10 veidi, kā motivēt apdāvināto bērnu

Apbalvotu bērnu vecāki bieži vien ir pārsteigti un satraukti, kad viņu bērni nepietiekami strādā skolā. Mācīšanās traucējumi apdāvinātiem bērniem dažkārt var novest pie nepietiekama sasnieguma, bet bieži vien tā ir vienkārši motivācijas trūkums. Dažu apdāvinātu bērnu motivēšana var būt sarežģīta; šķiet, ka ne labumu, ne sodu nav, it īpaši iekšēji motivētiem bērniem. Ko vecāki var darīt, lai motivētu savus apdāvinātos bērnus? Šeit ir astoņas idejas, kuras izmēģināt.

1 -

Izglītojiet savas bērna intereses

Lai uzlabotu bērna intereses, dod viņam iespēju mācīties un izpētīt šīs intereses. Piemēram, ja tavs jauneklis mīl dinozauru, dabū faktu un daiļliteratūras grāmatas par dinozauriem un apmeklē dabas vēstures muzejus. Ja jūsu bērns mīl mūziku, saņemtu rotaļlietas (vai reālus) instrumentus un apsveriet mūzikas nodarbības. Ja jūsu bērns mīlēs zinātni, saņem zinātniskas grāmatas un zinātnes komplektus un apmeklēs zinātnes muzejus. Bērni, kuri var izpētīt savas intereses, visticamāk saglabās savu mīlestību mācīties dzīvot.

2 -

Atklājiet savu bērnu jaunām idejām un vietām

Dažreiz bērnam trūkst motivācijas, jo viņš vai viņa vēl nav pakļauti tam, kas varētu būt dzīves passion. Bērns, kura patiesā kaislība ir mūzika, bet kam nekad nav bijusi iespēja to izpētīt, nevarēs atslēgt šo aizraušanos. Meklējiet kopienas programmas, nevis tikai skolu programmas. Neaizmirstiet tradicionāli sieviešu darbus, piemēram, deju un vingrošanu, zēniem. Glabājiet atklātu prātu; Jūsu bērna intereses ir svarīgas.

3 -

Izmantojiet īstermiņa mērķus un atlīdzības

Dažreiz bērns kļūst pārpildīts ar lielu uzdevumu. Tas nav tā, ka uzdevums ir grūti, bet bērns, iespējams, nevar redzēt gaismas tuneļa galu. Tā vietā, lai sāktu uzdevumu, bērns pamet, pirms viņš vai viņa pat sākas. Palīdziet savam bērnam redzēt uzdevumu kā mazāku uzdevumu sēriju. Ievietojiet katru mazo uzdevumu par mērķi un mēģiniet iestatīt atlīdzību par šo mērķi. Dažreiz atlīdzība netiks nepieciešama, ja bērns varēs redzēt uzdevumu kā vadāmu.

4 -

Palīdziet savam bērnam iemācīties pārvaldīt laiku

Kad viņi sāk skolu, apdāvinātiem bērniem parasti ir maz problēmu, kas saistīta ar darbu. Viņi mācās ātri un viegli. Lai gan tas var izklausīties kā reāla priekšrocība, tas var radīt problēmas. Šie bērni nekad nevar iemācīties pārvaldīt savu laiku, lai iegūtu darbu. Kādā brīdī, vai nu augstskolā vai koledžā, viņi var justies satraukti ar darbu, kas viņiem nepieciešams, lai pabeigtu, un nezina, kā noteikt laiku, lai pabeigtu uzdevumus. Māci savam bērnam, kā izveidot un izmantot laika vadības plānu.

5 -

Slavēt jūsu bērna centienus

Apdāvinātiem bērniem dažkārt ir grūtības sasaistīt personīgos centienus ar sasniegumiem. Liela daļa no tā, ko viņi dara un mācās, viņiem ir viegli, tāpēc viņi to var sasniegt ar mazu piepūli. Lai palīdzētu bērnam gūt panākumus, slavē centienus panākt panākumus un padarīt šo slavu specifisku. Piemēram, tā vietā, lai teiktu "Labs darbs", labāk teikt kaut ko līdzīgu: "Jūs smagi strādāja pie sava zinātniskā projekta, jūs patiešām nopelnījāt šo A. " Tomēr izvairieties no otrā reversa: nepasakiet tādas lietas kā "Ja jūs strādājat grūtāk, jūs labāk varētu darīt."

6 -

Palīdzi savam bērnam kontrolēt

Apdāvināti nepilngadīgie dažreiz uzskata sasniegumus par kaut ko nekontrolējamu. Ja viņi gūst panākumus, tas ir saistīts ar veiksmi vai kādu citu ārēju faktoru. Šī attieksme liek viņiem justies kā pūles bezjēdzīgi. Viņu centieni var palīdzēt, taču šiem bērniem arī jāsaprot, kāda loma ir personīgajai atbildībai panākumu gūšanā. Kā jūs runājat par savu dzīvi, tiek nosūtīts ziņojums. Sūdzība par savu bosu vai vajātājs jūsu boss par jūsu veiksmes trūkumu darbā sūta nepareizu ziņojumu.

7 -

Saglabājiet pozitīvu attieksmi pret skolu

Bērniem jāredz, ka viņu vecāki vērtē izglītību. Pat ja bērna problēmas skolā ir skolas vai skolotāja vainas dēļ, jums ir jābūt uzmanīgiem par to, ko jūs sakāt. Negatīvā attieksme pret skolu kopumā tiks nodota jūsu bērnam. Ja skola ir problēma, jūs varat norādīt, ka, lai gan problēmas var rasties, izglītība joprojām ir vērtīga, un pūles galu galā novedīs pie veiksmes. Skolas vainošana ļaus bērnam izvairīties no personīgas atbildības.

8 -

Palīdziet savam bērnam izveidot savienojumus starp skolas darbu un viņu interesēm

Dažreiz bērniem trūkst motivācijas, jo viņi neredz saikni starp darbu, kuru viņiem tiek lūgts darīt, un viņu mērķiem un interesēm. Bērnam, kurš vēlas būt astronauts, būtu jāzina, ka šajās darbavietās ir svarīga matemātika un zinātne. Var rasties maz pētījumu, lai atrastu prasības dažādām darbavietām. Tomēr neapzinīgiem apdāvinātiem bērniem parasti nav vērsta tikai uz to, kas ir klāt. Dažām no tām nākotnē ir grūti iedomāties divas nedēļas.

9 -

Pagriezieties mājās uz radošajām spēlēm

Apdāvināti bērni mīl izaicinājumu, tādēļ, padarot savādāku spēli par savādāku mājasdarbu, jūs varat iegūt jūsu bērnam to izdarīt. Daži bērni vēlas sacensties, tāpēc jūs varat lūgt viņiem redzēt, cik ātri viņi to var izdarīt - bez kļūdām. Pārbaudot viņu darbu, viņi var redzēt jūs par to rūp. Cita radošā pieeja mājasdarbam ir saistīt to ar interesi. Piemēram, blāvi matemātikas darblapas var būt astronautu kosmosa misijas uz Marsu dekodēšana. Ja darbs netiek veikts pareizi, misija neizdosies. Pat mazākā kļūda var radīt problēmu, kas var izraisīt misijas izgāšanos.

10 -

Paturot prātā, ka motivācija ne vienmēr ir par skolas sasniegumiem

Mēs bieži vien pielīdzinām motivāciju ar skolas sasniegumiem. Tomēr ir svarīgi atzīmēt, ka daži bērni ir ļoti motivēti, lai sasniegtu mērķus, taču šie mērķi nav saistīti ar skolu. Piemēram, apdāvinātai meitenei var būt lielāka interese izveidot brīvprātīgo kopienas programmu vecāka gadagājuma cilvēkiem vai maznodrošinātajiem.

Sasniegums nav motivācija

Ir svarīgi atcerēties, ka, lai gan jūsu bērns var iegūt mājasdarbu, viņš vai viņa nekad nevar būt patiesi motivēts to darīt.