Augstskolu studenti ar mācību traucējumiem var pārvarēt problēmas, ar kurām saskaras ar šo stratēģiju sarakstu, lai palīdzētu viņiem gūt panākumus augstākās izglītības iegūšanā.
Kolēģija ir aizraujošs laiks jaundzimušā dzīvē. Bet kopā ar regulārām bažām, piemēram, par to, ka meklējat labu telpu mācekli un drošu un pieejamu dzīvesvietu, studentiem ar mācību traucējumiem ir jānosaka veidi, kā attīstīties koledžas vidē.
Viens no veidiem, kā šādi studenti var uzvarēt augstskolas līmenī, mācās viņu tiesības koledžā, studiju stratēģiju izstrāde un rakstīšanas prasmes.
Kas padara koledžu atšķirīgu
Augstskolu studentiem ar mācību traucējumiem vairs nav vērtēšanas profesionāļu atbalsta sistēmas vai Individuālās izglītības programmas, kādas viņiem bija visu viņu K-12 mācību laikā. Bet koledžu studentiem ar mācību problēmām ir tiesības saskaņā ar 504. sadaļu. Faktiski šo tiesību izpēte un to aizstāvēšana var radīt atšķirību starp skolēniem ar mācīšanās traucējumiem, kas iegūstami koledžā vai neveiksmi.
Īpašie federālie likumi, kas attiecas uz valsts koledžām un augstskolām, kas saņem federālos fondus, Civiltiesību un invaliditātes biroja dienestu pabalstus no Sociālās drošības administrācijas, var attiekties uz studentiem ar smagām mācībām vai sensora traucējumiem, tādiem kā kurls vai redzes traucējumi.
Akadēmiskās stratēģijas veiksmei
Koledža var iebiedēt visus ienākošos studentus, bet jo īpaši tiem, kuriem ir mācīšanās traucējumi. Skolēni var atrast grāmatu kalnu, kas viņiem jālasa, nomākti vai ir grūti sadarboties ar dažiem profesoriem. Jebkurš vairāku iemeslu dēļ koledžas studenti var uzskatīt, ka universitātes pieredze ir pārsteidzoša.
Studentiem ar mācību traucējumiem ir jādara agrīna rīcība, lai novērstu negatīvās sajūtas, kas viņiem uzlabosies. Šīs stratēģijas var palīdzēt šādiem studentiem pievērsties visgrūtākajiem akadēmisko aprindu uzdevumiem.
- Iepazīstieties ar savu akadēmisko padomnieku, lai uzzinātu par studiju resursiem savā koledžas pilsētiņā. Uzdodiet konkrētu informāciju par apmācību pakalpojumiem un rakstisku atbalstu, kas pieejams koledžā vai privātajiem pakalpojumu sniedzējiem šajā jomā. Jautājiet, vai palīdzība ir pieejama studentiem ar mācību traucējumiem.
- Iepazīstiet Campus invaliditātes koordinatoru. Vairumā gadījumu jūsu akadēmiskais padomdevējs vai studentu biroja dekāns var sniegt jums kontaktinformāciju invaliditātes koordinatoram. Koordinators var sniegt jums resursus, lai palīdzētu jums ar akadēmiķiem un aizstāvībai.
- Uzziniet par akadēmisko ombudu. Ombuds var palīdzēt jums sarunāties ar profesoriem par invaliditātes jautājumiem gadījumā, ja profesors diskriminē vai jūs nonākat negodīgā situācijā.
Iesaiņošana
Studentiem ar mācību traucējumiem ir resursi, kas pieejami ārpus koledžas administratoriem. Viņi var pateikt profesoriem par viņu mācību traucējumiem, atrast citus skolēnus ar mācību traucējumiem un saņemt padomus no viņiem vai meklēt atbalstu tiešsaistē, pievienojoties digitālās atbalsta grupai vai meklējot palīdzību saistībā ar mācību kursiem internetā.
Studenti ar mācīšanās traucējumiem, kuriem ir stresa un satraukums par panākumiem koledžā, var arī konsultēties ar psihoterapeitu par veselīgu pārvarēšanas mehānismu.