Izpratne par šo salīdzinošo tendenci jauniešiem
Kāda ir lejupvērstā salīdzinājuma definīcija? Izmantojot šo koncepcijas pārskatu, uzziniet vairāk par to, kā salīdzināt lejupejošos rezultātus, kāpēc tvīni un tīņi iesaistās šajos kontos, un kāpēc šādi salīdzinājumi nav veselīgi, lai visu laiku būtu pieejami.
Definējot lejupvērstos salīdzinājumus
Salīdzinot uz leju, ir viens no sociālā salīdzinājuma veidiem vai novērtējums, kā mēs novērtējam pret mūsu vienaudžiem.
Kad mēs veicam lejupvērstus salīdzinājumus, mēs izlemjies pret cilvēkiem, kuri ir mazāk kvalificēti vai paveicies, nekā mēs paši. Piemēram, tween, kas cīnās futbolā, var salīdzināt sevi ar sliktāko spēlētāju komandā un domāt: "Nu vismaz es varu bloķēt labāk, nekā var."
Salīdzinājumā ar uz leju salīdzinājums ir pretējs salīdzinājumiem augšupejošajos apstākļos, kad tween salīdzina sevi ar labāko komandas dalībnieku un saka pats par to, kāpēc viņš neuzrāda. Augšupvērtie salīdzinājumi var sabojāt bērna pašcieņu .
Kāpēc uz leju salīdzinājumi ne vienmēr ir labi
Tas būtu kaitīgs, ja bērns veiktu tikai salīdzinājumu salīdzinājumā ar lejupejošu līmeni un salīdzinājumiem uz augšu; šādā gadījumā bērns var nebūt cenšas būt labāks un varētu radīt nereālu, pārāk piepūstas sevis izjūtu. Tajā pašā laikā augšupvērstu salīdzinājumu pozitīvais saldo var arī būt problemātiska, jo lejupvērstie salīdzinājumi kalpo, lai pasargātu pašcieņu .
Konkurēt pret sevi
Vecāki var mudināt savus bērnus novērtēt savus centienus un apstākļus, salīdzinot ar viņu agrāko sevi, nevis salīdzinot ar citiem.
Ja futbola spēlētājs iepriekš minētajā piemērā vēlas iegūt vairāk mērķu , piemēram, viņam vajadzētu pārskatīt, cik daudz vārtu viņš ieguva pagājušajā sezonā, un izpētīt, kādus paņēmienus viņš var izmantot, lai uzlabotu. Tas ir labāk nekā salīdzinot sevi ar studentu ar dažādām sporta spējām , fizisko augumu un citām spējām.
Tas nozīmē, ka sociālie salīdzinājumi notiek dabiski un tiem nav jābūt negatīviem, it īpaši, ja tiek panākts līdzsvars starp salīdzinājumu uz augšu un uz leju. Vecāki var mēģināt ierobežot šādus sociālos salīdzinājumus, atturējot no tā, ka viņi dara to pašu. Nelietojiet salīdzināt savu bērnu ar savu vecāko brāli, norādot, piemēram, kādā vecumā vecākais brālis sasniedzis attīstības pagrieziena punktu.
Cilvēki visu laiku salīdzina brāļus un brāļus, izraisot viņu vidū greizsirdību un aizvainojumu. Salīdzinot brāļus un māsas, tas ir ne tikai labs attiecībām ar brāļiem, bet arī var iedvesmot bērnus vispirms un galvenokārt konkurēt ar sevi.
Kāpēc uz leju salīdzinājumi nav godīgi
Vecāki var izskaidrot bērniem, ka lejupvērtie salīdzinājumi nav ne precīzi, ne taisnīgi, jo visi ir atšķirīgi. Ja jūsu bērns ir uzbūvēts "labāk" nekā sliktākais futbolists savā komandā vai spēlē spēli ilgāk, tas ir negodīgi no viņa salīdzināt sevi ar sliktu spēlētāju.
Tas pats attiecas arī uz augšupvērsto salīdzinājumu. Iespējams, ka labākā spēlētāja komandas vecāki ir samaksājuši, ka viņš katru gadu dodas uz futbola nometni. Šī ir vēl viena priekšrocība, kas padara salīdzinājumus par neprecīziem.
Izskaidrojiet savam bērnam, ka visi ir ne tikai atšķirīgi, bet tiem ir arī ģenētiskās priekšrocības un citas priekšrocības, salīdzinājumi nav vislabākais veids, kā izdarīt.
Ļaujiet savam bērnam zināt, ka labākie pasaules sportisti sacenšas par sevi un saviem uzskatiem.
Avots:
Myers, David G. Sociālā psiholoģija, 10. izdevums. Ņujorka: McGraw-Hill.