Disciplīnas stratēģijas, lai risinātu bērnu seksuālās uzvedības problēmas

Uzziniet, kā reaģēt un kā atpazīt, kad meklēt profesionālo palīdzību

Ja jūsu bērns izrāda seksuālo uzvedību, ir pareizi uztraukties. Bet nav panikas. Izstrādāt plānu, kā risināt uzvedību un noteikt, vai jums vajadzēs meklēt profesionālu palīdzību.

Izglītot sevi par seksuālo attīstību

Pirmais solis seksuālās uzvedības risināšanā bērniem ir attīstīt izpratni par seksuālo attīstību .

Kaut arī var būt normāli, ja 3 gadu vecs sasniegs viņa bikses, 13 gadus vecam vīrietim nav normāli tāda pati uzvedība. Uzziniet par seksuālo attīstību, kas atbilst vecumam, lai noteiktu, vai bērna uzvedība ir normāla .

Mācīt atbilstošu uzvedību

Mazi bērni nesaprot jēdzienus par pieticību un robežām, ja vien viņi netiek mācīti. Tāpēc ir svarīgi, lai aprūpētāji mācītu, kāda rīcība ir piemērota, un kāda veida uzvedība nav kārtībā.

Maziem bērniem jāmāca par savām organizācijām un jautājumiem, kas saistīti ar drošu pieskārienu. Viņiem arī jāsniedz informācija par to, kā atbildēt, ja kāds mēģina pieskarties viņiem tādā veidā, kas liek viņiem justies neērti. Nodrošiniet viņiem informāciju, lai palīdzētu viņiem saglabāt drošību.

Bērniem jāsniedz informācija, kas ir piemērota viņu vecuma grupai. Piemēram, ja 5 gadus vecais jautā, no kurienes nāk bērni, nedod viņam visu informāciju.

Tā vietā atbildiet ar informāciju, kas atbilst jūsu bērna vecumam.

Vecākiem bērniem ir jāpiešķir vairāk faktu par pretējo dzimumu un pubertāti, kad tie ir nobrieduši. Ir svarīgi attīstīt atklātu saziņas līniju, lai bērniem būtu ērti uzdot jautājumus un vajadzības gadījumā saņemt palīdzību.

Izstrādāt mājsaimniecības noteikumus, kas māca atbilstošas ​​robežas. Piemēram, iekļaujiet noteikumu, kas saka: "klauvēt pie slēgtām durvīm un gaidīt atbildi pirms iebraukšanas" vai "Viena persona vannas istabā vienlaicīgi."

Atbildiet uz nepiemērotu seksuālo uzvedību

Ja rodas neatbilstoša seksuāla uzvedība, ir svarīgi atbildēt ar neķidrību . Piemēram, ja jūsu 4 gadus vecs cilvēks nokļūst veikalos, viņa atgādina, ka tas nav piemērots publiski. Iemācīt viņu par starpību starp privāto un publisko uzvedību.

Mierīgi atbildiet un izvairieties no tādiem vārdiem, kas var apkaunot savu bērnu, piemēram, "nejauks" vai "nerātns". Ja jūsu bērns sajūsmo, viņš var justies kā viņš nedrīkst ar jums sarunāties, ja viņam ir jautājumi par seksu vai viņa ķermeni.

Meklējiet nopietnākas problēmas brīdinājuma signālus

Meklējiet brīdinājuma zīmes, ka seksualizētā uzvedība var izrādīties nopietnāka problēma vai prasīt profesionālu iejaukšanos. Iespējamās brīdinājuma zīmes var būt:

Cēloņi seksuālajai uzvedībai

Ir daudzi iespējamie neatbilstīgas seksuālās uzvedības iemesli. Dažreiz bērni izrāda seksualizētu uzvedību, jo viņi vienkārši nesaprot, ka tas nav piemērots. Tomēr tas var arī būt nopietnas problēmas pazīme.

Bērni, kuriem ir seksuāla rakstura saturs, visticamāk izrāda seksualizētu uzvedību. Dažreiz seksualizētā uzvedība ir brīdinājuma zīme, ka bērns, iespējams, ir seksuāli izmantots.

Tomēr ne seksualizētā uzvedība nav seksuāla vardarbība. Bērni, kas pakļauti televīzijai vai filmām, kas nav attīstībai atbilstošas, var sākt rīkoties seksuāli saturošā saturā. Bērni var būt pakļauti grafiskiem attēliem tiešsaistē vai arī tērzējot internetā.

Dažreiz bērni tiek pakļauti seksuālajam saturam, ko veic viņu vienaudži. Vecāki bērni autobusā var pateikt neatbilstošus jokus, vai bērni var pārmest vienaudžiem, kuri apspriež grafisko materiālu, ko viņi ir pieredzējuši.

Ja nepieciešams, meklējiet profesionālu palīdzību

Meklējiet profesionālu palīdzību uzvedības problēmām, ja jūs uztraucas par jūsu bērna seksualizēto uzvedību. Runājiet ar sava bērna ārstu vai garīgās veselības speciālistu, lai apspriestu savas bažas un noteiktu, vai var būt vajadzīgi citi pasākumi. Profesors var veikt novērtējumu un veikt ārstēšanas ieteikumus seksuālās uzvedības problēmu risināšanai.

> Avoti

> Breuner CC, Mattson G. Seksualitātes izglītība bērniem un pusaudžiem. Pediatrija . 2016; 138 (2).

> Haldemans-Englerts CR, Kalish JM. Seksuālās attīstības traucējumi. Netters Pediatrics . 2011: 752-758.