Vārdi, ko tev pastāstīsi savam bērnam, ilgstoši ietekmēs jūsu bērna sajūtu par tevi, kā arī to, kā viņš jūtas par sevi. Kad bērns maldās, uzmanīgi izvēlieties savus vārdus. Šeit ir deviņas lietas, kuras nekad nedrīkst teikt, disciplinējot savu bērnu:
1. "Tu rīkojies tāpat kā māte!"
Sakot bērnam, ka viņa ļaunprātīga rīcība atgādina jums kādu citu - vai tas ir otrais vecāks vai kāda cita persona, kuras uzvedību jūs nezināt - nav noderīga.
Pat salīdzinājumi, kas domāti, ir nedaudz vairāk pozitīvi, piemēram, "Kāpēc jūs nevarat sēdēt pie galda mierīgi kā māsa?", Var būt pilnīgi kaitīga. Godiniet sava bērna unikālo spirtu un skaidri norādiet, ka viņš ir viņa pati.
2. "Tu esi tāds briesmīgais!"
Marķējot savu bērnu kā "mazliet briesmoni" vai "manu ļaunu", tas varētu kļūt par pašpārliecinošu pravietojumu. Patiesībā, pat pozitīvas etiķetes, piemēram, norāde uz savu bērnu kā uz "sporta vienu" vai "matemātikas zvaigzni", var negatīvi ietekmēt jūsu bērna pašvērtējumu.
3. "Pārtraukt raudāt, vai es tev kaut ko nodosšu."
Disciplinē savu bērna uzvedību, bet ne emociju . Bērniem ir jāzina, ka viņu emocijas ir kārtībā, bet tā ir nepieņemama rīcība. Ja jūsu bērns raudo, jo viņš jūtas skumji, nepasakās viņam, ka viņš jūtas atšķirīgi. Tomēr, ja viņš tomēr kliedz un rīkojas traucējoši, dod viņam sekas un vada viņu izmantot veselīgākas izdzīvošanas prasmes, lai nākotnē varētu novērst neērtības .
4. "Vai jūs vēl esat iemācījies savu stundu?"
Disciplīnā vajadzētu būt par to, kā mācīt jūsu bērnam mācīties no kļūdām, nevis par to, ka viņam būtu jācenšas sabojāt. Viņam jautājot, vai viņš uzzina viņa mācību, sekas ir domātas sodīt, nevis mācīt. Labāks jautājums varētu būt: "Ko jūs varētu darīt citādi nākamreiz?", Lai pārliecinātos, ka viņš saprot, kā viņš nākotnē var izvēlēties labāku izvēli.
5. "Vienkārši gaidiet, kamēr tavs tēvs nāks!"
Nevariet domāt, ka otra vecāka ir reāls disciplinārists un jūs nevarat rīkoties ar nepareizu uzvedību. Tas tikai izveidos neveselīgu ģimenes dinamiku, kurā jūs krāsojat sevi kā nespējīgu un otru vecāku kā ogre. Visefektīvākās sekas tiek dotas uzreiz, tāpēc mēģiniet tikt galā ar uzvedības problēmām.
6. "Paldies, ka iznāca. Kāpēc jūs to nevarat izdarīt katru reizi? "
Nekad nemēģiniet noslēpt kritiku kā slavēt. Tas ir aizvainojošs un neefektīvs. Slavējiet savu bērnu par labu uzvedību . Sakiet: "Es esmu tik laimīgs, ka tu esi tev likuši tavu ēdienu pēc izlietnes!" Kaut arī ir gadījumi, kad ir lietderīgi piedāvāt mācības, glabājiet savu slavu par īstu un nepieļaujot šos neatlaidīgos komplimentus.
7. "Tu tagad esi darījis traku!"
Viena no lietām, ko garīgi spēcīgi vecāki nedara , ir vainīgi viņu bērniem par viņu emocijām. Uzņemties personīgu atbildību par jūsu domas, uzvedību un izjūtām, un nepasakās savam bērnam, ka viņš vai kāds cits - ir spējīgs jums justies neko. Labāks veids, kā sagraut savu neapmierinātību, ir pateikt kaut ko līdzīgu: "Man patiešām nepatīk izvēle, kuru jūs šodien veicat."
8. "Pārtraukt strīdēties ar mani."
Ir jāapspriež divi cilvēki, un katru reizi, kad jūs atgādināsiet savam bērnam, ka jūs pārtraucat strīdēties, jūs turpināsiet domstarpības.
Piedāvājiet brīdinājumu, sekojiet līdzi sekām vai vienkārši izmantojiet selektīvu ignorēšanu, lai izbeigtu argumentu.
9. "Es vairs tev nebiju teicis."
Jūsu norādījumu atkārtošana ir slikts ieradums, un bērnam atgādinājums, ka netiks atkārtot jūsu norādes, ir vēl sliktāks ieradums. Paklupšana nosūta ziņojumu, ka jūsu bērnam nav nepieciešams klausīties pirmo reizi. Ja jūsu bērns neseko, pirmo reizi dodot norādījumus, izmantojiet if ... tad brīdinājumu, kas skaidri izskaidro to, kas notiks, ja viņš nepildīs jūsu norādījumus.