Katram studentam jājūtas saistīts ar viņa vienaudžiem. Lielāko daļu laika šie savienojumi tiek veidoti skolā. Bet tiem, kas cīnās, lai attīstītu draudzību vai kas bieži nonāktu katra sociālā apļa robežās, skola var būt nozīmīgs sāpju avots. Katru dienu viņiem tiek atgādināts par viņu cīņu. Piemēram, viņiem var būt grūtības atrast partneri klasē vai arī tie ir pēdējie atlasīti grupu projektiem.
Viņi arī var justies vienatnē pusdienās, izlaist pie padziļinājumiem un vientuļi staigāt mājās no skolas.
Šī sociālā piesaistes trūkuma dēļ šie audzēkņi apdraud arī iebiedēšanu. Bullies parasti ir vērsti uz bērniem, kuri ir sociāli izolēti. Pat tikai viena veselīga draudzība var iet tālu, novēršot iebiedēšanu. Tā rezultātā arvien vairāk ir svarīgi, lai skolotāji un administratori darītu visu iespējamo, lai palīdzētu sociāli izolētiem studentiem sazināties ar citiem. Ja jūs atzīstat, ka students tiek izolēts sociāli, šeit ir piecas idejas par to, ko jūs varat darīt, lai palīdzētu.
Izpētiet problēmu
Pirms jūs varat palīdzēt izolētam studentam, jums ir nepieciešams uzzināt, kāpēc students cīnās sociāli. Sāciet, novērojot studentu dažādos apstākļos, piemēram, pusdienās, padziļinājumā un klasē. Diskrēti runāt ar bijušajiem skolotājiem un uzticamiem skolēniem, lai redzētu, kas, pēc viņu domām, ir sociālās izolācijas problēmas.
Jūs varat uzzināt, ka studenta grūtības ir saistītas ar bossiness, nozīmē meitene uzvedību, kautrība, mājas dzīves jautājumiem vai higiēnu. Vai arī viņš var būt izolēts tikai tāpēc, ka viņš ir atšķirīgs . Jūs arī varat uzzināt, ka students ir iebiedēšanas, baumas un tenkas upuris vai pat kiberhuligānisms, un citi studenti izvairās no skolēna, jo ir vienādranga spiediens .
Risināt jebkādus nodarījuma jautājumus
Ja atklājat, ka sociālā izolācija ir saistīta ar iebiedēšanu, nevis sociālu prasmju trūkumu, nekavējoties vērsieties pie iebiedēšanas. Ja students ir baumām un priesterības upuris vai arī tas ir otrascizējis cits, uzrunājot šo uzvedību, kad jūs to redzat. Jūs varat arī dot studentu idejas, kā tikt galā ar šāda veida iebiedēšanu . Un jūs pat varat plānot stundu, kas veicina empātiju , cieņu un citas pozitīvas iezīmes.
Konsultējies ar studentu
Sāciet, palīdzot izolētam studentam uzlabot savas sociālās prasmes . Piedāvājiet norādījumus par sociālajām situācijām, ar kurām viņš varētu saskarties, un sniedziet norādes par to, kā tikt galā ar šīm situācijām. Šis vingrinājums varētu būt tikpat vienkāršs kā mudināt studentu kontaktēties ar citiem un būt draudzīgam. Mērķis ir panākt, lai viņš censtos veidot draudzības un attiecības ar citiem.
Sakārtot sociālās iespējas
Viens no risinājumiem ir mudināt studentu iesaistīties aktivitātēs, kas dod viņam iespēju satikt draugus ar citiem. Ieteicamās aktivitātes būs atkarīgas no studentu interešu vai talantu jomas. Bet šīs aktivitātes var ietvert visu, sākot no gadagrāmata un šaha kluba, uz drāmām un sportu.
Pat aktivitātes, kas saistītas ar sabiedrisko darbu, ir labas iespējas, lai students varētu socializēties. Vēl viena iespēja ir izstrādāt grupas projektu, kurā skolēni strādā ārpus klases. Ielieciet sociāli izolētu studentu ar pāris nobriedušiem, empatijas studentiem, kuri noteikti iekļaus viņu projektā. Pēc tam pārbaudiet grupas progresu un pārliecinieties, ka lietas vienmēr ir kustīgas. Jūs arī varat izmantot iespēju, lai palīdzētu šiem studentiem atzīt savas stiprās puses un talantus.
Organizējiet pusdienu klubu
Izmantojiet pusdienu kluba koncepciju kā iespēju atlīdzināt skolēnus par empatisku, līdzjūtīgu, cieņu, laipnu citiem vai noderīgiem.
Atalgojums ir tāds, ka skolēni savās klasēs ēdienreizi ēdienreizi paņem no ēdienkartes. Ja varat, nodrošiniet picu vai citu iecienītu ēdienu. Vai arī bērni katrs iegulda dažus dolārus īpašu pusdienu laikā. Vēl viena iespēja ir dot viņiem skolas pusdienas savā klasē, un atlīdzība ir tāda, ka viņi var klausīties mūziku, atpūsties un baudīt saldējumu pēc. Neatkarīgi no metodes, kuru jūs izvēlaties atlīdzināt par savu pusdienu klubu, pārliecinieties, ka jūsu sociāli izolēts students ir iekļauts. Šīs īpašās pusdienas dos viņam iespēju sazināties ar skolēniem, kuri, visticamāk, būs viņu uztveroši.
Vārds no Verywell
Kopumā, veidojot savienojumus skolā, skolotājiem ir būtiska nozīme, lai palīdzētu sociāli apstrīdētajiem skolēniem atklāt, kur viņi iederas. Viņi arī var paziņot, ka šie studenti piedāvā vērtību skolas kopienai un ka viņi pieder tikpat daudz nākamā persona. Piedaloties skolēnus un palīdzot viņiem sazināties, skolotāji palīdz studentiem maksimāli izmantot savu vidusskolas pieredzi.