu bērnam, piemēram, ADHD, OCD vai pat depresija, var palīdzēt samazināt tics.
Pārliecinieties, lai apspriestu jebkādus medikamentus, kas parakstīti šajos apstākļos, ar bērna ārstu, jo daži medikamenti var palielināt šūnas.
Ir arī uz uzvedību balstītas pieejas, kas var palīdzēt samazināt tics. Uzvedības pieejas bieži vien meklē situācijas, kas aktivizē vai palielina attēlus, lai bērns vai pusaudze varētu atrast jaunus veidus, kā tikt galā vai novērstu ticīgu aktivitāti. Dažas uzvedības pieejas palīdz bērnam noteikt, kad viņiem būs tic, lai viņi varētu pāriet uz vietu, kur tie netraucē citus ar ticu.
5. Regulāri sazinieties ar bērna skolu.
Izveidojiet labas attiecības ar sava bērna skolotāju, lai jūs varētu pārraudzīt, kā jūsu bērns strādā skolā. Var rasties zināms laiks, lai atrastu pareizo stratēģiju kombināciju, kas vislabāk atbilst jūsu bērnam. Tas arī padarīs jūs pieejamu, lai ātri atbildētu uz visiem jautājumiem vai bažām, kādas varētu būt jūsu bērna skolotājam.
Noteikti saglabājiet rakstisku ierakstu par visām stratēģijām, kuras tiek izmēģinātas skolā. Tas jums palīdzēs atcerēties tieši to, par ko tika panākta vienošanās starp jums un jūsu bērna skolotājiem.
Varat arī apsvērt iespēju pieprasīt 504 plānu vai IEP. Tie ir plāni studentiem, kuri atbilst invaliditātes vadlīnijām, kuras nosaka valsts un federālā valdība, lai saņemtu naktsmītnes skolā.
Stratēģijas un naktsmītnes studentēm ar Tourette's
Veikt personalizētu pieeju
Jūsu bērns vai pusaudzis ir unikāls. Tourette's neietekmē visus tāpat. Dažādas stratēģijas strādā dažādiem cilvēkiem. Izmantojiet sava bērna vērtējuma rezultātus kopā ar zināšanām par savu bērnu, lai izstrādātu plānu, kas viņiem palīdzēs.
Disciplīna un sods nedarbosies
Jūsu bērns vai pusaudzis nevar pārtraukt ticu, tiklīdz sākas ticības sajūta. Tics bieži raksturo kā darbību, kas ir jāaizpilda, piemēram, šķaudot. Lai gan daži bērni var īslaicīgi aizkavēt tic, viņi to nevar apturēt.
Diemžēl stress dažiem cilvēkiem patiešām palielinās tics. Cilvēka sodīšana par ticu var izraisīt paaugstināšanos tics.
Pārliecinieties, ka skolotājs saprot Tourette un tā ietekmi klasē
Daudziem cilvēkiem nav pilnīgas izpratnes par Tourette's un tā ietekmi var ne tikai uz bērniem un pusaudžiem ar stāvokli, bet arī uz apkārtējiem cilvēkiem. Skolotājam būs jābūt gatavam sniegt klasesbiedriem un vienaudžiem atbilstošu informāciju par Tourette, lai vienaudži būtu ērti kopā ar savu bērnu. Tas var novērst noraidīšanu un iebiedēšanu pirms tā ir iespēja sākt.
Plānojiet laiku un vietu, kur studējošais var veikt mākslas darbus, netraucējot citiem
Daži Tourette skolēni, piemēram, ar laiku vai vietu, no kuras viņi var aiziet prom no citiem, lai viņiem būtu savas tics. Tas var radīt vietu, kur tic varētu notikt, netraucējot citiem studentiem, un turēt bērnu ar Tourette no neērtības.
Citi studenti ar Tourette var justies kā atstājot klasi piesaista vairāk uzmanības nekā pati ticība.
Piedāvāt atsevišķu pārbaudes vietu
Bērns vai pusaudzis ar Tourette's var tikt sajūsmā par bažām, kad viņiem būs jācenšas pienācīgi koncentrēties uz pārbaudi. Ja tiek nodrošināta atsevišķa testa vieta, kur bērns var ticēt, netraucējot citiem, tas var ļaut viņiem koncentrēties uz pārbaudi, nevis uz ticību.
Apsveriet rīcības modifikācijas plānu
Daži vecāki bērni un pusaudži ar Tourette's spēj samazināt to skaitu, kādus viņi piedzīvo, izmantojot uzvedības modifikācijas paņēmienus. Tās ir stratēģijas, kas tiek izstrādātas sadarbībā ar aprūpes sniedzēju, piemēram, ārstu vai terapeitu.
Bērns vai pusaudzis uzzina, kad viņiem ir tics vai kādi tie viņiem rada. Ir izstrādāts plāns, lai samazinātu īpatnības. Tā kā mācības bieži notiek skolā, var būt nepieciešams saskaņot ar klases skolotāju.
Veicināt līdzdalību ārpusstundu aktivitātēs
Sportisks var nodrošināt vairāk fiziskās aktivitātes, kas, kā pierādīts, palīdz mazināt teikas dažiem bērniem un pusaudžiem ar Tourette's. Ārpusklases pasākumi var arī radīt vairāk iespēju veidot draudzības un strādāt pie sociālajām prasmēm, kas var būt izaicinājums bērniem un pusaudžiem ar Tourette's.
Ja Tics palielinās un kļūs vairāk traucējošs, skatiet pakalpojumu sniedzēju, lai saņemtu plašāku palīdzību
Atcerieties, ka tiki laika gaitā var mainīties. Tiki bieži paaugstinās pusaudžu gados. Jūsu bērnam, iespējams, vajadzēs apspriest dažādas attieksmes un stratēģijas, kā viņi iet caur skolu. Turpinot meklēt atbalstu, jūs varat palīdzēt nodrošināt bērna nepārtrauktu panākumu.
> Avoti:
> Sharma, Akanksha. "Tourette sindroms." Paziņojums , decembris 2014, p. 21+. Izglītotāju atsauces pabeigts , go.galegroup.com/ps/i.do?p=PROF&sw=w&u=springfield1&v=2.1&it=r&id=GALE%7CA393000886&asid=cba32f19982a973c5c0fbfcab48fe257.
> "Tics klasē, kā rīkoties, lai palīdzētu studentiem pārvaldīt tics." Tics klasē: pedagogu ceļvedis . Amerikas Tourette asociācija, nd
> Watson, T. Steuart, et al. "Tiki bērniem: informācija vecākiem un pedagogiem". Paziņojums , decembris 2014, p. 20+. Izglītotāju atsauces pabeigts , go.galegroup.com/ps/i.do?p=PROF&sw=w&u=springfield1&v=2.1&it=r&id=GALE%7CA393000885&asid=6c2f96b1671d888f289297dad9f79519.