Aizliegta riskanta uzvedība bērniem nerada nekādas priekšrocības
Kad jūs pārtraucat bērnus uzņemties risku, jūs uzņemas risku ar savu - ar bērna veselību. Bērni patiešām aug un mācās, kad viņiem ir atļauja un iespējas, kas viņiem ir jāuzņemas risks: kāpt augstumā, staigāt pa ceļam, izmantot pieaugušos instrumentus, velosipēdu pa kalnu pēc iespējas ātrāk.
Kaut arī ir dabiski gribu, lai jūsu bērns būtu drošs no kaitējuma, traumu iespēja patiesībā var būt tā vērts apmaiņā pret emocionālo un fizisko pārliecību .
Pētījumi liecina, ka lielākā daļa traumu bērnu, kas uzturas riskantā āra spēlē, ir nelieli un viņiem ir nepieciešama neliela vai vispār nav nepieciešama medicīniska aprūpe.
Riska veicināšana veicina fizisko veselību
Visbiežāk riskants spēlējums un uzvedība ietver vismaz dažas fiziskās aktivitātes, neatkarīgi no tā, vai tā iet uz skolu vai parku vienatnē, kāpjot pa koku vai izmēģināt jaunus skrituļdēļu trikus. Atļaujot vai atbaidīt risku, var samazināt fiziskās aktivitātes, kuras jūsu bērns iegūst. Un lielākā daļa bērnu negūst 60 minūšu aktīvās spēles (vismaz!), Kas viņiem nepieciešamas. Vienā pētījumā konstatēts, ka, kad vecāki ierobežoja viņu bērnu neatkarīgu, āra spēli, šie bērni dabūja apmēram pusi fizisko aktivitāšu apjomu kā viņu vienaudžiem, kuru spēle nav ierobežota.
Apskatiet riskantu izturēšanās veidus, ko noteikusi viens bērna attīstības pētnieks (kurš sarakstā iekļāva bērnus laukumos trīs dažādās valstīs):
- Spēlēt augstumā
- Spēlēt lielā ātrumā
- Spēlē ar bīstamiem instrumentiem
- Spēlējiet pie bīstamiem elementiem (piemēram, ūdens vai uguns)
- Rotaļlietas (piemēram, cīkstēšanās)
- Vienlaikus braucot no pieaugušo uzraudzības
Jā, vairums no viņiem gatavojas apstrīdēt un nostiprināt bērnu muskuļus, kaulus, sirdis un plaušas, un tas ir labi.
Vai augstuma vai ātruma aizraušanās ir tas, kas nepieciešams, lai jūsu bērns pārvietotos (un pārvietotos ilgāku laiku)? Ietveriet to gan ar bezmaksas spēli, piemēram, rotaļu laukumā, gan ar velosipēdu, kā arī organizē sportu, piemēram, slēpošanu, slidošanu vai cīņas mākslu.
Riska uzņemšanās uzlabo emocionālo veselību
Lai iegūtu uzticību, bērniem ir jāmēģina izmēģināt lielas, biedējošas lietas. Viņiem ir jāapzinās, ka pat ja viņi neizdodas, viņi var mēģināt vēlreiz. Galu galā viņi apgūst jaunas prasmes. Un tas jūtas patiešām labs. Šī meistarība ir daudz nozīmīgāka, ja likmes ir augstākas, ja ir lielāks neveiksmes risks (vai pat ievainojums).
Lielākā daļa bērnu nekavējoties cenšas novērst lielāko, visdārgāko šķēršļu, ko viņi var atrast. Tā vietā viņi pāriet pakāpeniski, piemēram, paaugstinot augstumu un paaugstinot kāpšanas struktūru vai koku, jo viņi jūtas drošāki. Tas var ilgt dienas vai mēnešus. Bērni faktiski samazina savu risku, instinktīvi. Viņi pāraug viņu bailes, mazliet vienlaikus. Tas nozīmē arī izturēšanās un noturības izturēšanos; lielas, svarīgas dzīves zināšanas, kuras mēs visi vēlamies, lai mūsu bērni būtu.
Kad bērni ātri pārvietojas un daudz pozīcijā mainās pozīcijas, kad viņi pavirzās uz šūpoles vai peldēja no pērtiķu bariem otrādi, abas uzvedības, ko vecāki var uzskatīt par riskantu, viņi attīsta savu vestibulāro sistēmu.
Un pārsteidzoši, šī sistēma palīdz bērniem regulēt savas emocijas un pat pievērst uzmanību skolai.
Izklaides vietas, kurās ir iespējama riskanta spēle, veicina sociālo mijiedarbību, piemēram, viens bērns iedrošina vai palīdz citam. Un brīva, riskanto spēlēšana nozīmē arī radošumu un problēmu risināšanu. Kāds ir labākais veids, kā piecelties lielā laukakā? Kur mēs varētu atrast kādu lielu spieķi, un ko mēs varētu darīt vai darīt ar viņiem?
Tātad nākamreiz, kad tavs bērns būs gatavs kāpt uz augšu no koka zariem vai braukt ar velosipēdu no redzes brīža: dziļi elpojiet un ļaujiet viņam to darīt. Tas ir labs viņa veselībai.
> Avoti:
> Brussoni M, Gibbons R, Gray C et al. Kāda ir saikne starp riskantu bērnu rotaļu laukumu un bērnu veselību? Sistemātiska pārskatīšana. Starptautiskais vides pētījumu un sabiedrības veselības žurnāls . 2015, 12 (6): 6423-6454.
> Kirby J, Levin K, Inchley J. Vecāku un vienaudžu ietekme uz fizisko aktivitāti starp Skotijas pusaudžiem: Garenvirziena pētījums. Fiziskās aktivitātes un veselības žurnāls . 2011; 8 (6): 785-793.
> Smalcinātājs EBH. Riska spēles klasifikācija - kā mēs varam identificēt risku pieņemšanu bērnu spēlē? Eiropas agrīnās izglītības izglītības pētījumu žurnāls . 2007; 15 (2) 237-252.