Neatkarīgi no tā, vai jūsu pirmsskolas vecuma bērns uzstāj, ka nav godīgi, ka ir pienācis laiks atstāt rotaļu laukumu, vai arī jūsu 13 gadus vecais saka, ka tas nav godīgi, viņš nevar iet uz filmas kopā ar saviem draugiem, jūs, visticamāk, dzirdēsiet protestus par šādu netaisnību gadiem.
Bet veids, kā jūs reaģējat uz protestiem, ka lietas nav taisnīgas, mācīs jūsu bērnam vērtīgas dzīves stundas. Vārdi, kurus izmantojat, tiešā veidā ietekmēs to, kā viņš cīnās ar citām netaisnībām arī uz pilngadību.
Ja jūs viņu pārliecināt, ka viņš nekontrolē kaut ko pasaulē, viņš pieaugs, uzskatot, ka viņš ir bezpalīdzīgs upuris. Bet, ja jūs atbildat tā, ka viņam jārīkojas katru reizi, kad viņš saskaras ar kaut ko, ko viņš uztver kā netaisnu, viņš var pieaugt kā pārmērīgi pieprasīts pieaugušais.
Katru reizi, kad jūsu bērns saka: "Tas nav taisnīgi," atbilde ar empātiju, vienlaikus nosūtot ziņojumu, ka viņš ir garīgi pietiekami spēcīgs, lai risinātu vilšanos. Tālāk ir norādīts, kā jūs varat nosūtīt bērnam veselīgus ziņojumus par taisnīgumu.
Paskaidrojiet, ka taisnība nav vienlīdzīga
Kad jūsu bērns ir sajukums, ka jūs pavadat vairāk laika, lai palīdzētu jaunākajam brālim vai arī dodat savam vecākam brālim lielāku pabalstu, paskaidrojiet viņam, ka taisnīgums nenozīmē vienādu. Tā vietā jūs dodat katram bērnam to, kas viņiem ir nepieciešams. Tas nozīmē, ka ikviens saņems dažādas sava laika vai dažādu veidu privilēģijas.
Paskaidrojiet, ka tas tā ir arī pieaugušo pasaulē.
Daži cilvēki pieprasa vairāk resursu un citi pelna vairāk naudas. Bet tas nenozīmē, ka tas ir negodīgi. Tas ir tikai veids, kā pasaule darbojas.
Sakiet: "Es atvainojos, ka tu esi uztraucies"
Apstipriniet bērna izjūtas, kad viņš ir dusmīgs vai skumjš. Pat ja jūs domājat, ka viņa emocijas nav proporcionālas situācijai, atzīt, kā viņš, iespējams, sajūta.
Emocijas marķēšana māca tavam bērnam sajust vārdus . Un, zinot, ka jūs saprotat, kā viņš jūtas, var viņam palīdzēt nomierināties.
Ja jūs atzīsit viņa emocijas, bērns, kurš zina, ka jūs saprotat, ka viņam ir sajukums, var mazliet kļūt par sulainojošu temperamentu . Kad bērni domā, ka viņi nesaskata savu viedokli, viņi bieži vien liekas parādīties, kā viņi viņu patiešām satrauc.
Normalizē bērna neapmierinātību
Nevis sakot: "Dzīve nav taisnīga, pārvariet to", parādiet kādu empātiju, sakot: "Jā, dažreiz ir taisnība, ka dzīve nejūtas taisnīga. Es to arī pieredzējušu. "Mācīšanās, kā tikt galā ar uztverto netaisnību, ir dzīves prasme, un ir svarīgi, lai jūsu bērns būtu tam gatavs.
Kad viņš kļūs par pieaugušo, viņam būs jāspēj risināt taisnīguma jautājumus darbā vai viņa attiecībās. Zinot, ka viņš var izturēties pret negodīgām situācijām, viņš var uzticēties, lai viņš spētu virzīties uz priekšu, saskaroties ar grūtībām.
Atgādiniet savam bērnam, ka viņš koncentrējas uz lietām, ko viņš var kontrolēt
Ir svarīgi iemācīt savam bērnam atpazīt, kad viņam ir pārvalda lietas un kad viņš to nedara. Tātad, kamēr viņš nevar kontrolēt laika apstākļus, viņš var kontrolēt viņa uzvedību.
Tāpēc, ja viņš ir skumji, viņš nevar iet uz parku, jo ir lietus, palīdzot viņam atrast veselīgas alternatīvas, piemēram, spēlējot spēli telpās vai veicot mākslas projektu.
Ja jūsu bērns uzstāj, ka tas ir negodīgi, viņam jāpaliek skolā, kad viņam nav darba, runā par viņa iespējām. Pajautājiet viņam, kādus pasākumus viņš var veikt, lai viņa darbs tiktu veikts laikā, lai viņš varētu iziet ārā kopā ar saviem draugiem.
Saglabājiet lielo attēlu prātā
Ja jūs nepareizi risināsit problēmu, kad bērns sūdzas, ka kaut kas nav taisnīgs, jums var būt risks audzināt bērnu, kurš saka, ka viss ir negodīgi. Bērns, kas pastāvīgi saka tādas lietas kā: "Tas nav godīgi, vecmāmiņa deva vecākam lielāku sīkdatni nekā viņa man deva!" Vai "Tas nav taisnīgi, ka es neesmu pirmais taisnā kārtā", cīnās, lai satiktos ar citiem.
Bērni, kas nepārtraukti glabā rezultātu vai pauž nožēlu, ka ikdienas uzdevumi ir negodīgi, parasti nevēlas taisnīgumu. Viņi meklē īpašu ārstēšanu. Viņi tic, ka vienmēr vajadzētu iegūt vislabāko.
Tāpēc katru reizi, kad jūsu bērns sūdzas, ka kaut kas nav godīgs, uzlūkojiet to kā iespēju palīdzēt viņam iegūt kontroli pār viņa domas, emocijām un uzvedību.
Izvairieties domāt par bērna pieredzi
Izvairieties no tādām lietām kā: "Ak, jūsu skolotājs patiešām kā jūs," vai "Jūs saņemat vairāk lietas, nekā jūsu māsa dara katru dienu". Kaut arī jūs, iespējams, nepiekrītu bērna uztverei, stāstot viņam, ka tā nav taisnība, nepalīdzēs .
Tātad, nevis iekļūt argumentā, kad jūsu bērns saka, ka kaut kas nav taisnīgs, vienkārši jāatzīst viņa pieredze. Sakiet: "Tas var būt grūts, ja jūtaties kā skolotājs, kurš tevi izglāba," vai "Es zinu, ka dažreiz ir tik daudz atpazīšanas, ka jūsu māsa saņem tik daudz atzīšanas."
Nestipriniet netaisnību
Jūs arī nevēlaties pastiprināt bērna pārliecību, ka situācija ir negodīga. Sakot kaut ko līdzīgu: "Jā, jūsu treneris dod priekšroku citiem pārējiem jums. Iespējams, tikai tāpēc, ka viņš ir draugs ar saviem vecākiem. "
Jūsu bērna netaisnības sajūtas pastiprināšana var likt domāt, ka viņa situācija ir bezcerīga un bezpalīdzīga. Galu galā viņš var kļūt aizvainojošs un rūgtais par viņa uzskatu, ka viņš ir izturēts slikti.
Esi labs lomu modelis
Pievērsiet uzmanību jūsu attieksmei. Ja jūs vainojat citus cilvēkus par negodīgu rīcību vai sūdzējat par ārējiem apstākļiem, kas jūs aizvedīs atpakaļ, jūsu bērns var pieņemt upura mentalitāti .
Pat ja jūs nepasakāsiet tādām lietām kā "Ak, tas nav taisnīgi, es to nesaņēmu", jūsu attieksme spīdēs. Mēģiniet parādīt savam bērnam, ka smags darbs, prakse un pūles noved pie rezultātiem, un kad lietas šķiet negodīgas, jūs varat to izturēties veselīgi.
Ļaujiet bērnam būt vīlušies
Bērniem ir svarīgi mācīties, kā izturēties pret neērtībām , piemēram, vilšanos un skumjām, veselīgiem veidiem. Māci savam bērnam veselīgas pārvarēšanas stratēģijas, lai cīnītos ar briesmām.
Runājot ar kādu par viņas jūtām, krāsu attēliem vai žurnāla rakstīšanu, ir tikai daži piemēri tam, kā bērns var izteikt savas jūtas. Proaktīvi palīdziet bērnam izpētīt, kuras stratēģijas viņai vislabāk darbojas.
Bērni, kam trūkst prasmju pārvarēšanas, var pārvērsties par neveselīgām iespējām, piemēram, pārtiku vai pat alkoholu. Palīdziet savam bērnam atpazīt, ka viņa spēj tikt galā ar viņas emocijām, nevis izvairīties no viņiem.
Mācīt empatiju
Palīdziet savam bērnam redzēt, ka, ja viss būtu viņa labā, tas nebūtu taisnīgs visiem pārējiem. Ja viņš vienmēr gribētu doties vispirms, visi pārējie bērni domā, ka tas nav taisnīgi. Vai arī, ja viņš basketbola laukumā saņem vienādu spēlēšanas laiku, lai gan viņš nekad nedara praksi, tas nebūtu taisnīgs tiem spēlētājiem, kuri smagi strādā, lai uzlabotu.
Māci viņam domāt par citu cilvēku jūtām. Kad jūsu bērnam ir empātija citiem, viņš būs vairāk gatavs dalīties un viņš varēs būt laimīgs citiem cilvēkiem, kuri gūst panākumus.
Veiciniet savu bērnu cīņā pret sociālo netaisnību
Palīdziet savam bērnam noteikt laikus, kad ir lietderīgi cīnīties pret noteiktiem netaisnības gadījumiem. Ja bērns tiek pakļauts noziegumiem vai tiek pārkāptas kādas cilvēku tiesības, ir svarīgi runāt.
Māciet savam bērnam sociāli piemērotus veidus, kā tos novērst. Runājot ar skolotāju, lūgumraksta uzsākšana vai iesaistīšanās labdarībā var būt veseli veidi, kā viņš var tikt galā ar sociālo netaisnību.
Palīdziet bērnam saprast, kad viņš saskaras ar faktisku tiesību pārkāpumu. Pārliecinieties, ka viņš zina, ka, kaut arī basketbola spēles vidū nav ieteicams strīdēties ar tiesnešiem, var būt lietderīgi sākt lūgumrakstu, ja bērniem, kas saņem bezmaksas pusdienas, ir jāiet pie atsevišķa galda.