Ir dažādi iemesli, kāpēc bērni skolās skumstoši. Līdz brīdim, kad students reaģē ar vardarbību, ir par vēlu noteikt ātru izlabošanu. Laikrakstu raksti par bērniem, kuru uzvedības problēmas ir kļuvušas traģiskas, bieži runā par novārtā atstātām iespējām un to, kāpēc neviens to nepalīdzēja. Šeit ir pieci veidi, kā sākt risināt problēmas vai iespējamās problēmas agri, kad vēl ir laiks strādāt ar skolotājiem un administratoriem, lai padarītu skolu par pieņemamu vietu jūsu bērnam.
Brīvprātīgais pie sava bērna skolas
Būt klātbūtnei jūsu bērna skolā - neatkarīgi no tā, vai jūs esat brīvprātīgais bibliotēkā vai palīdzat pusdienu telpā, kā klases vecāks vai personāla īpašie pasākumi - maksā daudz dividendes. Administrācija tos pazīst nekonkurējošā kontekstā. Tas ļauj jūsu bērnam zināt, ka skola ir svarīga jums un vietā, kur jūs vēlaties būt. Tas dod jums iespēju novērot to, kas notiek šajā ēkā, no skolēnu uzvedības uz skolotāju morāli. Ja jūs nevarat pavadīt laiku brīvprātīgai skolas laikā, apmeklējiet ikvienu mājas un skolas asociācijas sanāksmi, kuru varēsiet, un pārliecinieties, vai parādās " Atpakaļ pie skolas naktīm" un skolotāju konferencēs . Kad skolas personāls iepazina jūs kā iesaistīto un ieinteresēto vecāku, viņi, visticamāk, būs jūsu sabiedrotais, kad radīsies problēmas.
Klausieties, kad tavs bērns runā
Mirstīgais bērns autors Michael Thompson iesaka, ka bērni neatbild uz jautājumu "Kā bija skola?" jo viņi zina, ka vecāki tikai vēlas dzirdēt labas ziņas.
Viņš iesaka vecākiem atkal saslēgties ar to, ko patiešām vēlas būt skolā - neērti galdi, aizkustinošās klases, skolotāji, kuri ir atlaisti, un darbs, kas ir pārāk vienkāršs vai pārāk grūts. Padomājiet par to, ko patiešām domā par savu bērnu skolā. Uzdod jautājumus par jūtām un patiešām klausās, ko viņš saka.
Nelietojiet ātri ar pep runāt un pat uz muguras. Ja kāds uzklausa, nepārliecinieties, tas var palīdzēt atbrīvot kādu no vilšanās, kas vēlāk varētu izkļūt bīstamā uzvedībā. Un, ja jūs uzmanīgi klausāties, iespējams, jūs varat izpētīt citus veidus, kā mazināt bērna emocionālo slogu.
Esiet reālistisks par jūsu bērna spējām
Spiežot un motivējot un saglabājot lielas cerības, daži bērni var būt viss, kas viņiem var būt, bet tas var novest citus tieši ar trauksmi un depresiju. Vai jūs vēlaties strādāt pie darba, katru dienu un dienu, kur vienmēr vajadzēja būt jūsu spēju augšpusē, strādājot ar lietām, kuras jūs neesat īsti uzcēlis, un cerot, ka lietas izrādīsies pareizi? Bērni nevar atmest, un viņiem ir ļoti maz līdzekļu, kas prasa labākus darba apstākļus, bet viņi var atrast dažādus veidus, kā izturēt viņu dusmas un izmisumu. Esiet godīgi un līdzjūtīgi, apsverot, kāda veida klasē jūsu bērns vislabāk iemācīsies un kādus atbalsta veidus viņš vai viņa prasīs. Akadēmiķi ir svarīgi, un tas nav nepareizi, lai padarītu tos par jūsu lielākajām bažām, bet arī emocionāls atbalsts un meistarības sajūtas ir svarīgas.
Esiet cienīgs pašpārvaldei
Mēs visi zinām, cik svarīgi ir cīnīties par saviem bērniem un būt spēcīgiem, efektīviem advokātiem.
Šī cīņa var likt mums secināt, ka daži skolotāji un daži administratori nav mūsu cieņas cienīgi, un viņu lēmums ir apšaubāms. Bet esiet ļoti, ļoti uzmanīgi, kā to sazināties ar savu bērnu. Jūs domājat, ka ziņojums, kuru jūs sniedzat, ir tas, ka pieaugušie var kļūt nepareizi, un jūs vienmēr viņam pievērsīsieties, un viņa vērtē sevi pat tad, ja citi kritizē. Tomēr ziņa, kuru saņemat jūsu bērns, var būt tāda, ka ir nepareizs skolotājiem, noteikumi viņai neattiecas, un jūs iztīrīsiet visu, ko viņš dara. Tā ir attieksme, kas noteikti radīs lielas problēmas skolā, un tālāk - ja jūs iemācīsit bērnu, lai uzdotu jautājumu autoritātei, tad agrāk vai vēlāk viņš tev jautās.
Pieprasiet FBA
Ja skola sūta mājas sūdzības par jūsu bērna uzvedību - un gaida, ka jūs par to kaut ko darīsiet - ielieciet bumbu atpakaļ viņu tiesā, pieprasot Funkcionālās uzvedības novērtējumu (FBA). Tas mudinās skolu personālu patiešām domāt par jūsu bērna uzvedību, nevis tikai reaģēt uz to. FBA pārbauda, kas nāk pirms sliktas uzvedības un kādas sekas tam ir; kāda ir iespējamā funkcija, ka uzvedība varētu kalpot bērnam; un kādas lietas varētu likt viņam vai viņai off. Ja bērns atradīs klases darbu pārāk grūti vai klases pārāk despresīvs, piemēram, nosūtīšana uz gaiteni vai galvenais vai mājās varētu kļūt par atlīdzību, nevis sodu. Iespējams, ka FBA vadīšana un rakstīšana uz tā balstīta uzvedības plāna ir vislabākais veids, kā novērst disciplīnu problēmas. Ja skolotāji un administratori atsakās to kopā ar jums, jums, iespējams, būs jāveic nedaudz uzvedības analīze par viņiem.