Veidojot IEP alfabēta zupa
Vai jums bija jautājums, ko visi šie akronīmi nozīmē jūsu bērna IEP? Tālāk ir sniegts īss ceļvedis dažiem visizplatītākajiem speciālās izglītības saīsinājumiem.
ABA: lietišķās uzvedības analīze
Ārstēšanas sistēma, kuras pamatā ir uzvedības teorijas, kurās vēlamo uzvedību var mācīt, izmantojot atlīdzības un seku sistēmu
APE: pielāgota fiziskā izglītība
Likums nosaka, ka fiziskā izglītība tiek nodrošināta bērniem ar invaliditāti.
APE pārveido darbību, tāpēc, ka tas ir piemērots personai ar invaliditāti, kā tas ir personai bez invaliditātes.
ASL: amerikāņu zīmju valoda
Neverbāla rokasgrāmata, kuru lieto kurti cilvēki
BIP: uzvedības intervijas plāns
Šajā plānā ir ņemti vērā novērojumi, kas izdarīti funkcionālā uzvedības novērtējumā, un tos pārvērš konkrētā rīcības plānā studenta uzvedības vadīšanai. Tas var ietvert veidus, kā novērst uzvedību, pozitīvu pastiprināšanu, izvairīšanos no sliktas uzvedības pastiprināšanas un studentu nepieciešamo atbalstu.
ESL: angļu valoda kā otrā valoda
Klases māca iepazīstināt studentu ar angļu valodu, ja viņi to vēl nerunā
ESY: pagarināts skolas gads
Šo terminu lieto, lai aprakstītu pakalpojumus, kas nepieciešami, lai saglabātu prasmes, kuras students ar invaliditāti ir noteikušas savā Individualizētā izglītības plānā vai 504. nodaļas izmitināšanas plānā starp skolas gadiem.
FAPE: atbilstoša sabiedrības izglītība
Saskaņā ar Likumu par personām ar invaliditāti, bērniem ar invaliditāti tiek nodrošināta regulāra vai speciāla izglītība, kā arī ar tām saistītas palīglīdzekles un pakalpojumi, kas atbilst viņu individuālajām vajadzībām tāpat kā citiem studentiem.
FBA: Funkcionālais uzvedības novērtējums
Saskaņā ar Invalīdu izglītības likumu skolām ir jāveic šis novērtējums, risinot izaicinošo uzvedību skolēniem ar īpašām vajadzībām. To veic uzvedības speciālists un izmanto, lai izstrādātu rīcības kodeksu par uzvedību.
IDEA: Indivīdu ar invaliditāti izglītības likums
Šis federālais likums izklāsta studentu ar invaliditāti tiesības un noteikumus Amerikas Savienotajās Valstīs, kurām vajadzīga īpaša izglītība. Tas prasa, lai bērniem ar invaliditāti tiktu nodrošināta tāda pati izglītība kā tiem studentiem, kuriem nav invaliditātes.
IEE: neatkarīga izglītības vērtēšana
Bērna novērtējums, lai noteiktu speciālu izglītības programmu, kuru veic personāls ārpus skolu sistēmas
IEP: Individuālais izglītības plāns
Plāns, kas nosaka jūsu bērna programmu, pakalpojumus un īpašo izglītību.
LRE: vismaz ierobežojošā vide
IDEA pieprasa, lai bērni ar īpašām vajadzībām būtu izglītoti vidē, kurā ir ierobežoti ierobežojumi, ieskaitot pilnīgu iekļaušanu regulārajās klasēs.
NCLB: neviens bērns nav pa kreisi
2002. gadā pieņemtais likums, kas noteica akadēmiskos standartus un atbildību
OT: arodterapija
Terapija, lai strādātu pie smalkām mehāniskajām prasmēm un sasniegtu attīstības pagrieziena punktus
PECS: attēlu apmaiņas sakaru sistēma
Alternatīva un papildinoša saziņas sistēma, izmantojot attēlus. Tas ir īpaši izmantots bērniem ar autisma spektra traucējumiem.
Tas sākas, apmainoties ar vienu attēlu kā pieprasījumu un veidojot teikumus.
PLP: pašreizējais darbības līmenis
Bērna IEP sadaļa, kurā ir detalizēta informācija par to, kā viņa šobrīd akadēmiski strādā
PT: fiziskā terapija
Terapija, lai attīstītu grūtās mehāniskās prasmes
PWN: iepriekšējs rakstisks paziņojums
Norāde, ka par jautājumu ir nosūtīts rakstisks paziņojums
SLP: runas valodas patologs
Profesionālis, kas strādā valodas prasmes
504: Rehabilitācijas likuma 504. pants un likums par amerikāņiem ar invaliditāti
Šī tiesību akta daļa nosaka, ka nevienu personu ar invaliditāti nevar izslēgt no piedalīšanās federāli finansētās programmās vai pasākumos, ieskaitot pamatskolas, vidusskolas vai pēcvidusskolas izglītību.