Īss uzmanības līmenis un augsts enerģijas līmenis ne vienmēr nozīmē, ka jūsu bērnam ir ADHD. Ir daudz iemeslu, kāpēc bērni var būt pārāk lieli vai viņiem ir grūtības koncentrēties.
Bet daži bērni cīnās vairāk nekā citi sēdēt un pievērst uzmanību. Un tas rada problēmas viņu ikdienas dzīvē.
Ja jums ir bērns, kurš, šķiet, atkāpjas no sienām vai kurš nevar koncentrēties pietiekami ilgi, lai darbu paveiktu, ir prātīgi bažīties par ADHD iespējamību.
ADHD veidi
Uzmanības / deficīta hiperaktivitātes traucējumi, kas pazīstami kā ADHD, ir trīs veidu:
- Nevērīgs veids - agrāk minēts kā ADD, šis veids traucē bērna spēju pievērst uzmanību un palikt pie uzdevuma. Bērns bieži var sapņot bieži stundu laikā vai var būt grūtības organizēt.
- Hiperaktīvā tips - Bērni ar hiperaktīvu tipu mēdz būt impulsīvi un nespēj sēdēt. Viņi bieži sēž un sabojājas krēslos un, šķiet, ir bezgalīgas enerģijas.
- Kombinētais tips - apvienotais tips izraisa uzmanības pasliktināšanos, kā arī hiperaktivitāti.
Lai atbilstu ADHD diagnozes kritērijiem, simptomiem jāiejaucas bērna ikdienas dzīve kādā veidā. Piemēram, neuzmanīgs bērns var cīnīties, lai izprastu mājasdarbu uzdevumus, jo viņa nepievērsa uzmanību klasē. Vai arī hiperaktīvam bērnam var būt grūtības saglabāt draudzību, jo viņa impulsīvā uzvedība parasti izmaina savus vienaudžus.
Kā tiek veikta diagnostika
Nav īpaša laboratorijas pārbaude, ko izmanto, lai diagnosticētu ADHD. Tā vietā pediatrs vai garīgās veselības speciālists var novērtēt bērna simptomus un noteikt, vai kritēriji ir izpildīti. Bieži vien, lai iegūtu informāciju par bērna uzvedību, tiek izmantotas vairākas dažādas metodes.
Skolotāja ziņojumu veidlapas savāc skolotāju informāciju par bērna uzvedību un uzmanības lokalizāciju skolas vidē. Skolotāju ziĦojumi var būt noderīgi, nosakot, cik lielā mērā bērns ir apstājies uzdevumā un paliek sēdējis salīdzinājumā ar saviem vienaudžiem. Atsauksmes par bērna vienaudžu mijiedarbību var būt noderīgas, jo daži bērni ar ADHD cīnās, lai uzturētu draudzību.
Vecāku atskaites veidlapas tiek izmantotas, lai novērtētu bērna uzvedību mājās. Garīgās veselības speciālists var noskaidrot, kā bērns spēj sekot norādēm, spēlēt klusi vai gaidīt, kamēr viņa saruna notiek. Arī vecāki tiek intervēti, lai iegūtu pilnīgu bērna attīstības vēsturi, kā arī garīgās veselības problēmu ģimenes vēsturi.
Garīgās veselības speciālisti arī intervē bērnus un ievēro viņu uzvedību. Intervijā ar profesionālu ir bieži sastopamas pazīmes, kas liecina par ADHD parādīšanos, pārmērīgu sarunu vai iztukšošanos, pirms jautājums ir pabeigts.
Ārstēšanas iespējas bērniem ar ADHD
Ja jums ir aizdomas, ka jūsu bērnam var būt ADHD, meklējiet profesionālu palīdzību. Sāciet runāt ar bērna pediatru. Vajadzības gadījumā nodošanu var veikt garīgās veselības vai uzvedības veselības speciālistam.
ADHD simptomi bieži izskatās līdzīgi citiem uzvedības traucējumiem , piemēram, opozīcijas defianto traucējumi . Novērtēšana ar garīgās veselības aprūpes speciālistu var izslēgt citus nosacījumus.
Dažreiz vecāki vilcinās apspriest bažas par ADHD, jo viņi baidās, ka bērnus uzņems medikamenti ar briesmīgām blakusparādībām. Labā ziņa ir, ka ADHD ir pieejamas vairākas dažādas zāļu formas.
Ir arī daudzi citi ārstēšanas veidi, kas neietver medikamentus. Vecāku apmācība var būt ļoti efektīva. Tas ietver profesionālu vecāku palīdzību, kas mācās dažādas uzvedības modifikācijas stratēģijas un disciplīnas metodes, kas var mazināt uzvedības problēmas, kas saistītas ar ADHD .
Var būt noderīgi arī skolas naktsmītnes. Dažreiz vienkāršas stratēģijas, piemēram, bērna sēdēšana pie klases priekšpuses, var būt ļoti noderīga.
Skolas psihologs vai garīgās veselības speciālists var sniegt ieteikumus, lai palīdzētu skolotājiem nodrošināt bērnus ar mācību vidi, kas var mazināt ADHD simptomus.
Vislabāk ir kļūdīties piesardzīgi. Ja jūs uzdodat jautājumu, vai bērna uzvedība var būt kaut kas nopietns, meklējiet palīdzību. ADHD, kā arī daudzi citi apstākļi, vislabāk reaģē, ja ārstēšana sākas agri.
> Avoti
> ADHD: klīniskās prakses vadlīnijas uzmanības, deficīta un hiperaktivitātes traucējumu diagnostikai, novērtēšanai un ārstēšanai bērniem un pusaudžiem. Uzmanības deficīta / hiperaktivitātes traucējumu apakškomiteja, Kvalitātes uzlabošanas un vadības vadības komiteja. Pediatrija 2011. gada novembris, 128 (5) 1007-1022.
> HealthyChildren.org: ADHD diagnoze bērniem: pamatnostādnes un informācija vecākiem.