2013. gadā prezidents Obama ierosināja nodrošināt kvalitatīvu pirmsskolas izglītību, kas pieejama ik pēc četrgadīgajiem gadiem Amerikas Savienotajās Valstīs. Kopš tā laika pirmsskolas izglītība ir bijusi pretrunīga tēma gan vecākiem, gan politikas veidotājiem. Uz 2014.-2015. Gadu 44 bērnudārziem tika piedāvāta valsts finansēta pirmsskolas izglītība bērniem, sākot no 4 gadu vecuma. Pirms 4 gadu vecuma vecāki ir atbildīgi par pirmsskolas izmaksām.
Pirmsskolas vecuma izmaksas
Vairums pirmsskolas maksu ir salīdzināmi ar dārzu centru augsto cenu . Saskaņā ar Nacionālo bērnu aprūpes resursu un pārsūtīšanas aģentūru asociāciju (NACCRRA) atkarībā no dzīvesvietas un pirmsskolas kvalitātes vidējās izmaksas svārstās no 4 460 līdz 13 158 $ gadā (no 372 līdz 1100 USD mēnesī). Pilsētās, piemēram, Ņujorkā un Bostonā, pilnas dienas pirmsskolas izglītības iestādes var maksāt apmēram $ 20,000 skolas mācību gadam, bet vasaras nav iekļautas. Dažas pirmsskolas piedāvā aprūpi, bet citi beidzas, pirms vecāki mājās saņem no darba, un budžetā tiek iekasēta cita aukle vai aukle.
Ja jūs varat atļauties pirmsskolas vecumu, daudzi vecāki joprojām ir skeptiski par to, ko bērni mācās pirmsskolā, un vai viņu bērns būs gatavs bērnudārzā pēc pirmsskolas izglītības.
Ko bērni mācās pirmsskolā?
Sociālā un emocionālā attīstība
Pirmsskolas laikā bērni iemācīsies stiprināt viņu sociālo un emocionālo attīstību.
Bērni mācās, kā panākt kompromisu, cienīt un risināt problēmas. Pirmsskolas nodrošina vidi, kurā bērni var izpētīt, iegūt sevis sajūtu, spēlēt ar vienaudžiem un veidot pašapziņu. Bērni mācās, ka viņi var izpildīt uzdevumus un pieņemt lēmumus bez viņu vecāku palīdzības.
Skolas gatavība
Uzvedības vadība ir liela daļa pirmsskolas izglītības. Pirmsskolas vecumā bērni mācās kļūt par studentiem. Bērni mācās pacietību, kā pacelt rokas un pagriezties. Bērni arī iemācās dalīties skolotāja uzmanību. Bērni arī uzzina par rutīnu, sekojot norādēm un gaida. Kvalitātes pirmsskolas palīdz bērniem atrast atbildes, izmantojot izpēti, eksperimentēšanu un sarunu. Pirmsskolas vecuma bērni arī mācās nošķirt no vecākiem vai aprūpētājiem.
Veicināt valodu un izziņas prasmes
Bērnu valodas prasmes tiek veidotas bagātās valodās. Klases telpā skolotāji palīdz bērniem uzlabot savas valodu prasmes, ieviešot jaunu vārdnīcu mākslas laikā, uzkodu laiku un citas aktivitātes. Skolotāji iesaistās skolēni ar domāšanas provocējošiem jautājumiem, lai dotu bērniem daudz iespēju mācīties valodu, dziedot, runājot par grāmatām un radošu spēli.
Akadēmiķi
Pirmsskolas pirmsmācības un pirmapmācības iemaņas tiek ieviestas. Bērniem māca ciparus un burtus, bet to māca tādā veidā, kas pieprasa bērnus šajā vecumā. Bērni dzied alfabēta dziesmu, vienlaikus sekojot attēlu grāmatai vai apgūstot rhīmes un dziedājumus, kas palīdz viņiem pamanīt atšķirīgās skaņas vārdos.
Skolotāji lasīju stāstus bērniem, lai veicinātu viņu klausīšanos, izpratni un izteiksmīgas valodas prasmes. Matching spēles, šķirošanas spēles un skaitīšanas spēles veidot bērnu izpratni par numuriem un secības. Mīklu apvienošana mudina bērnus pamanīt modeļus un strādāt ar problēmu risināšanas prasmēm.
Bērni vislabāk apgūst ar interesantām darbībām, piemēram, dziesmām, stāsta laikam un iztēles spēlēm. Pirmsskolas mērķis nav sasniegt akadēmiskos panākumus; tas ir par veselīgu bērnu radīšanu, kurš vēlas izpētīt un apšaubīt viņu apkārtni. Pirmsskolas vecuma bērni iegūst pašpārliecinātos par spējīgiem un neatkarīgiem skolēniem.
Pašapziņa
Pirmsskolas laikā bērni mācās, ka viņi patiešām var kaut ko darīt sev. Bērni iemācīsies mazgāt rokas, doties uz vannas istabu un pacelt kurpes bez pieaugušā, kas viņiem to dara. Bērniem var būt klases darbs un lepnums, palīdzot klasē. Jaunu prasmju apgūšana palīdz nostiprināt uzticēšanos.
Kvalitatīva pirmsskolas izglītība nodrošina bērnus ar izziņas, uzvedības un sociālajām iemaņām, ko viņi nevar mācīties mājās. Skolotājiem ir vieglāk mācīt bērnu, kam ir spēcīga pirmsskolas izglītība, valodas prasmes, klausīšanās izpratne, uzmanības vadības prasmes un pozitīva attieksme pret mācīšanos.
Rediģēja Jill Ceder