Singapūras matemātikas metodes priekšrocības un trūkumi
Singapūras matemātiskā metode iezīmēja izmaiņas daudzu amerikāņu klasēs matemātikā. Programmā tiek izmantots trīspakāpju mācību modelis, kas pārvietojas no betona (piemēram, demonstrējot kaut ko, izmantojot manipulatīvus ) uz attēla (veidojot vizuālu attēlojumu uz papīra), uz abstraktu (risināšanas problēmas).
Tātad, kas ir Singapūras matemātika? Sāksim ar mazu fonu:
Singapūras matemātika citās valstīs Singapūrai ir vienkārši matemātika. Programma tika izstrādāta Singapūras izglītības ministra uzraudzībā un 1982. gadā tika ieviesta kā Primārās matemātikas sērija. Gandrīz 20 gadus šī programma bija vienīgā sērija, ko izmantoja Singapūras klasēs.
1998. gadā Jeffs un Dauns Tomss domāja, ka matemātikas programma, kuru viņi atveda no Singapūras un izmantoja, lai papildinātu savu bērna skolas darbu, varētu būt noderīga skolām un mājsaimniecības skolām Amerikas Savienotajās Valstīs. Pāris ir reģistrēts ar nosaukumu Singaporemath.com un viņu Grāmatas sāka pārdot ar nosaukumu Singapūras matemātikas mācību grāmatas.
Neraugoties uz dažu pedagogu popularitāti, tāpat kā ar jebkuru citu programmu, Singapūras matemātikā ir plusi un mīnusi.
To plaši kritizē kā par mulsinošu, ka bērni mācās kā daļu no kopējo pamatstandartu sistēmas, un daži pedagogi sūdzas, ka tas nevajadzīgi apgrūtina mazu bērnu matemātisko principu mācīšanu.
Singapūras matemātikas sistēma tiek izstrādāta ap ideju, ka matemātiskās domāšanas apgūšana, lai risinātu problēmas un attīstītu matemātisko domāšanu, ir galvenie faktori veiksmīgai matemātikā. Tajā teikts, ka "matemātiskās problēmu risināšanas spējas attīstība ir atkarīga no piecām savstarpēji saistītām sastāvdaļām, proti, koncepcijām, prasmēm, procesiem, attieksmēm un metakognicionā".
Singapūras matemātikas pros
- Mācību grāmatas un darbgrāmatas ir vienkārši lasāmas ar kodolīgu grafiku.
- Cieši saskaņots ar kopīgajiem valsts standartiem.
- Mācību grāmatas ir secīgas, balstoties uz iepriekš uzzinātiem jēdzieniem un prasmēm, kas dod iespēju mācīties paātrinājumu bez papildus darba nepieciešamības.
- Mācās, lai skolēni izveidotu nozīmi, lai apgūtu koncepcijas un prasmes, pretstatā noteikumu un formulu saglabāšanai.
- Katru gadu aptver mazāk tēmu, bet padziļināti, kas nodrošina, ka studentiem ir pamats, lai virzītu uz priekšu, nepieprasot pārdomāt koncepcijas.
Mīnusi Singapūras matemātikā
- Nepieciešama plaša un ilgstoša skolotāju apmācība, kas daudzos skolas rajonos nav finansiāli vai praktiski iespējama.
- Cieši saskaņots ar kopīgajiem valsts standartiem (jā, tas var būt pro un con, atkarībā no tā, kuru jūs lūdzat).
- Materiāli ir patērējami, un tie katru gadu ir jāpārraksta katram klasē. Tas var radīt milzīgu finansiālu apgrūtinājumu jau sasietiem skolu budžetiem.
- Mazāk koncentrējas uz lietišķo matemātiku nekā tradicionālās ASV math-mācību grāmatas. Piemēram, ikdienas matemātikas programmā tiek uzsvērta datu analīze, izmantojot reālās dzīves vairāku pakāpju matemātikas problēmas, bet Singapūras matemātiskā pieeja ir vairāk ideoloģiska.
- Nedarbojas labi ar nomadu studentiem. Daudzi studenti pārvietojas skolas rajonos un ārpus tiem, kas nav liela problēma, kad matemātikas programmas ir līdzīgas. Tomēr, tā kā Singapūras matemātika ir tik secīga un pārklasificē koncepcijas vai prasmes, izmantojot programmu, šie studenti var tikt izvirzīti par neveiksmēm, neatkarīgi no tā, vai viņi pārceļas uz rajonu vai iziet no tā, izmantojot to.
Neskatoties uz to, cik Singapūras matemātikas profesionāļu skaits un daži pētījumi liecina, ka tas pārsniedz ASV mācību grāmatas, dažas skolas atklāj, ka šo metodi nav viegli īstenot.