Būt prātīgam vecākam atšķiras no jūsu apdāvinātā bērna apstrīdēšanas
Ja jums ir apdāvināts bērns, jūs varat uztraukties, ka viņa iztukšosies un zaudēs uguni, lai mācītos. Lai gan jūs vēlaties, lai viņas apstrīdētu un stimulētu, jūs arī nevēlaties kļūt par vecāku, kurš pārāk daudz nospiež savu bērnu. Tas varētu izraisīt nemiernieku uzvedību vai pat izvairīšanos no mācīšanās. Gala rezultāts var būt garlaicīgs vai pat kaitīgs bērns, kurš var sākt rīkoties.
Bērni, kuri mācās
Ļoti bieži problēma nav tā, ka vecāki ir pārāk slīpi, to, ka viņu aizrauj viņu apdāvinātais bērns - jūs cenšaties neatlaidīgi rīkoties. Jūsu bērnam ir tas, ko daži apzīmē kā "dusmas mācīties". Tas nozīmē, ka viņi, domājams, mācās. Viņiem ir maz vai nemudina mācīties, jo īpaši, ja priekšmets ir kaut kas, ko viņi vēlas uzzināt. Protams, lai viņi gribētu uzzināt par to, viņiem par to jāzina, lai vecāki varētu iepazīstināt savu bērnu ar jauniem priekšmetiem. Arī tas nav stumšanas.
Viens piemērs ir zēns, kurš ir apmēram 30 mēnešus vecs un vēlas lasīt. Viņš jau ir " sadalījis kodu " un spēj lasīt vienkāršas frāzes. Patiesībā viņš sāk lasīt viegli lasītājus. Bet viņš nevar iegūt pietiekami daudz lasīšanas un lasīt pilnīgi visu un visu, ieskaitot stendus un kravas automašīnu malas. Lai atbalstītu viņa interesi par lasīšanu, jūs varētu viņu nogādāt bibliotēkā vismaz reizi nedēļā.
Iespējams, ka jums nevajadzēs piespiest viņu doties, viņš, iespējams, būs tas, kurš lūdz jūs, lai viņu ņemtu.
Jūs neveicat, ja bērns ir iniciators
Daudzi cilvēki, viņu vidū skolotāji, nesaprot šo dusmu, lai uzzinātu, un jums liks pārtraukt stumst savu bērnu. Kamēr jūsu bērns ir tas, kas ierosina vēlmi mācīties, nepievērš uzmanību šiem kritiķiem.
Vai vēlaties, lai jūs varētu audzināt bērna intereses, lai viņas apstrīdētu.
Ja jūsu bērns ir toddler vai pirmsskolas vecuma bērnu, ir veidi, kā saglabāt savu bērnu stimulēt mājās . Noteikti iepazīstieties ar dažādiem dažādu veidu apgabaliem. Papildus valodai, vēstulēm, lasījumam, skaitļiem, dabai un zinātnei tiek domāts arī par mākslas un mūzikas ieviešanu.
Ja jūsu bērns gatavojas sākt skolu vai jau ir skolā, jūs varat noteikt, vai skola ir piemērota, un tāpēc tā var būt izaicinoša un stimulējoša vide, rūpīgi izvērtējot skolu un tās programmas .
Neatkarīgi no tā, vai jūsu bērns ir skolā, ir labi veidi, kā attīstīt viņa vai viņas spējas . Papildus tam sekojot viņu vadībai, mudiniet viņus paplašināt savas intereses un atrast radošus veidus, kā tos izpētīt. Piemēram, bērnam, kas interesējas par ķīmiju, var būt jautri ēdiena gatavošana. Meklējiet ārējās aktivitātes, kas tiek nodrošinātas jūsu reģionā, kā arī jūsu mājas uzturēšana ar resursiem.
Vārds no Verywell
Dabiski ir jāuztraucas par to, vai tas, ko jūs darāt, ir stumšana, nevis izaicinājums vai bērna audzināšana. Jūsu bērnam ir jābūt tādam, kurš liek jums sniegt vairāk. Ja viņi izrāda nevēlēšanos, jūs patiešām varat pārspēt.
Izmantojiet to kā norādi, lai ļautu viņiem vadīt.