Bullies mēdz iebiedēt citus jebkurā vietā, kur pieaugušo uzraudzība ir zema. Tas nozīmē, ka rotaļlaukums, internets, kafejnīca, skolas koridori, tualetes un skolas skapīši ir galvenie iebiedēšanas karstajiem punktiem. Pat skolas autobusi nodrošina vidi, kurā iebiedēšana ir plaukstoša. Galu galā, huligāniem ir maza telpa, nebrīvē auditorija un autobusa vadītājs, kas koncentrējas uz ceļa.
Pievienot tai esošo vidi, braucienu, kas var ilgt 30 minūtes vai ilgāk, un ļoti maz uzraudzības, un jūs varat redzēt, kāpēc autobusi ir viena no top vietām, kur notiek iebiedēšana .
Sliktāk, grūtībās nonākušajiem upuriem nav iespējams iziet no autobusa rēėina. Šis fakts var atstāt mērėi par iebiedēšanas un bezpalīdzības sajūtu. Tā kā iebiedēšanas upuriem bieži vien nav citas izvēles kā braukt ar autobusu, tas padara viņus par vienkāršiem un regulāriem bruņinieku mērķiem. Turklāt ar ciešiem cēloņiem citi skolēni var viegli iekļauties iebiedēšanas pasākumos vai nu, pakļaujoties vienaudžu spiedienam un iesaistoties vai kļūstot par upuri.
Turklāt, ja autobusā rodas iebiedēšana, tas netiek atstāts autobusu posmos, kad skolēni ierodas skolā. Sākot skolas dienu agresijas beigās vai pat kā agresīvu, šīs darbības filtrē klasē.
Tas var arī likt upuriem baidīties, ka dodas uz skolu un piespiest viņus koncentrēties uz viņu iebiedēšanu, nevis uz mācīšanos. Rezultātā autobusu iebiedēšana var izraisīt darba kavējumu, pakāpju krišanos un sliktu koncentrāciju klasē. Pat apkārtējie cieš no uzmākšanās uz autobusu. Viņi ne tikai uztraucas par nākamā mērķa sasniegšanu, bet arī par to, ka kāda cita persona ir aizskarta, var būt ilgstoša ietekme.
Tātad, kas jādara, lai autobusu brauciens būtu nekaunīgs? Nodrošināt drošu braukšanu uz skolu un no tā ir līdz skolai uz autobusu, viņu vecākiem, autobusa vadītājam, autobusu kompānijai un skolai.
Ko skolēni var darīt
Pirmkārt, skolēniem vajadzētu praktizēt atbildīgu autobraucēju uzvedību. Tas nozīmē sēdēt uz priekšu, klusi runājot un cienot vadītāju un pārējos studentus. Skolēniem, kuriem ir bažas par iebiedēšanu, viņiem vajadzētu sēdēt pēc iespējas tuvāk autobusa vadītājam un autobusa labajā pusē, lai tie būtu redzami vadītājam. Viņiem vajadzētu apsvērt iespēju savienot draugus ar apkārtni un kopīgi kopā ar autobusu.
Bērniem ir arī ideāla ideja par to, kā reaģēt pret iebiedējošu cilvēku pirms tā notiek. Viņi var praktizēt, pielietojot humoru, ignorējot rēėinātāju vai stāstot, ka iebiedējošs cilvēks stingri apstājas. Ja viņi piedzīvo iebiedēšanu, ir svarīgi, lai skolēni ziņotu par uzvedību pieaugušajam, piemēram, autobusa vadītājam, vecākam, skolotājam, padomdevējam vai pat principam. Bērniem arī vajadzētu zināt, ko darīt, ja viņi liecina par iebiedēšanu . Draugs var kļūt tālu, lai novērstu nākotnes iebiedēšanas gadījumus .
Ko vecāki var darīt
Attiecībā uz vecākiem ir svarīgi, lai jūs zinātu iebiedēšanas pazīmes .
Daudzas reizes bērnus, kuri tiek vajāti, neliecina par to, kas ar viņiem notiek. Tā rezultātā, ja jūsu bērns ir noraizējies par nokļūšanu autobusā vai sarunu gaitu par bērniem, kas ar viņu sajūgtu, tas liecina, ka kaut kas notiek. Vienmēr ir laba ideja rakt mazliet dziļāk un uzzināt, vai jūsu bērns tiek iebiedināts.
Ja jūsu bērns kaut ko dalās, esiet labs klausītājs un apņemieties palīdzēt atrisināt šo situāciju. Izvairieties vainot vainu par iebiedēšanu, bet tā vietā radiet idejas, lai palīdzētu jūsu bērnam pārvarēt iebiedēšanu .
Vecākiem arī būtu jāapzinās skolas iebiedēšanas novēršanas politika, tostarp tas, kā skola rūpējas par braukšanu autobusā.
Iepazīstieties ar šo informāciju, pirms jums ir jāstrādā ar iebiedēšanas situāciju, lai jūs būtu gatavi, ja rodas situācija.
Ja jūsu bērns tiek aizvainots uz autobusu, pārliecinieties, ka sekojat pareizai komandķēdes komandai. Visbiežāk tas nozīmē, sākot ar autobusa vadītāju. Bet nebaidieties turpināt virzīties komandu ķēdē, ja uzskatāt, ka situācija netiek nopietni uztverta vai arī tā nav apmierināta. Un, ja aizskaršana vēl nav atrisināta, izmeklējiet alternatīvus transporta veidus, piemēram, riteņbraukšanu, riteņbraukšanu, pastaigas vai, ja iespējams, citu autobusu.
Ko dara autobusu vadītāji un autobusu uzņēmumi?
Neatkarīgi no piešķirtajām sēdvietām autobusu vadītājiem un autobusu uzņēmumiem vajadzētu būt stingram rīcības kodeksam, kas precīzi raksturo to, ko no autobusiem gaidīs skolēni, un kas nebūs pieļaujams. Piemēram, ja studentiem ir jāievēro konkrēts noteikumu kopums, piemēram, uzturēšanās vietās, rokas un kāju glabāšana pašiem, nevis atslāņošanās pār sēdekļiem, lai apgrūtinātu vai runātu ar citu personu, tas mazinās iebiedēšanas iespējamību.
Autobusu kompānijām arī būtu jāapsver iespēja uzstādīt kameras, ja tās vēl nav to izdarījušas. Tas ļauj uzņēmumiem ne tikai uzraudzīt darbību, bet arī sekot sūdzībām, kuras iesniedz vecāki un studenti.
Kad tiek aizdomas par iebiedēšanu, ir svarīgi, lai autobusu vadītāji un autobusu uzņēmumi nekavējoties reaģētu. Jābūt noteiktiem rīcības plāniem, kā rīkoties ar dažādiem nodarījuma veida gadījumiem.
Piemēram, zvanot uz citu personu vārdiem vai uzmākšanos, kaut kādā mērā tie tiek rakstīti un nosūtīti direktora birojā. Otro nodarījumu un studentu noņem no autobusa uz dienu un tā tālāk. Vienlaikus studentam, kurš kādā veidā tiek nozvejots fiziski, iebiedējot citu skolēnu vai jebkādā veidā draudot vardarbību, pirmajā noziedzīgā nodarīšanā vajadzētu noņemt autobusu noteiktā laika periodā. Ja uzvedība turpinās, tad studentam nav atļauts braukt ar autobusu uz pārējo gadu.
Svarīgi ir tas, ka iebiedēšana nekad netiek ignorēta. Pat pievilcība, teasing un izsaukšana ar nosaukumu ir jārisina. Mērķim vajadzētu būt, ka skolēni autobusā ir mierīgi un cieņas pilni, lai vadītājs varētu droši nokļūt gan skolā, gan skolā.
Ko skola var darīt
Daži skolas rajoni skolu autobusu uzskata par atsevišķu mācību priekšmetu un bieži mudina vecākus sūdzēties par iebiedēšanu tieši autobusu kompānijai. Tomēr nesenie tiesību akti, piemēram, Jessika Logana likums Ohio, aizskar autobusu par skolas atbildību.
Ja jūs, piemēram, lielākā daļa vecāku, jūs, iespējams, apskatāt skolas autobusu kā skolas pagarinājumu. Tā rezultātā jūs, iespējams, uzskatu, ka atbildība par skolēnu disciplinēšanu pret iebiedēšanu balstās uz principālu. Un daudzi anti-bullying advokāti piekrīt jums. Pat ja jūsu skola atsaucas jūs uz autobusu kompāniju, pārliecinieties, ka jūsu skolas vadītājs zina, kas notiek. Lielākā daļa administratoru apzinās, ka iebiedēšana ir lielā mērā atturēta, ja zīdairot zina, ka viņa rīcībai būs sekas. Tā rezultātā, kad bailes sapņo, ka viņiem ir jāsaskaras ar principālu, kad tie nokļūst autobusā, viņi var divreiz domāt, ka kāds cits iebiedē.