Redirection ir mazliet kā cīņas mākslas izmantošana. Jūs vēlaties izmēģināt un izmantot pretinieka spēku, lai jūs mēģinātu pārorientēt savu mazuļa enerģiju uz kaut ko pozitīvu. Pāradresācija pārtrauc neatbilstošu darbību nekavējoties un nosaka mācību pamatu tieši no nepareizas darbības. Ja jūs vienmēr izmantojat to pašu disciplīnas metodi , piemēram, vienkārši paziņojat, ka bērns apstādina darbību, tas tikai pusi no darba.
Protams, apvainojošā uzvedība ir apstājusies, taču jūs patiešām neesat sākuši aprūpēt savu bērnu ar jebkādām atbilstošām alternatīvām vai izejām pēc viņa vēlmēm.
Ja esat bijis braukšanas paisuma laikā un atradis sev zobus, jūs saprotat saikni starp šo darbību un saspringto spriedzi. Jaundzimušajam, kurš iziet cauri stāstiem, tas nesaprot savienojumu, bet pēc incidenta joprojām var būt stresa situācija. Jūs varat novirzīt un atvieglot šo spriedzi, piedāvājot kaut ko piemērotu ēsmu, piemēram, aukstu paplatīti vai tīrītu. Noteikti pastipriniet, ka tas ir labi, lai iekodinātu mazgāšanas lupatiņu, bet ne iekost cilvēkus.
Piemēri
Tātad, ja jūsu mazulis ir kliedzis un kliedz dzīvojamā istabā, jūs varat teikt: "Zelšana nav atļauta iekšpusē, bet mēs varam iet ārā un kliedza." Vai arī jūs varētu piedāvāt ļaut jūsu bērnam iet savā telpā ar kādu mūziku un mudināt skaļi dziedāt.
Ja jūsu mazbērns spēlēja smiltis, noņemiet viņu no smilšu kaste un vietā piedāvā bumbu.
Jūs varat īslaicīgi atbruņot bērna vēlmi pateikt, "nē!" pagriežot to un ļaujot to. Ja, atbildot uz pieprasījumu, saņemat izaicinošu atbildi "nē", vaicājiet dumjš jautājums, piemēram: "Vai jūs vēlaties ēst gigantiskus sulīgus tārpus brokastīm, nevis siera grauzdiņai?" Tad jūsu bērns uzskata, ka viņš joprojām spēj pateikt, ka nē, bet negatīvais raksturs, kas parasti iet roku rokā ar izaicinošu mazu bērnu, ir izkliedēts.
Tomēr jāatceras, ka bieži vien jūsu mazbērns "NO" ir normāla attīstības sastāvdaļa un patiešām palīdz viņam izveidot savu identitāti. Saglabājiet novirzīšanu uz tiem laikiem, kad tas visvairāk traucē jums un jums ir nepieciešams pārtraukums no tā.
Iesaiņošana
Tāpat kā lielākajā daļā audzināšanas situāciju, mazuļa disciplīnai nav vienreizējas piemērošanas metodes. Jo labāks ir jūsu rīcībā esošo disciplīnu instruments. Vecāki var uzskatīt, ka jo vairāk viņi paļaujas uz vienu metodi, jo mazāk efektīva šī metode kļūst. Ja izmantojat novirzīšanu, pievērsiet uzmanību jūsu bērna reakcijai. Esiet pēc iespējas konsekventāki, bet palikiet elastīgi, ja konstatēsit, ka pārsūtīšana vairs nedarbojas. Jūs, iespējams, vēlēsities izmēģināt vienu no šīm citām mazbērnu disciplīnu metodēm .