Ko jums vajadzētu darīt, ja tween sākas iepazīšanās
Preteen iepazīšanās sekas nav labi izpētītas, lielā mērā tāpēc, ka "iepazīšanās" pirms 13 gadiem nozīmē tikai grupas datumu vai "iziešanu", bet patiešām nekur nenokļūst. Tomēr šajās dienās tweens vairāk un vairāk darbojas kā pusaudžiem, tādēļ viena no otras saistītas iepazīšanās ir biežākas. Lūk, kāds pētījums mums saka par pusaudžu iepazīšanās negatīvo ietekmi. šie atklājumi var dot vecākiem ieskatu, ko tweens saskaras, kad iepazīšanās, un kā vecāki var palīdzēt un vadīt tos ar iepazīšanās gados.
Lielākā daļa bērnu attīstības ekspertu piekrīt, ka agrāk dzimšanas datums sākas, jo tas ir bīstamāks, tāpēc vecākiem vajadzētu darīt to, ko viņi var saprātīgi, atlikt iepazīšanās un mudināt tweens atrast jautrību un izpildi ar ārpusstundu aktivitātēm, interesēm un draudzībām.
Tween iepazīšanās var palielināt depresiju un noskaņu
Gatavošanās pubertātes laikā ir tik grūti, un iepazīšanās var padarīt to vēl grūtāku. Pusaudžiem romantiskās attiecībās parasti ir vairāk garastāvokļa problēmu, nekā pusaudžiem. Pirmkārt, garastāvokļa svārstības parasti ir smagākas tvīniem un pusaudžiem attiecībās nekā viņu vienaudžiem. Otrkārt, depresijas simptomi ir biežāk sastopami pusaudžu iepazīšanās datumā, salīdzinot ar tiem, kuri nav iepazīšanās. Depresīvie simptomi visbiežāk var notikt apkārtējos sadalījumos. Faktiski pusaudžiem, kuriem attīstās lielas depresijas traucējumi, visbiežāk sastopamais traucējums ir traucējumi.
Tween iepazīšanās var radīt konfliktus
Lielākā daļa vecāku zina, ka pusaudžu gadi var būt konfliktu gadi, un iepazīšanās var padarīt to vēl sliktāku. Pusaudži romantiskās attiecībās ziņo, ka viņu dzīvē ir vairāk konfliktu nekā viņu vienaudži. Šie konflikti rodas gan attiecībās, gan attiecībās.
Pusaudžiem bieži vien ir nesakritības ar vecākiem par viņu iepazīšanās uzvedību. Draugi var arī satraukties par laiku, ko tērē ar ievērojamu citu.
Pretines iepazīšanās var samazināt laiku ar draugiem
Kad tvīni un tīņi kļūst iesaistīti romantiskās attiecībās, viņi bieži vien noliedz savu draudzību. Ir konstatēts, ka, pieaugušajiem iesaistoties iepazīšanās laikā, viņi kļūst mazāk iesaistīti ar draugiem, tirgojot laiku ar otru. Patiesībā 70% pusaudžu meiteņu attiecībās pavada mazāk laika ar savu labāko draugu nekā ar viņu draugu. Pusaudži, kas iepazīšanās, var zaudēt svarīgāko sociālo un emocionālo attīstību, kas norisinās viena dzimuma un ne-romantisku attiecību kontekstā .
Tween iepazīšanās palielina varbūtību būt seksuāli aktīva
Iespējams, acīmredzot, tvīni un tīņi, kas ir attiecībās, daudz vairāk iesaistās seksuālās darbībās nekā viņu vienaudži. Seksuāla tikšanās ir īpaši izplatīta pusaudžiem, kuriem ir pastāvīgas attiecības salīdzinājumā ar pusaudžiem, kuri ir gadījuma rakstura attiecībās. Tas ir arī biežāk pusaudžiem, kuri piedzīvo agrīnu pubertāti . Ņemot vērā pieaugošo risku saslimt ar STI un / vai iestāties grūtniecības periodā, palielināta seksuālā aktivitāte nav maznozīmīga.
Pārliecinieties, ka jūsu tween zina, kādas ir jūsu cerības attiecībā uz viņa vai viņas uzvedību, un dodiet savam bērnam resursus, kas viņam vai viņai vajadzīgi, lai pieņemtu saprātīgus lēmumus par viņu ķermeņiem.
Preteen Dating var nākt kopā ar citām problēmām
Daudzi pētījumi ir atklājuši, ka tween un pusaudžu iepazīšanās ir saistītas ar virkni riskantu uzvedību . Attiecībā uz vienu, pusaudži attiecībās parasti izmanto alkoholu biežāk un lielākos daudzumos nekā viņu vienaudži. Faktiski ir konstatēts, ka, tā kā bērni kļūst vairāk iesaistīti iepazīšanās, viņu alkohola lietošana palielinās vienlaikus. Otrkārt, pusaudžu iepazīšanās ir saistīta ar noziedzīgu uzvedību, tostarp zādzību, īpašuma iznīcināšanu un krāpšanos.
Visbeidzot, akadēmiskie jautājumi parasti ir lielāki starp tweens un pusaudžiem, kuri ir attiecībās nekā tie, kuri nav. Neatkarīgi no tā, vai šo problēmu uzvedību izraisa iepazīšanās vai vienkārši nāk pie pusaudžu iepazīšanās, joprojām tiek apspriests.
Avoti:
Collins, W. Andrew. Vairāk nekā mīts: romantisku attiecību attīstības nozīme pusaudža vecumā. Pieaugušo pētījumu žurnāls. 2003. 13,1: 1-24.
Davies, Patrick T. un Windle, Michael. Vidējā pusaudžu iepazīšanās ceļi un psihosociālā pielāgošana. Merrill-Palmer ceturkšņa. 2000. 46: 90-118.
Gurian, Anita, Ph.D. Boyfriends, draudzenes: Kas vecākiem jāzina par pusaudžu iepazīšanos. NYU bērnu studiju centrs. Piekļuve 2011. gada 1. martam: http://www.aboutourkids.org/articles/boyfriends_girlfriends_what_parents_need_know_about_teenage_dating
Zimmer-Gembeck, Melanie J. Stabilitāte, pārmaiņas un individuālās atšķirības iesaistīšanos draugu un romantisku partneru vidū pusaudžiem. Jaunatnes un pusaudžu žurnāls. 1999. 28,4: 419-438.