Vienkārši sakot, palīgpakalpojumi ir atbalsta pakalpojumi, kas tiek sniegti bērniem ar invaliditāti, lai palīdzētu viņiem sasniegt individuālās izglītības programmas (IEP) mērķus. Papildpakalpojumi ietver tādus pakalpojumus kā runāšana, profesionālā un fizikālā terapija, kurus sauc arī par saistītiem pakalpojumiem vai papildu līdzekļiem un pakalpojumiem.
Piemēri
Runas terapija ir viens no visbiežāk sniegtajiem papildpakalpojumiem bērniem speciālās izglītības programmās skolas rajonos visā valstī.
Bieži vien bērni saņem vairāk šādu pakalpojumu, jo jaunāki viņi ir. Piemēram, viņi saņems lielāko daļu šādu pakalpojumu K-2 pakāpē, nedaudz mazāk 3-4 pakāpēs un ievērojami mazāk 5.-12. Pakāpē.
Ja bērni ir sākumskolas sākuma klasēs, viņiem nav nekas neparasts, ka viņi nedēļā saņem vismaz 60 minūtes runas terapijas. Terapiju var nodrošināt pakāpeniski visu nedēļu ar vienu atsevišķu bērnu vai ar mazu bērnu grupu ar valodas traucējumiem.
Pat bērniem, kuriem nav runas vai adaptīvās fiziskās terapijas, ir nepieciešami papildpakalpojumi. Piemēram, bērni ar uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumiem (ADHD) saņem arī papildu pakalpojumus. Šie pakalpojumi ietver apmācības vai izstādes nodarbības. Tas ir tāpēc, ka studentiem ar ADHD ir grūtības koncentrēties lielās studentu grupās, kur viņiem rodas daudz uzmanību. Papildu pakalpojumi studentiem ar ADHD ietver arī pēcskolas programmas un īpašas naktsmītnes skolēniem, kamēr viņi ir klasē.
Skolu rajoni sniedz lielāku papildpakalpojumu skaitu, ja bērni ir jauni, jo viņi saprot, cik svarīgi ir savlaicīgi noteikt mācību problēmas, piemēram, runas traucējumus. Strādājot ar bērnu, kad viņš vēl ir ļoti jauns, skolas darbinieki lielā mērā var palīdzēt bērnam pārvarēt šo traucējumu.
Tā kā bērns arvien vairāk pārvalda valodas problēmas, viņam būs vajadzīgs mazāk un mazāk palīgpakalpojumu.
Attiecīgi, ja vecāki atzīmē, ka viņu bērnam ir kāda veida mācīšanās problēma, nekavējoties viņiem nekavējoties jāsaņem palīdzība bērnam. Tādējādi bērnam ir vislabākās iespējas gūt panākumus un pārvarēt problēmu, kamēr viņi vēl ir jauni.
Papildpakalpojumi ir pieejami visiem bērniem
Pat vecāki, kas ir privātmācību bērni vai nosūtījuši tos privātās skolās, ir tiesīgi saņemt papildu pakalpojumus, piekrītot viņu valsts skolu rajonam, ja tiek konstatēts, ka bērniem ir mācīšanās invaliditāte vai citi traucējumi, kas viņiem prasa iejaukšanos, lai viņi varētu optimāli darboties skolā. Tomēr bērna vajadzībām vajadzīgie pakalpojumi būtu jānorāda savā IEP, un skolēniem var piekļūt privātās skolās, ja šīm skolām nav pieejami pakalpojumi.
Alternatīvie vārdi
Frāze "palīgpakalpojumi" dažreiz tiek izmantota, lai apzīmētu to pašu, kas saistīta ar pakalpojumiem vai papildu palīglīdzekļiem un pakalpojumiem. Kādi pakalpojumi bērnam ar īpašām vajadzībām jāsaņem, tiks izklāstīts IEP.
Bērna novērtēšana, ārsta eksāmens un skolotāju un vecāku novērojumi var kopīgi noteikt, kādi papildu pakalpojumi ir atbilstoši.