Iebiedēšanas novēršana un apkarošana

Krāpšanas novēršanas programmu pārskats

Nav noslēpums, ka iebiedēšana ir plaši izplatīta sociālā problēma, kas ietekmē studējošo izglītības kvalitāti. Tomēr daudzas skolas iebiedēšanas novēršanas programmas ir ievērojami trūcīgas. Vienkārši izglītoot bērnus par iebiedēšanu vai vienu reizi gadā notiekošo pulcēšanos, bērni netiks ievainoti mazāk. Patiesībā, nolaidība īstenot visaptverošu iebiedēšanas novēršanas programmu ir viens no daudzajiem iemesliem, kāpēc profilakses programmas neizdodas .

Tā vietā visveiksmīgākās iebiedēšanas novēršanas programmas koncentrējas uz tāda klimata pārmaiņām, kas atbalsta uzmākšanos. Šīs programmas arī ļauj studentiem iegādāties programmā un attīstīties, veidojoties studentu skaitam. Un pats svarīgākais - programma tiek atbalstīta administratoriem, skolotājiem, darbiniekiem, vecākiem un studentiem. Bez viņu atbalsta, iebiedēšanas novēršanas programmai ir ļoti maz iespēju gūt panākumus.

• 10 devas un nedarīt katram mammai jāzina par mammu šamingu

• 7 veidi, kā sadarboties ar māmiņām, kas cieš citas mammas

Izveidojot visaptverošu programmu

Apkarošanas novēršana sastāv no vairāk nekā vienas dienas notikuma. Mītiņus un asamblejas, kas vērstas uz iebiedēšanas novēršanu, ir lielisks veids, kā uzsākt iebiedēšanas novēršanas programmu. Pat noderīga informācija par iebiedēšanas novēršanu var būt noderīga. Bet viņiem nevajadzētu būt vienīgai skolai, lai novērstu iebiedēšanu. Kaut arī studenti var justies motivēti būt labvēlīgāki un vairāk uzņemt citus asamblejas augstumā, šīs jūtas ātri izzūd bez konsekventas pastiprināšanas.

Rezultātā skolas administratoriem ir jāizstrādā visaptverošas, ilggadējas iebiedēšanas novēršanas programmas, kas risinātu problēmu no dažādiem viedokļiem.

Lai sāktu, izveidojiet sarakstu ar iebiedēšanas novēršanas mērķiem . Pēc tam iegādājieties administratorus, skolotājus un personālu. Apkarošanas novēršanas programmas bieži vien neizdodas, jo ne visi ir apņēmušies programmu.

Rezultātā atrodiet veidu, kā panākt, lai darbinieki satrauktu par iebiedēšanas novēršanu. Uzdodiet savas idejas un ieguldījumu. Turklāt pārliecinieties, ka viņi zina, kādas ir jūsu cerības, un dod viņiem idejas par iebiedēšanas novēršanu klasē . Atgādiniet viņiem, ka labākais veids, kā veicināt iebiedēšanas novēršanu, ir par to regulāri runāt. Un kāds ir labāks līdzeklis, kā paziņot šo vēstījumu, nevis caur mācību programmu?

Izaicināt skolotājus, lai atrastu veidus, kā dalīties stāstus par iebiedēšanu mācību laikā. Un lūdziet viņus savās nodarbībās iekļaut raksturīgās izglītošanas elementus, piemēram, empātiju un cieņu . Tad dodiet laiku, lai viņi varētu dalīties ar citiem personālam par to, kas strādā un kas nedarbojas. Atcerieties, ka labākās iebiedēšanas novēršanas programmas laika gaitā mainās un mainās. Tātad, ļaujiet skolotājiem un personālam elastīgi eksperimentēt.

Mērķis ir nevis ideāls profilakses programma, bet gan tāds, kas atbilst skolas klimata vajadzībām.

Visbeidzot, izglītojiet darbiniekus par to, kā rīkoties pret iebiedēšanu, kad viņi to liecina visās skolās. Tas nozīmē izglītot ikvienu, kas strādā skolā, par iebiedēšanas novēršanu. Piemēram, jūs varat apspriest bēgšanas novēršanas stratēģijas skolas autobusu padziļināšanas un iebiedēšanas novēršanas mērķiem . Jūs pat varat runāt par to, kā aizbildņi var palīdzēt izbeigt iebiedēšanu skolā. Galvenais ir tas, ka visa ēka ir apņēmusies iebiedēšanas novēršanu.

Iesaistot studentus

Neviens skolas klimats nepazīst labāk nekā studenti. Viņi dzīvo katru dienu. Kā rezultāts, zinoši pedagogi ļauj studentiem risināt iebiedēšanas problēmas un izaicināt viņus mainīt klimatu . Ne tikai studenti ir labākie darba ņēmēji, bet viņi arī būs vairāk gatavi pieņemt iebiedēšanas novēršanas programmu, ja tie palīdz to radīt.

Vēl viens veids, kā iesaistīt skolēnus iebiedēšanas novēršanā, ir izstrādāt atsevišķas mentoringa programmas.

Daudzas reizes mentori ir vecāki skolēni, kuri mentorē jaunākus, neaizsargātākus studentus. Viņi arī pāri sportistiem ar studentiem, kas var sociāli cīnīties. Ideja ir dot studentiem pienākumu vadīt citus. Kad jūs to izdarīsit, jaunāki studenti iemācīsies, ka viņi var būt brīnišķīgi, netraucējot citiem. Vecākus studentus mudina kļūt par līderiem un izdarīt labas izvēles.

Ja jūs sagaidāt, ka skolēni cienīgi izturas ar cieņu un izturas pret citiem ar cieņu, tad jums par to regulāri jāatgādina. Apsveriet, vai ir ceturkšņa asamblejas, kas nodarbojas ar tādiem jautājumiem kā impulsu kontrole, empātija un stereotipi. Mudiniet konsultantus turēt mazas grupas reizi mēnesī bērniem, kas vēlas uzzināt vairāk. Viņu galvenais uzdevums ir saglabāt uzvedības izredzes viņu prātu priekšplānā un uzsvērt pozitīvās iezīmes .

Jums vajadzētu arī rīkoties, lai dotu iespēju tuvākajiem cilvēkiem . Bailēm gandrīz vienmēr ir liecinieks. Pārliecinieties, vai šie studenti zina, cik svarīgi ir ziņot par iebiedēšanu un pēc tam viņiem nodrošināt drošus veidus, kā to izdarīt.

• Internet Trolls-Kā atpazīt un rīkoties ar viņiem

• 8 veidi, kā skolas pienācīgi neizturējušas vardarbību

Apstādītājiem jājūtas spējīgi izdarīt pareizās lietas, nebaidoties no iebiedēšanas no atriebības. Pielāgojiet iejaukšanās stratēģijas, lai mudinātu bērnus pastiprināties.

Tikmēr, kad rodas iebiedēšana, pārliecinieties, vai esat ieviesis efektīvas sekas un disciplināras procedūras. Apkarošanas novēršanas programmas trūkst, ja skolēni sāk ticēt, ka ziņošana par iebiedēšanu ir "nekas labs" vai ka "nekas nenotiks ar iebiedējošu". Noteikti disciplīna ir efektīva un konsekventa. Studentu domā nekad nedrīkst būt šaubu par to, ka jūs pievērsīsieties jebkurai vai visām aizvainojošajām sūdzībām.

Iesaistot vecākus

Lai patiesi risinātu jautājumu par iebiedēšanas novēršanu, administratoriem un skolotājiem jābūt vecākiem uz kuģa. Bez vecāku atbalsta mājās, pastiprinot ziņojumus, iebiedēšanas novēršanas programma samazināsies. Patīk vai nē, vecāki joprojām ir ietekmīgākie cilvēki studenta dzīvē. Rezultātā viņiem ir jābūt daļai no risinājuma, lai panāktu, ka iebiedēšanas novēršanas programma būtu veiksmīga.

Viens no veidiem, kā vecākus iesaistīt iebiedēšanas novēršanā, ir aicināt viņus uz viņiem nozīmīgām darbībām. Piemēram, rīkojieties semināros vai informatīvajās sanāksmēs, kas viņiem sniedz noderīgu informāciju, nevis mēģina viņus nospiest ziņu. Vecāki, visticamāk, iesaistās, ja viņiem liekas, ka viņiem kaut kas no tā rodas. Tāpat, ja jūs ļaujat vecākiem mijiedarboties ar studentiem un citiem, viņi visticamāk iesaistās skolā.

Programmas saglabāšana svaigā formā

Lai gan jūs, iespējams, uzskatāt, ka esat izveidojis lielisku iebiedēšanas novēršanas programmu, ja skolēni domā, ka tas ir kluss vai ka tas nedarbojas, programma neizdosies. Noteikti regulāri sazinieties ar skolēniem, lai novērtētu, kas notiek un kā tiek saņemti ziņojumi. Pēc tam izmantojiet šo informāciju, lai pielāgotu programmu.

Tāpat pārliecinieties, ka jūs domājat, ka jūs neietilpst rācejā: "mēs to vienmēr esam izdarījuši." Labākās iebiedēšanas novēršanas programmas laika gaitā attīstās. Viņi nemitīgi mainās ar tehnoloģijām un sociālo mediju. Un viņi pielāgojas studentu mainīgajām vajadzībām. Noteikti novērtējiet iebiedēšanas novēršanas programmas regulāri.

Veiksmīgai iebiedēšanas novēršanai ir nepieciešams, lai skolotāji zinātu savu studentu skaitu un varētu noteikt, kur problēmas varētu rasties. Piemēram, cliques parasti noved pie iebiedēšanas. Veiciet kaut ko, lai sadalītu grupas, iedrošinot tās satikties ar citiem studentiem. To var izdarīt ar grupu projektiem, sajaukšanas dienām pusdienās un vadības grupām.

Tāpat ir ieteicams zināt, kas notiek sociālajos medijos. Kaut arī aizrautība ar kibernoziegumu var notikt pēc skolas stundām, šajā vienmēr savienotajā pasaulē tā vienmēr iesūcas skolas koridoros. Noteikti saglabājiet cilnes par to, ko studenti dara tiešsaistē. Iepazīstiet sevi ar tādām lietām kā vaguebooking un subtweeting, kā arī veidi, kā bērni izmanto tehnoloģiju, lai iebiedētu citus . Tikai tad, kad jūs domājat, ka esat to izdomājis, parādīsies kaut kas jauns. Šī iemesla dēļ vislabākās iebiedēšanas novēršanas programmas nekad nav noteiktas akmenī.