Kā uzlabot savas esejas rakstīšanas prasmes

Neatkarīgi no tā, vai rakstveidā ir rakstveida mācīšanās spēja vai vienkārši vēlaties uzlabot rakstīšanas pakāpes , mācīties sekot līdzi šai esejas rakstīšanas metodei, uzlabos jūsu rakstīšanu .

Trīspunktu piecu punktu eseja

1. Parādās lasītājiem par tēmu, kuru plānojat parādīt vai pierādīt;
2. Izskaidro trīs galvenās atbalsta idejas, kas pierāda savu argumentu vai atbalsta jūsu nostāju; un

1. Apkopo galveno punktu, atbalstot idejas un nostiprina jūsu secinājumus par šo tēmu.

Izpratne par jūsu uzdevumu

Kas ir trīspunktu piecu punktu grāmata? Trīspunktu piecu punktu papīrs, ko sauc arī par 3,5 papīra, ir esejas veids, kas ietver piecus punktus un trīs galvenās idejas vai punktus:

1. Pirmais punkts ir ievads.
2. Otrajā, trešajā un ceturtajā punktā ir iekļauts viens galvenais punkts vai ideja.
3. Pēdējais punkts ir secinājums.

Kāpēc uzrakstīt trīspunktu piecu punktu eseju?

Papīrs 3,5 ir tāds esejas veids, kas organizē un prezentē jūsu tēmu skaidrā, labi atbalstītā un pilnīgā veidā.

Varat izmantot šo rakstīšanas veidu daudziem uzdevumu veidiem, piemēram:

• Klases mājasdarbu uzdevumi;
• Eseju pārbaudes un eksāmeni;
• Raksti par skolu vai vietējo laikrakstu;
• Prezentācijas, izmantojot PowerPoint vai citu slaidrādes programmatūru;
• Runas un mutiskas prezentācijas;
• Plakātu prezentācijas zinātnes gadatirgos vai citās akadēmiskās prezentācijās; un

• Darba vietas darba uzdevumi darba vai darba prezentācijās.

Uzlabot rakstu eseju rakstīšanu ar pirmsrakstīšanas uzdevumiem

Tāpat kā jebkura veida rakstīšanas projekts, pirmšķirošanas uzdevumu veikšana ir svarīgs pirmais solis:

• Skatiet skaidrus skolotāja norādījumus un pārbaudiet ar viņu izpratni.
• Jautājiet, vai uzdevumā ir izdales materiāli vai rubrika, kurā paskaidrots, kā uzdevums tiks vērtēts.

• Jautājiet par papīra paraugu 3,5, kuru, pēc skolotāja domām, ir labs piemērs. Skolotāji var ne vienmēr to izdarīt, bet, ja paraugs ir pieejams, tas var sniegt jums svarīgu informāciju par to, kāda veida skolotāja rakstīšana padara labu darbu. Izmantojiet to kā iedvesmu, bet nekad neaizkopiet kāda cita rakstīšanu.

Domājot par un izpētot, jūsu tēma uzlabo jūsu esejas rakstīšanu

Ierakstiet savas domas par tēmu īsos teikumos. Uzrakstiet vismaz divpadsmit teikumus atsevišķās indeksa kartēs. Lai sāktu darbu, izmantojiet šos jautājumus, lai saņemtu savas domas:

• Ko jūs jau zināt par tematu?
• Ko jūsu skolotājs domā par to ir svarīga?
• Ko jūsu mācību grāmata vai plašsaziņas līdzekļi saka par to?
• Ko lielākā daļa cilvēku vēlas uzzināt par šo tēmu?

Lasiet savus teikumus un padomājiet par to, kā tos var grupēt. Apvienojiet savus teikumus trīs galvenajās grupās.

Uzlabojiet eseju rakstīšanu, organizējot savas idejas grupās

Meklējiet attiecības starp jūsu idejām un identificējiet trīs galvenās grupas. Piemēri:

Atsevišķas indeksu kartes ir sadalītas trīs pāļi, katrai galvenajai idejai.

• Laika secība, piemēram, pirmais, otrais un trešais notikums;
• Trīs sociālo pētījumu temati, piemēram, politiskās, sociālās un ekonomiskās ietekmes;
• Fokusēšanās no tā, kā jūsu tēma skar vienu personu, kopienu un valsti;

• Mākslas darbs no idejas līdz radīšanai, tā ietekme uz mākslas pasauli; un
• Fona pētījumi par zinātnisko projektu, projekta izstrādi un rezultātu analīzi.

Analizēt un organizēt labāku rakstīšanu

Tagad jūs esat gatavs sākt rakstīt trīs punktus, kas veidos jūsu papīra ķermeni.

Strādājot ar vienu kartiņu kārtu vienlaicīgi, kartītes sakārtojiet loģiskā secībā katrā kaudzē.

Pasūtiet pāļus secībā, kuru jūs tos izmantojat papīra formātā. Pasūtījuma piemēri:

• Laika secība, kurā atradās pirmais, otrais un trešais laiks;
• Nozīmīga kārtība, kā vismaz svarīgākā, svarīgākā un vissvarīgākā ideja;

• Būvniecības kārtība kā pamatnē, galvenajās daļās un apdares zīmēs; vai
• Cits kārtojums, kas ir jēga jūsu unikālo tēmu.

Uzrakstiet katra punkta pirmo projektu

Vienlaikus strādājot ar vienu kaudzīti, rakstīt katru rindkopu atsevišķā papīra formā:

1. Rakstiet, izmantojot teikumus, kurus izveidojāt savā pirmajā kaudzē.
2. Rakstot, jūtieties brīvi veikt nelielus labojumus, piemēram, izvēlēties vairāk aprakstošus vārdus vai labot nepareizo laiku.
3. Ietver visas svarīgas jaunas idejas, par kurām jūs domājat, kā rakstāt.
4. Izslēdziet visus teikumus, kas vairs nav piemēroti.
5. Kad esat pabeidzis pirmo punktu , uzrakstiet otro un trešo pēc tiem pašiem soļiem.

Izstrādāt ievada punktu

Daudzi skolēni uzskata, ka, rakstot esejas ievadu pēc galveno punktu izstrādes, ir daudz vieglāk, jo tas ļauj koncentrēt savu rakstīšanu. Jūsu ievadam jābūt vismaz divām daļām:

1. Sacensību, kurā norādīts galvenais mērķis vai ideja, uz ko attiecas jūsu eseja
2. Viens līdz trīs teikums, kurā īsumā ir izklāstīti trīs galvenie atbalsta punkti, kas izrādīs, atbalstīs vai pamato galveno dokumenta ideju.

Izstrādāt noslēguma punktu

Slēdziena rindkopam vajadzētu būt īsai jūsu ievades atjaunošanai, iekļaujot vismaz divas daļas:

1. Teikums, kas atgādina lasītājam par galveno mērķi vai ideju; un
2. Priekšraksts, kas īsumā atgādina lasītājiem, ka jūsu trīs punkti pierāda jūsu galveno ideju vai liecina, ka jūsu nostāja ir pareiza.

Galīgā rediģēšana

Kā jūs strādājat pie sava papīra galīgās versijas:

• Jautājiet savam skolotājam, vai varat iesniegt projektu skolotājam, lai sniegtu uzlabojumu ieteikumus, kurus varat izmantot savā galīgajā versijā;
• Jautājiet vecākiem, citu studentu vai draugu, lai lasītu savu papīru un piedāvātu ieteikumus; un kā vienmēr
• Pārbaudiet pareizrakstību, vārdu lietošanu un skolotāja ievadi, lai veiktu galīgās pārskatīšanas.

Padomi

1. Jūs varat pielāgot šīs darbības, izmantojot datoru vai tekstapstrādātāju, ja tas ir veids, kā jūs vēlaties rakstīt.
2. Tomēr rakstīšana uz papīra ar zīmuļiem palīdz dažiem skolēniem vairāk atspoguļot savu eseju saturu.