Uzlabojiet klases uzvedību un izvairoties no negatīvām sekām
Uzvedības intervences plāns (BIP) ņem novērojumus, kas izdarīti funkcionālā uzvedības novērtējumā, un pārvērš tos konkrētā rīcības plānā, lai vadītu skolēna uzvedību. BIP var ietvert veidus, kā mainīt vidi, lai saglabātu uzvedību no pirmās vietas, nodrošināt pozitīvu pastiprinājumu, lai veicinātu labu uzvedību, pielietotu plānoto ignorēšanu, lai nepieļautu sliktas uzvedības pastiprināšanu un nodrošinātu vajadzīgos atbalstus , lai students netiktu izturēts frustrācijas vai noguruma dēļ.
Pazīstams arī kā: uzvedības vadības plāns, uzvedības atbalsta plāns, pozitīvā uzvedības atbalsta plāns
Uzvedības intervences plāna daļas
Izveidojot BIP, pirmais solis ir faktu noskaidrošana, lai raksturotu problēmu uzvedību izmērāmos terminos, piemērus. Tajā tiek apskatīti studenta dzīves apstākļi, kas var būt saistīti ar uzvedību. Tajā aplūkoti iespējamie notikumi, kas saistīti ar uzvedību, iespējamām sekām, kā arī konteksti, kuros neietekmē uzvedību. Pēc tam tos apstiprina ar funkcionālo novērtējumu. Nomaiņa ir izraudzīta.
Tad datus izmanto, lai izveidotu BIP dokumentu. Tam jāietver:
- Mērķa uzvedība
- Konkrēti mērķi, kurus var izmērīt
- Intervences apraksts, kā tas tiks darīts
- Kad sākas iejaukšanās un cik bieži tas tiks darīts
- Novērtēšanas metode
- Personas, kas ir atbildīgas par katru intervences daļu un novērtēšanu
- Dati no novērtējuma
Dokumentu apstiprina IEP komanda, kurā ietilpst vecāki un skolas administrators, kā arī jebkurš personāls, kas tiks iesaistīts tā ieviešanā. Katrā plāna izstrādes posmā jāiesaista vecāki. Tad plāns tiek īstenots.
Jūs, iespējams, vēlēsities ierosināt savu bērna uzvedības plānu, īpaši, ja jums ir labas attiecības ar savu bērnu studiju komandu.
Parauga uzvedības iejaukšanās plāni
- Bipolāriem traucējumiem
- Augļa alkohola efekti
- Agresīva uzvedība (Formāts Nr.2) (PDF)
- Agresīva uzvedība (PDF)
- Traucējoša klases uzvedība
Izmantojot uzvedības iejaukšanās plānu
Ja ir panākta vienošanās par uzvedības plānu, skolai un darbiniekiem ir juridiski pienākums to ievērot. Ja skola un personāls to neseko, studentam nevajadzētu radīt uzvedības sekas. Tomēr, tāpat kā ar daudziem IDEA (indivīdu ar invaliditāti likuma) noteikumiem , tas var būt ļoti piesardzīgs, aizstāvot un cīnoties ar vecākiem, lai pārliecinātos, ka visi, kas ņem vērā šos iejaukšanās pasākumus, to dara pilnīgi un informēti veids
Neņemiet, ka plāns ir izskaidrots cilvēkiem, piemēram, trenažieru zālē, mākslas vai mūzikas skolotājiem vai darbinieku pusdienām. Apstipriniet to ar savu IEP komandu vai uzņemiet to sev, lai izplatītu kopijas.
Tā kā jūsu bērns aug, attīstās un mainās klases un skolas , BIP būs jāmaina arī. Tas nav "iestatīt un aizmirst to" veida lieta. Pat nelielām izmaiņām, piemēram, jaunajai klasesbiedriem, kas sasniedz savu bērnu vai skolotāju, kurš saņem grūtniecības un dzemdību atvaļinājumu, var būt nepieciešama jauna uzvedības stratēģija. Jebkurā laikā, kad tiek iesniegta sūdzība par jūsu bērna rīcību saistībā ar invaliditāti, vaicājiet, vai BIP tika īstenots un kāpēc tas nav efektīvs šādā situācijā.