Individuālais izglītības plāns
IEP apzīmē Individualizētās izglītības programmu vai Individuālo izglītības plānu. Varat arī dzirdēt, ka to sauc par dažu permutāciju, piemēram, "Individuālais izglītības plāns" vai "Individuālās izglītības programma". Viņi visi ir vienādi - juridiski saistošs dokuments, kas precīzi nosaka, kādas speciālās izglītības pakalpojumus saņems jūsu bērns un kāpēc.
Plānā tiks iekļauta jūsu bērna klasifikācija, izvietojums , pakalpojumi, piemēram, individuāls palīgs un terapija, akadēmiskie un uzvedības mērķi, uzvedības plāns, ja nepieciešams, procentuālais laiks regulārajā izglītībā un skolotāju un terapeitu progresa ziņojumi. IEP ir plānots IEP sanāksmē .
IEP individualizētā daļa nozīmē, ka plāns ir jāpielāgo tieši jūsu bērna īpašajām vajadzībām, nevis skolotāja, skolas vai rajona vajadzībām. Mērķus, modifikācijas, naktsmītnes, personāls un izvietošana būtu jāizraugās, jāievieš un jāuztur, ievērojot jūsu bērna īpašās vajadzības. "Mēs to nedarām", piemēram, nav individualizēta atbilde. Ja jūsu skolā nekad nav bijis tāds bērns kā tavs (un, tā kā jūsu bērns ir indivīds, viņam tā nav), un tagad viņi to dara, un pakalpojums atbilst viņa vai viņas vajadzībām, tad viņi to dara tagad.
Kas apmeklē IEP sanāksmi?
IEP sanāksmē piedalās Bērnu studiju komandas locekļi , kas parasti ietver sociālo darbinieku, psihologu, mācību speciālistu un jūsu bērna skolotājus un terapeiti. Vecāki vienmēr ir jāiekļauj IEP sanāksmēs. Jums ir tiesības saņemt iepriekšēju paziņojumu un nepieciešamības gadījumā mainīt datumu.
Lai gan IEP sanāksmes ir reti patīkamas, nevilciniet tos izlaist. Jūs esat sava bērna speciālists un tāpēc esat vissvarīgākais komandas loceklis.
Kas notiek IEP sanāksmē?
Reizēm atklāta un godīga informācijas apmaiņa, dažreiz daudz spēļu spēlēšanas un iebiedēšanas, dažreiz raudāšana un zobu griešana. IEP sanāksmes var būt daži no visvairāk emocionāli sarežģītajiem pieredzes bērniem ar īpašām vajadzībām vecākiem, un, ņemot vērā to, kā lielākā daļa speciālistu mijiedarbojas ar viņu pacientu vecākiem, tas patiešām kaut ko saka.
Sākot no jūsu bērna speciālās izglītības pieredzes, IEP sanāksmes koncentrēsies uz pārbaudes organizēšanu, klasifikācijas noteikšanu un vajadzību novērtēšanu. Šīs ir grūtības galvenokārt tādēļ, ka jūs dzirdēsiet, cik tālu jūsu bērns ir no "normas", un sākat saprast, kā viņa vai viņas izglītojošā pieredze atšķiras no tā, kāda bija jūsu vai jūsu pārējiem bērniem. Jūs varat likties, ka pie galda speciālisti tikai apskata jūsu bērnu kā invaliditāti, vai arī, tikpat sarežģīti, jūs varat likties, ka viņi nepievērš pietiekamu uzmanību jūsu bērna problēmas dziļumam un viņa vajadzību intensitātei.
Tā kā jūsu bērns pāriet speciālās izglītības sistēmā, ikgadējās IeP sanāksmes ietvers progresa novērtējumu un nākamā gada programmas plānošanu.
Jūsu bērna skolotājs un terapeiti lasīs savus ziņojumus, un lietu vadītājs ierosinās izmaiņas programmā vai paturēsies lietas, kā tas ir. Var būt diskusija par mainīgo klasifikāciju, pakalpojumu pievienošanu vai atņemšanu, bērna pārvietošanu uz cita veida klasi, uzvedības plāniem un akadēmiskiem mērķiem. Ja jūsu bērns labi darbojas un jūs jūtaties viss, kas tiek darīts pareizi, šīs tikšanās patiešām var būt patīkama iespēja sadarboties ar skolas darbiniekiem. Bet, ja rodas problēmas, ja jūtat, ka jūsu bērnam ir vajadzīgs kaut kas cits, nekā komanda piedāvā, ja jūs esat pārsteigts par ziņojumiem par problēmām, par kurām iepriekš neesat informēts, ja vēlaties saņemt vairāk pakalpojumu vai mazāk pakalpojumu, ja vēlaties citu klasē vai citā skolā, ja jūs domājat, ka mērķi netiek sasniegti un netiek pareizi rakstīti - tikšanās ļoti ātri kļūst neglīta.
Jūsu bērnam ir tiesības uz pārvērtēšanu ik pēc trim gadiem, un jūs tiksiet uzaicināts uz tikšanos, kuras mērķis galvenokārt ir izlemt, vai veikt šo pārvērtēšanu. Ja skola uzskata, ka viss notiek labi, viņi var ieteikt, ka jūs izlaist novērtējumu. Var būt iemesli, kā rīkoties kopā ar to, taču tiem jābūt jūsu iemesliem, nevis skolai. Parasti ir ieteicams veikt novērtēšanu, iegūt statistiskus pierādījumus par jūsu bērna progresu vai tā trūkumu, kā arī nodrošināt skolas atbildību par to. Jūs īpaši vēlēsities veikt atkārtotu novērtēšanu laikā, kad noteikti mainīsies izvietojums - piemēram, pārejot no īpašas iepriekšējas K uz elementāru speciālu ceļu, sākot no pamatizglītības sākuma līdz vidusskolai vai vidēja līdz vidusskolai.
Kur notiek IEP sanāksmes?
Parasti IEP sanāksmes notiks skolā, kurā atrodas jūsu bērnu studiju komanda. Tas var būt vai nevar būt jūsu bērna skola atkarībā no jūsu rajona lieluma un jūsu bērna ievietošanas.
Kā man vajadzētu sagatavoties IEP sanāksmei?
Var būt sanāksmes, kurās jūs jūtaties, ka jums vajadzētu sagatavoties ar kickboxing klasi un varbūt no rīta šaušanas diapazonā. Bet kopumā jums ir jāsagatavo tā, kā jūs varētu piedalīties kādā nozīmīgā sanāksmē: rakstiet pie tā, ko vēlaties teikt, veiciet nepieciešamo pētījumu un uzziniet, ko vēlaties izkļūt no tā. Varētu būt noderīgi runāt ar citiem vecākiem - neatkarīgi no tā, vai tas ir jūsu skolas rajonā, vai interneta dienasgrāmatā vai e-pasta grupā - lai noskaidrotu, kādus pakalpojumus viņi saņēmuši bērniem ar līdzīgām vajadzībām.
Jums būs lielāka pozīcija, lai iesniegtu pieprasījumus, ja jūs varat to atbalstīt ar pierādījumu, ka citas skolas un citi rajoni patiešām piedāvā šos pakalpojumus.
Tas ir arī ļoti noderīgi, ja jūs varat doties sapulcē, zinot, ko vēlaties. Kā labs komandas biedrs, jūs joprojām uzklausīsit un apsvērsit citu komandas locekļu viedokļus, un jūs apsvērsiet kompromisus un koncesijas. Bet jo vairāk jūs paļaujat uz profesionāļiem, lai pastāstītu, ko jūs domājat, jo vairāk jūs piekrītat lietām, kas patiešām neatbilst jūsu bērna interesēm. Ievietojiet savu risinājumu vai ieteikumus tur, un ļaujiet viņiem apgrūtināt, lai pastāstītu jums, kāpēc vai kāpēc ne, un piedāvāt alternatīvas.
Lai garīgi sagatavotos tam, kas dažkārt var būt izaicinoša un emocionāli satricinoša diskusija, tā var palīdzēt lasīt daudz par jūsu tiesībām un veiksmīgām stratēģijām. Viena lieliska tīmekļa vietne par to ir Wrightslaw, dārgumu informācija par speciālās izglītības tiesībām un aizstāvību. Bet mans personīgais iecienītākais IEP-girding iedvesmas avots ir eseja ar nosaukumu "Play Hearts, Not Poker", kurā izklāstīta tāda veida sadarbības, bet pārliecinoša attieksme, kas, manuprāt, piedāvā vislabākās IEP panākumu iespējas.
Vai mans bērns būtu jāpiesaista IEP sanāksmēm?
Jūsu bērnam ir tiesības ierasties IEP sanāksmēs, bet vai tā ir laba ideja, tas pilnībā būs atkarīgs no jūsu bērna. Jaunākos vecumos, rūpējoties par savu bērnu sanāksmes laikā, var novērst uzmanību no nopietnā biznesa, pie kuras jums būs jāpievērš uzmanība. Vecākiem bērniem var būt kaut ko piedāvāt, taču var būt satraukti, ja dzirdat visus izteiktos trūkumus.
Daži bērni var domāt, ka viņiem ir kaut kas, ko viņi vēlas teikt, un citi, iespējams, nevēlas, lai viņu izņemtu no klases. Ja jūsu bērnam ir interese apmeklēt, ieteikt, ka viņš ierodas sanāksmes sākumā un piedalās, tad atstāj.
IEP paraugu veidnes un ieteicamās naktsmītnes
Domājat par to, kādai jābūt IEP (Individualizētās izglītības programmai)? Šīs paraugu veidnes, mērķi un naktsmītnes, ko skolas rajoni, invaliditātes organizācijas un vietnes ar īpašām vajadzībām ievieto tīmeklī, var dot priekšstatu par to, ko paskatīties un meklēt, strādājot ar skolu, lai izveidotu plānu savam bērnam . Plašāku informāciju par to, kas ir IEP, skatiet IEP FAQ.
IEP veidlapas un informācija
Pārbaudiet šos lejupielādējamo veidlapu un izdales materiālu indeksus, lai uzzinātu, kā citi skolas rajoni rīkojas ar IEP plānošanu. Tajos ietilpst tukšas IEP veidnes, kā arī IEP paraugi un informācija vecākiem un darbiniekiem.
- NYC Izglītības departaments
- New Jersey Izglītības departaments
- Sanfrancisko CASA
- South Bend Kopienas skolas korporācija
Īpatnības traucējumi
Sekojošās saites noved pie parauga IEP par norādīto invaliditāti.
- ADHD
- Autisms / PDD
- Bipolāriem traucējumiem
- Hroniska slimība
- Emocionālās invaliditātes
- Mācīšanās nespēja
- Mācīšanās invalīdiem / ADHD
- Vairāki izņēmuma gadījumi
- Īpaša mācīšanās invaliditāte
Paraugu mērķu saraksti
- Dauna sindroms
- Dažādi
- Dažādi