Kā šāda veida matemātikas priekšrocības skolas vecuma bērniem
Vienkārši sakot, garīgā matemātika attiecas uz praksi veikt aprēķinus garīgi vai visu jūsu galvu. Garīgā matemātika ir ārkārtīgi izplatīta un praktiska iemaņa. Lielākā daļa cilvēku katru dienu veic vismaz kādu garīgo matemātiku. Piemēram, mēs varam garīgi pievienot divu vienību izmaksas, lai noteiktu kopējo summu, kas mums jāmaksā. Vai arī mēs varam garīgi atņemt minūtēm, ko mēs jau esam iztērējuši treadmill, no mūsu kopējā mērķa, lai noteiktu, cik ilgi mums būs jāpaliek.
Garīgā matemātika ir pamata līdzeklis skolas vecuma bērniem. Bez spējas veikt garīgo matemātiku, var būt grūti izpildīt parastos ikdienas uzdevumus.
Kas padara garīgo matemātiku unikālu
Studenti, kuri praktizē garīgo matemātiku, aprēķina prātus bez zīmuļa un papīra, kalkulatoru vai citu palīglīdzekļu vadīšanas. Garīgo matemātiku bieži izmanto, lai ātri aprēķinātu aplēsi, izmantojot matemātikas faktus, kurus students ir apņēmies atmiņā, piemēram, reizināšanu , sadalīšanu vai dubultspēlēšanu.
Kāpēc garīgā matemātika ir laba dzīves prasme
Garīgā matemātika skolās ne tikai kalpos skolās, bet arī palīdzēs viņiem ārpus klases. Studenti, kas apgūst garīgās matemātikas tehniku, atklās, ka stratēģija viņiem palīdz daudzās situācijās. Viņi var izmantot garīgo matemātiku, kad viņi apmeklē stūra veikalā, un ir jāapliecina, cik daudz kartupeļu čipsu vai konfekšu bārda soma, ko tie satvēra no plauktiem, maksās, pirms viņi nokļūsies reģistrā.
Pusaudžiem un pieaugušajiem psihiskās matemātikas prasmes ļauj aprēķināt pārdošanas priekšmetu cenu, zināt, cik liela ir vieta, no kuras iziet, vai kā sadalīt rēķinu, kad liela puse pietrūkst.
Sakot skolēniem praktiskās iemaņas, kā garīgais matemātika var viņiem palīdzēt, viņi, iespējams, motivēs viņus kļūt prasmīgāki praksē.
Pētījumi liecina, ka studenti ir vairāk ieinteresēti mācīšanās paņēmienos, kurus viņi var izmantot reālās situācijās.
Kad skolēni cīnās ar garīgo matemātiku
Atsevišķiem studentiem būs labāka kāda veida garīgā matemātika nekā citās. Daži skolēni var viegli pievienot un atņemt, bet var rasties grūtības sadalīt un vairoties garīgi, jo īpaši, ja ir iesaistīti lieli skaitļi.
Ja jūsu bērns cīnās ar visām garīgās matemātikas formām, ir svarīgi atklāt problēmas saknes. Vai jūsu bērns cīņa matemātikas klasē, pat ja ir ērti, ja ir zīmulis, papīrs un kalkulators? Vai jūsu bērns cīnās tikai, lai aprēķinātu viņa vai viņas galvas skaitļus?
Grūtības pabeigt garīgās matemātikas problēmas var liecināt par to, ka jūsu bērns nav apguvis matemātiskās stratēģijas. Runājiet ar sava bērna skolotāju, lai uzzinātu, vai viņa domā, ka mācīšanās traucējumi, piemēram, diskalkoģija , var būt spēlē. Skolotājs var pārskatīt jūsu bērna darba portfeļus un novērtējumus, lai izlemtu, vai viņa domā, ka mācīšanās invaliditāte ir iespēja.
No otras puses, varbūt jūsu bērnam vienkārši nepieciešams vairāk prakses pie garīgās matemātikas. Vecāki var iedrošināt bērnus izmantot viņu garīgās matemātikas prasmes, spēlējot pāra matemātikas spēles pārtikas veikalā.
Vai jūsu bērnam ir jāuzskaita dažu krājuma priekšmetu izmaksas galvu vai viņai jāsaprot, cik daudz augļu uzkodu kastīte izmaksās, ja viņi pārdosies ar 10 procentu atlaidi. Atcerieties nepazīt savu bērnu un padarīt šīs aktivitātes jautrām un izklaidējošām.
Praktiskā psiholoģiskā matemātika reālajā pasaulē var būt tikai tas, kā jūsu bērnam ir jāpilnveido prasme.