Runājot par cilvēka attīstību, vārds "domēns" attiecas uz konkrētiem izaugsmes un pārmaiņu aspektiem. Galvenie attīstības jomas ietver sociāli emocionālo, fizisko , valodu un kognitīvo.
Kids bieži vien saskaras ar ievērojamām un acīmredzamām izmaiņām vienā domēnā vienlaikus, tāpēc var šķist, ka konkrētais domēns ir vienīgais, kurš konkrētajā dzīves posmā piedzīvo attīstības izmaiņas.
Tomēr patiesībā pārmaiņas parasti notiek arī citās jomās, bet tas notiek pakāpeniski un mazāk pamanāmi.
Fiziskā
Fiziskā joma aptver fizisko izmaiņu attīstību, pieaugošo lielumu un izturību, kā arī bruto mehānisko prasmju un sīku mehānisko prasmju attīstību. Šis domēns ietver jutekļu veidošanos un to izmantošanu. Fizisko attīstību var ietekmēt uzturs un slimība.
Izziņas
Šis domēns ietver intelektuālo attīstību un radošumu. Bērni attīsta spēju apstrādāt domas, pievērst uzmanību, attīstīt atmiņas, saprast apkārtni, izstrādāt un īstenot plānus un tos izpildīt. Izteikts arī radošums. Jean Piaget izklāstīja piecus kognitīvās attīstības posmus: sensorimotora posmu no dzimšanas līdz 2. gadam, pirmsoperācijas posmu no 2. līdz 6. gadam, konkrēto darbības posmu no 7 līdz 11 gadiem un formālu darbības posmu no 12 gadu vecuma līdz pieaugušam vecumam.
Sociāli emocionāla
Šis domēns ietver bērna izaugsmi viņu emociju izpratnē un kontrolē. Viņi arī identificē to, ko citi sajūt. Bērns attīsta pielikumus citiem un iemācās sadarboties ar viņiem. Viņi attīsta spējas sadarboties, izrādīt empātiju un izmantot morāles pamatojumu.
Bērni un pusaudži attīstās daudzās attiecībās, sākot no vecākiem un brāļiem un māsām, līdz vienaudžiem, skolotājiem, treneriem un citiem kopienas locekļiem. Bērni izstrādā pašnovērtējumu un to, kā viņi identificē ar dažādām grupām. Viņu dzimtais temperaments arī nonāk spēlē.
Valoda
Valodas attīstība ir atkarīga no citām attīstības jomām. Spēja sazināties ar citiem pieaug no bērnības. Valodas aspekti ietver fonoloģiju (radot runas skaņas), sintakse (gramatika - kā teikumi tiek salikti kopā), semantika (kādi vārdi nozīmē) un pragmatika (komunikācija sociālajās situācijās gan mutiski, gan ne verbāli). Bērni attīsta šīs spējas dažādos ātrumos.
Domēnu attīstība Tween gados
Piemēram, tweens parasti pierāda nozīmīgu attīstību sociāli emocionālajā jomā, jo vienaudži kļūst arvien svarīgāki savā dzīvē, un viņi mācās, kā ilgstoši sadarboties . Parasti vecāki šajā laikā parāda ievērojamu sociālo prasmju palielināšanos.
No otras puses, valodu attīstība ir mazāk nozīmīga gadu laikā; nozīmīgākais, acīmredzams valodas attīstības pieaugums notika agrāk dzīvē. Tomēr valodas attīstība turpina pastāvēt gadu laikā.
Piemēram, tweens iegūst jaunu vārdnīcu un uzlabo ātrumu un izpratni lasīšanas laikā.
Kopumā atsevišķu jomu attīstība konkrētā dzīves posmā var šķist nozīmīgāka, tomēr bērni praktiski vienmēr piedzīvo zināmu izmaiņu līmeni visās jomās. Tādējādi attīstība ir daudzpusīgs process, kas sastāv no izaugsmes, regresijas un pārmaiņām daudzos dažādos jomās.
Avots:
Berger, Kathleen. Jaunattīstības cilvēks dzīves laikā. 2008. 7. izdevums. Ņujorka: vērts.