6 soļi bērna sliktā pakāpē
Kad jūsu bērns parādīs mājās sliktu atskaišu karti, jūsu pirmais instinkts varētu būt kliedziens un sods. Tomēr tas tiešām nav pasaules galā. Zinot to, kā tikt galā ar sliktām pakāpēm, var būt kaut kāda smalkuma pakāpe . Tas var arī pieprasīt, lai jūs no jauna paustu skatījumu un skatītos lietas no citas perspektīvas. Izpētīsim dažas labas taktikas, kuras jūs varat izmantot šajā situācijā.
Izpratne par vērtēšanas sistēmu
Izlasiet atslēgu, kas norāda, kā pakāpes sistēma darbojas pirms reaģēšanas. Katrai skolai var būt atšķirīgs vērtēšanas veids, un tas var atšķirties no tā, ko jūs esat pieraduši. Tāpēc ir svarīgi pilnībā saprast, kā jūsu bērna skola to pārvalda.
Piemēram, jūsu bērns var saņemt vēstules pakāpi, kas piesaistīta ciparu punktu sistēmai. Vai arī viņi var saņemt vēstules, kas norāda uz progresu (piemēram, "I", lai "uzlabotu" vai "G" attiecībā uz "pakāpes līmeni"). Tad atkal tas varētu būt uz standartiem balstīta pārskata karte. Tas, kas izskatās kā slikts klase jums, patiesībā var nebūt tik slikti, kā šķiet.
Uzziniet, kā pakāpes tiek svērtas
Kad jūsu bērns nonāk jaunā klasē, jautājiet, kā pakāpes tiek svērtas. Daži skolotāji, piemēram, vairāk pievērš uzmanību pārbaudījumiem, nevis mājasdarbiem. Ja jūsu bērnam ir savs mājas darbs ar izcilām vērtībām, bet viņam ir grūti veikt pārbaudes, viņa pakāpes var atspoguļot šo, nevis viņa patieso izpratni par tēmu.
Slavēt pozitīvo
Kaut kur šajā ziņojuma kartē ir kaut kas lepns. Tas var būt tikai labs apmeklējumu ieraksts, bet tas ir kaut kas. Pārliecinieties, ka jūsu bērns zina, ka jūs skatāties uz visu, nevis tikai uz negatīviem.
Runājiet par mazajiem pakāpēm
Ir svarīgi runāt ar savu bērnu par sliktajām pakāpēm, lai jūs varētu nokļūt galvenajā cēlā.
Tajā pašā laikā ir tikpat svarīgi, lai jūs nezaudētu savu attieksmi.
Nav nekas nepareizs, ļaujot bērnam zināt, ka viņš nav izpildījis jūsu cerības. Iespējams, jau to zina. Tomēr, ja jūs nevarat runāt par to, kas ir šīs cerības un kāpēc viņš domā, ka viņš tos nav apmierinājis mierīgi, viņš vairāk tiek pazemots un kauns, nekā motivēts strādāt vairāk.
Klausieties savu bērnu
Diskusiju laikā par pārskata karti pārliecinieties, ka ir nepieciešams laiks, lai uzklausītu to, ko jūsu bērnam ir jādara. Iespējams, ka viņam ir miljons attaisnojumu, kāpēc viņa pakāpes ir zemas, neviena no tām nav derīga vai uzliek atbildību pie viņa kājām. Tomēr viņam var būt arī dažas ieskats.
Varbūt viņš ir apmulsis vai neērts lūgt palīdzību. Varbūt viņš nevar redzēt dēli vai ir noguris, jo viņš piedalās pārāk daudzās ārpusstundu aktivitātēs. Jūs nezināt, kamēr neesat jautā.
Izveidojiet spēles plānu
Nāciet pie spēles plāna, tāpēc nākamā pārskata karte nebūs tik slikta. Tas nozīmē iestatīt reālus mērķus nākamajam ceturksnim un palīdzēt jūsu bērnam izprast veidus, kā sasniegt šos mērķus.
Reālistiskie ir atslēgas vārds šeit. Bērnam, kuram ir visas ziņas kartītes C un D, reāli nevar sagaidīt, ka A nākamajā reizē atrodas.
Tomēr, iespējams, nav pārāk daudz, lai lūgtu redzēt šīs pakāpes palielināt līdz B un C's.
Sniegt atbalstu
Jūsu darbs netiek paveikts, kamēr jūs neesat palīdzējis jūsu bērnam piekļūt atbalstītājiem, kas viņam nepieciešami, lai uzlabotu savu pārskata karti. Ja jums ir jāsazinās ar skolotāju , nelieciet to. Ja jums vajag, lai palīdzētu viņam izklāstīt savu laiku, sēdēt un to izdarīt. Jūsu bērns paļaujas uz tevi, lai viņam palīdzētu, un tas nav tas pats, kas viņu izglābj.
Vārds no Verywell
Par katru sliktu sniegumu skolā, visticamāk, kaut ko var izdarīt, lai uzlabotu situāciju. Ņemiet laiku, lai veiktu šīs darbības, un pārliecinieties, ka sekojat savam bērnam pēc jūsu izveidotajiem mērķiem un atbalsta sistēmām.
Tas var ne tikai uzlabot viņu pakāpes, bet arī palīdzēt viņiem justies lepnībā par viņu skolas darbu un daudz ko darīt, veidojot labu pašnovērtējumu.