Uzziniet, kā šīs taktikas tiek izmantotas cīņai pret briesmām zem radiolokatora
Mūsdienās tīņi ir ļoti talantīgi, izmantojot sociālo mediju, lai izveidotu savienojumu ar citiem. Viņi zina visus izlikšanas, izturēšanās, kopīgošanas un komentēšanas ziņojumus. Un viņi var izmantot sociālo mediju tādā veidā, kā daudzi pieaugušie vienkārši nesaprot. Bet viņi ir arī prasmīgi, izmantojot to arī kiberhuligānismam.
Dažreiz viņu kiberhuligānisms ir atklāts, acīmredzams un sāpīgs. Tīņi ievieto attēlus un komentārus, kas kaunā un pazemo citus.
Citos laikos tie ir sliktāki par viņu iebiedēšanu. Lai izvairītos no atklāšanas, viņi cyberbully zem vecāku, skolotāju un administratoru radara, izmantojot tādas taktikas kā subtweeting un vaguebooking.
Kas ir subtvīdēšana un vaguebooking?
Subtvīdēšana un vaguebooking ir interneta ekvivalents, kurā runā par cilvēkiem, kas atrodas aiz muguras Twitter un Facebook. Šajā jaunajā veida kiberhuligānos tīņi atsaucei uz personu vai problēmu, neminot nevienu nosaukumu.
Piemēram, viņi varētu tērzēt kaut ko līdzīgu: "Vai jūs varat ticēt, ka viņa šodien valkāja šo skanīgo apģērbu?" Vai arī Facebook, ja viņiem ir kāds draugs, viņi var ievietot statusu, kas saka: "Es pat neesmu vairs nemirst Es tikai gribu iemācīties sagaidīt viszemāko no cilvēkiem, kurus es domāju visaugstāko. "Kad šāda veida pasīvā-agresīvā saziņa notiek čivināt, to sauc par subtitru. Par Facebook to sauc par vaguebooking.
Kāpēc Subtweeting un Vaguebooking ir bīstamas kiberhuligācijas formas
Tā vietā, lai būtu konfrontējoša vai tieša ar kādu, subtvītis un vaguebooking ļauj cilvēkiem iegūt savas jūtas tur sneakier veidā. Viņu tvīti un ziņojumi tiešsaistē ir kā čuksti skolas koridoros, kas veido baumas dzirnavas.
Vēl jo vairāk, pat ja ikviens var iesaistīties subtweeting un vaguebooking, šī taktika ir vairāk izplatīta starp pusaudžiem un jauniem čivināt lietotājiem.
Un tas, kas padara tos tik bīstamus, ka runa ir par kiberhuligānismu, ir tas, ka ikvienam ārpus skolas vai draugu lokam nebūtu ne jausmas par to, kas ir tweets un posts. Bet visiem, kas ir iesaistīti, viņi precīzi zina, kas tweets un posts ir atsauces. Tomēr, saskaroties ar bailēm, viņi var noliegt, ka personai, kurai tika nodarīts ievainojums, kādreiz patiešām bija skarbu vārdu saņēmējs. Galu galā viņi nekad neminēja personu pēc nosaukuma.
Šis fakts padara ārkārtīgi sarežģītu bailinieku disciplīnu . Lai to izdarītu, skolotājiem, vecākiem un administratoriem ir ļoti labi jārīkojas skolas klimatā un kultūrā. Viņiem ir jāapzinās skolas klipi un grupas, kā arī jāsaprot, kur strīdi rodas.
Lietas, kas jāpatur prātā pusaudžiem un sociālajai informācijai
Lieta, ko vecākiem ir jāatceras, ir tas, ka tīņi ne vienmēr izmanto sociālo mediju tādā veidā, kā tas bija paredzēts. Piemēram, tīņi bieži izmanto čivināt, lai tērzētu ar saviem draugiem, tāpat kā ar publisko tūlītējo ziņojumapmaiņu. Viņi arī to izmanto, lai klausītos žokus un miskasti.
Daži pat to izmanto, lai paziĦotu viĦu vilšanos par draugiem, nevis runājot aci pret aci. Šie saziņas veidi nav tie, par kuriem Twitter tika izveidots.
Tāpat Snapchat radītāji cerēja izveidot jautru veidu, kā nosūtīt dumjš ziņas, kas dažu sekunžu laikā pazudīs. Tā vietā cilvēki izmanto sexting pakalpojumu . Tikmēr citi izmanto to, lai uzņemtu ekrānuzņēmumus no neērtajiem fotoattēliem vai ziņojumiem. Pēc tam viņi šos ekrānuzņēmumus izmanto, lai apgrūtinātu, pazemotu un cīņā pret citiem.
Lieta, kas vecākiem jāatceras, ir tas, ka lietotāji kontrolē, kā sociālais medijs tiek izmantots vairāk nekā uzņēmums, kas to izveidojis.
Jebkurā laikā uzņēmums izveido platformu, kurā pusaudži var brīvi izteikties, viņi atklāj iespēju, ka viņi to izmantos vēl vienu reizi. Kā vecāki, jums ir jābūt uzmanīgiem, lai šie iespējamie ļaunprātīgas izmantošanas.