Progresīvie posmi
Viena no apdāvināto bērnu īpašībām ir uzlabotas valodas spējas, kas nozīmē, ka šie bērni sasniedz attīstības vēsturi, kas saistīti ar valodu, agrāk, nekā norāda attīstības diagrammas. Tas nozīmē, ka apdāvinātiem bērniem ir tendence runāt agrāk, viņiem ir lielāks vārdu krājums, un ilgākos teikumos tiek izmantoti neuzmanīgi bērni.
Kā vecāki var pateikt, vai viņu bērna valodas attīstība ir uzlabota?
Pirmais solis ir apskatīt tipiskus valodas attīstības pavērsienus. Otrais solis ir apskatīt to, kas ir uzlabotā valodas attīstība.
Valodas attīstības posmi
Šeit ir ko sagaidīt dažādos vecumos no bērnības līdz skolas vecumam:
3 mēneši:
- Skaņas skaņas un skatiens
6 mēneši:
- Babbles un dziedo dziesmu skaņas
12 mēneši:
- Babbles, bet ar pāreju, kas izklausās runāt
- Saka pirmo vārdu
18 mēneši:
- Saka, ka no astoņiem līdz desmit vārdiem citi var saprast
- Ir vārdu krājums aptuveni no pieciem līdz 40 vārdiem, galvenokārt lietvārdi
- Atkārtojas sarunā dzirdētie vārdi
- Izmanto "hi", "bye" un "please", kad tiek atgādināts
2 gadi:
- Vai vārdu krājums ir no 150 līdz 300 vārdiem
- Izmanto divpakāpju vai trīs vārdu teikumus, parasti lietvārdu kombinācijās, piemēram, "suņu miza", bet arī izmantojot liekumu ar kombinācijām, piemēram, "Vairāk sīkfailu?"
- Attiecas uz sevi pēc vārda un lieto "mani" un "raktuves"
3 gadi:
- izmanto teikumus no trīs līdz pieciem vārdiem
- lūdz īsus jautājumus, parasti izmantojot "ko" vai "kur"
- ir vārdu krājums aptuveni no 900 līdz 1000 vārdiem
4 gadi:
- Vai vārdu krājums ir aptuveni no 1500 līdz 2500 vārdiem
- Izmanto teikumus no pieciem vai vairāk vārdiem
5 gadi:
- Identificē dažus burtus no alfabēta
- Teikumā lieto sešus vārdus
- Izmanto "un", "bet" un "pēc tam", lai veiktu garākus teikumus
Līdz 6 gadu vecumam bērna valoda sāk izklausīties kā pieaugušo runa, tostarp izmantojot sarežģītus teikumus, piemēram, ar vārdiem, piemēram, "kad".
Tomēr bērni parasti neizmanto teikumus ar "gan" un "pat ja" līdz 10 gadu vecumam.
Early Talking
Apdāvināti bērni sāk runāt agri. Lai gan lielākā daļa bērnu pirmo reizi runā par aptuveni 1 gadu vecumu, apdāvinātie bērni var sākt runāt, kad viņi ir vecāki par 9 mēnešiem. Daži vecāki ziņo, ka viņu bērni pirmajā brīdī jau agrāk kā 6 mēnešus ir teikuši pat agrāk.
Daži vecāki pat ir ziņojuši, ka viņu bērni ļoti stingri mēģināja veidot vārdus 3 mēnešu laikā. Tomēr lielākā daļa mazuļu vienkārši fiziski nav pietiekami attīstījušies, lai kontrolētu viņu muti, mēli un lūpas pietiekami labi, lai runas izklausītos. Viņi var turpināt lūpas un gandrīz kļūt zilas ar pūlēm, un tad kļūst diezgan neapmierinātas, ja viņi nevar padarīt skaņas, ko viņi vēlas izdarīt. Bērnu zīmju valodas mācīšana ir labs veids, kā palīdzēt šiem bērniem paust sevi bez vokalizēšanas.
Ir svarīgi atzīmēt, ka ne visi apdāvinātie bērni runā agri. Patiesībā daži apdāvinātie bērni ir vēlu sarunu biedri, kuri nerunā, kamēr viņi nav vecāki par 2 gadiem. Tomēr, runājot, viņi dažkārt izlaiž valodas attīstības posmus un var sākt runāt pilnā teikumā.
Kaut arī agrīnās sarunas ir zīme apdāvuma , nerunājot agri nav zīme vienā vai otrā veidā.
Uzlabotā vārdnīca
Uzlabotā vārdnīca var nozīmēt divas dažādas lietas. Tas var nozīmēt vārdu skaitu, ko lieto bērns, un tas var nozīmēt vārdu veidus, ko lieto bērns.
Kaut arī bērniem, kuriem nav apdāvināta bērna, var būt vārdi ar 150 līdz 300 vārdiem 2 gadu vecumā, apdāvinātie bērni, iespējams, ir pārsnieguši 100 vārdu zīmi līdz brīdim, kad tie ir sasnieguši 18 mēnešu vecumu. Pēc 18 mēnešiem lielākajai daļai bērnu vārdu krājums ir no 5 līdz 20 vārdiem, lai gan daži sasniedz 50 vārdu pagrieziena punktu līdz brīdim, kad viņiem ir divi gadi. Otrajā gadā lielākā daļa bērnu palielina savu vārdu krājumu līdz pat 300 vārdiem.
Tomēr apdāvinātiem bērniem būs lielāks darba vārds, kas tuvināsies 4 gadus veciem vai pat vecākiem bērniem.
Otra veida uzlabotais vārdu krājums attiecas uz vārdu veidiem, kuriem bērnam ir viņa vārdu krājums. Parasti pirmie vārdi, ko bērns mācās, būs lietvārdi: mama, tētis, suns, bumba, putns utt. Pēc tam pievieno vienkāršas darbības vārdi, piemēram, vēlaties, iet, skatiet, dodiet. Apdāvināti bērni tomēr pievienos savienojošus vārdus, piemēram, un vai pat tāpēc, ka. Ar 3. gadu, apdāvinātiem bērniem var būt arī pievienoti pārejas vārdi, piemēram, tomēr vai daudzskaitlīgi vārdi, piemēram, piemēroti.
Teikumu struktūras
Tipisks 2 gadus vecs var veidot divu vai trīs vārdu teikumus, bieži vien bez darbības vārda. Piemēram, bērns varētu teikt: "Tur cat" par "Ir kaķis". Tomēr apdāvinātie bērni bieži varēs runāt pilnīgākos teikumos 2 gadu vecumā un 3 gadu vecumā, viņu valoda jau var būt līdzīga pieaugušo runai. Viņi spēj izmantot laika marķierus, piemēram, tagad, vēlāk, vispirms, un pēc tam , kas kopā ar uzlaboto vārdnīcu un pilnīgākiem teikumiem ļauj viņiem turpināt pilnīgas sarunas ar pieaugušajiem.
Kaut arī lielākajai daļai apdāvināto bērnu šāda veida uzlabota valodas attīstība, tā trūkums nenozīmē, ka bērns nav apdāvināts. Normālās valodas attīstības diapazons ir arī ļoti mainīgs apdāvinātiem bērniem, jo tas ir neapbruņotu iedzīvotāju vidū. Šie apdāvinātā bērna raksturojošie apraksti ir paredzēti, lai palīdzētu vecākiem saprast, kāda ir uzlabotā valodas prasme.
> Avoti:
> Apdāvināto personu kopīgas īpašības. http://www.nagc.org/resources-publications/resources/my-child-gifted/common-characteristics-gifted-individuals.
> Biežāk uzdotie jautājumi par Ļoti mazu bērnu galēju izlūkošanu. Davidsona institūts. http://www.davidsongifted.org/Search-Database/entry/A10162.