Daži vecāki agonizes pār lēmumu par to, vai viņu bērns ir pārbaudīts. Daudzi galu galā izvēlas veikt testēšanu. Ja esat viens no vecākiem, kurš nolēma pārbaudīt jūsu bērnu, kur jūs aiziet, kad esat pieņēmis šo lēmumu? Ir svarīgi, lai testu veiktu tas, kas saprot un ir pieredzējis darbs ar apdāvinātiem bērniem .
Kā jūs atrast šādu personu? Šeit ir uzskaitīti četri pamata veidi - vienkāršības un uzticamības kārtībā. Pirmā metode ir vieglākā un visticamāk, lai iegūtu uzticamu testeri. Pēdējais prasa vairāk pūļu un rūpīgākas.
Kāpēc ir svarīgi atrast pareizo personu, lai pārbaudītu savu bērnu?
Testeris, kas saprot un ir strādājis ar apdāvinātiem bērniem iepriekš, visticamāk saņems visprecīzākos testēšanas rezultātus. Kad jūs saprotat, kā daži testi ir pabeigti, tas ir jēga. Testeris jautā par bērnu, kamēr bērnam trūks pēc trim jautājumiem pēc kārtas. Tā kā apdāvinātie bērni ir uzlaboti un arī iegremdē informāciju, piemēram, žāvētas sūkļus, viņi var pareizi un vienkārši atbildēt uz daudziem jautājumiem.
Testeris, kas nav svešs ar apdāvinātiem bērniem, sāks bērnu ar ieteiktajiem vecuma jautājumiem. Piemēram, ja pārbaudāmā bērna vecums ir astoņi, testeris sāk jautājumus astoņus gadus vecā līmenī.
Problēma ir tā, ka bērnam var paiet garš laiks, lai palaist garām šos trīs jautājumus pēc kārtas. Un tas var izraisīt nogurumu, garlaicību vai abus. Tas, savukārt, mudina bērnu atbildēt uz jautājumiem nepareizi, kas tad noved pie nepareiza rezultāta un neprecīzu priekšstatu par bērna spējām .
No otras puses, testeris, kas ir pazīstams ar apdāvinātiem bērniem, vispirms vispirms runās ar bērnu par laiku, lai izprastu bērna spējas. Pēc tam viņš sāks testu ar jautājumiem, kas ieteikti vecākiem bērniem. Tas nozīmē, ka bērnam nebūs garām trīs jautājumus pēc kārtas, jo bērnam būs nogurums vai garlaicība . Bērna spēju attēls ir daudz precīzāks.
Tagad, kad jūs zināt, kāpēc tas ir atkarīgs no tā, kā iegūt testeri, kurš saprot apdāvinātus bērnus, varat koncentrēties uz šī testera atrašanu!
Testera atrašanas veidi
- Sazinieties ar savas valsts apdāvināto organizāciju
Šajās organizācijās esošie cilvēki ir pietiekami zinoši un var būt informēti par kvalificētiem testētājiem jūsu valstī. Tomēr viņi var nezināt nevienu jūsu reģionā, tāpēc jums var nākties ceļot. Viņiem var arī nebūt nekādas informācijas par pārbaudītājiem. Tomēr šī ir laba vieta, kur sākt. - Sazinieties ar tuvākās lielpilsētas skolas administrācijas biroju
Ja jums ir paveicies, jūs dzīvojat vai ļoti tuvu lielai pilsētai. Lielu pilsētu skolu sistēmās parasti ir psihologs, kas testē savu apdāvināto programmu. Uzziniet, vai viņiem ir viens, un, ja ir, tad kā ar viņu sazināties. Šiem psihologiem ir privāta prakse un zināmā mērā specializējas apdāvinātiem bērniem.
- Sazinieties ar universitāšu izglītības psiholoģijas katedrām
Dažas universitātes piedāvā apdāvinātu apstiprinājumu savas izglītības nodaļā. Šajās skolās var būt cilvēki arī savā izglītības psiholoģijas katedrā, kuri spēj veikt pārbaudi vai uzzināt kādu, kas to dara. Lai atrastu skolas ar apdāvinātiem apstiprinājumiem, varat sazināties ar savas valsts izglītības nodaļu. Galvenā valsts skolu direktoru mājas lapa ir saistīta ar katras valsts izglītības departamentu. - Zvaniet vietējiem psihologiem
Ja jūs nevarat atrast testeri, izmantojot kādu no citām metodēm, šajā zonā varat piezvanīt bērnu psihologiem un sarunāties ar viņiem. Tā kā šie psihologi var nākt klajā ar ieteikumiem no kāda, kas tos zina, un viņu izcelsmi, ir ļoti svarīgi runāt ar testeri, lai uzzinātu, ko viņš zina par apdāvinātiem bērniem. Davidson institūtam ir raksts ar lielu jautājumu sarakstu, lai uzdotu jautājumu potenciālajam testeram. (Tas ir aptuveni puse no raksta.) Es nevaru ieteikt šo sarakstu pietiekami spēcīgi, lai kāds vecāks meklētu kādu, kas to pārbaudītu.
Padomi
- Ja psihologs atrodat skolas sistēmu, pārliecinieties, ka viņam vai viņai ir pieredze ar apdāvinātiem bērniem. Daudzās skolu sistēmās ir personāla psihologs, kurš ir atbildīgs par visu bērnu testēšanu. Viņiem nav obligāti pieredze ar apdāvinātiem bērniem, bet viņiem, visticamāk, ir pieredze ar bērnu ar invaliditāti mācīšanos.
- Nevajadzētu izvairīties no potenciāla testera, kas teiks jums, ka pieredze ar apdāvinātiem bērniem nav svarīga. Šī persona nepārprotami nepazīst un nav pieredzējusi ar apdāvinātiem bērniem. Faktiski, jautājot par apdāvinātību, var radīt iespaidu, ka testeris, ka esat viens no "tiem" vecākiem, kuri vienkārši vēlas, lai viņas bērns būtu apdāvināts. Šī attieksme var ietekmēt testēšanu.