Seši atbilstīgie mērķi un trīs, kas ir kaitīgi
Bērnu disciplīna ir par to, kā novērst uzvedības problēmas, lai sods par nepareizu uzvedību būtu reti un nevajadzīgs notikums. Viens noderīgs veids, kā domāt par bērna disciplīnu, ir to redzēt kā citu veidu, kā mācīt bērna dzīves mācības, nevis kā kaut ko tādu, lai sodītu savu bērnu par nepareizu rīcību. Kad jūs parādīsiet savam bērnam, kas ir piemērota uzvedība un kas nodrošina drošību, kas nāk no mīlošām, bet stingrām robežām un cerībām, jūs nosakāt pamatu, no kura viņš aug, lai izdarītu labas izvēles sev.
Kāda ir bērna disciplīna
Tie ir bērna disciplinēšanas mērķi.
- Mācīšana: nozīmīga bērna disciplīnas daļa parādīs jūsu bērnam, kāda ir laba uzvedība. Laiks, kad tavs bērns ir savtīgs vai kaut kas ir kaut kas par kaut ko, ir tādas iespējas, lai jūs varētu iekļūt un teikt: "Kā jūs to varētu labāk izskatīt?" Neizmantot klišeju, bet tāpēc tās sauc par "mācāmiem brīžiem".
- Robežu iestatīšana: bērni, kam nav noteikumu un parametru, nav laimīgi. Robežu trūkums liek bērniem justies nedrošiem, pazudušiem un nespēj sevi disciplinēt.
- Labošana: ja bērns ir disciplinēts mīlošs, pozitīvs un loģisks veids, kā kaut ko darīt nepareizi, viņš iemācīsies uzņemties atbildību par viņa rīcību. Piemēram, ja pēc vairāku reižu uzdošanas viņš nevar iestatīt tabulu, viņš var zaudēt tādas priekšrocības kā ekrāna laiks. Ja noteikumi ir skaidri un sekas šo noteikumu pārkāpšanai ir loģiski un atbilstoši, jūsu bērns iemācīsies disciplinēt sevi un regulēt savas darbības.
- Rāda cieņu: kā jūs vēlētos, lai jūsu bērns runātu ar jums? Tas ir tas, kā jums vajadzētu runāt ar savu bērnu, it īpaši, ja jūs nodarbojas ar jautājumiem par bērnu disciplīnu. Pārliecinieties, ka jūs izskaidroat savam bērnam, ka, lai arī jums, iespējams, nepatīk kaut kas, ko viņš darīja vai teica, ka jūs viņu mīli un cienīt viņu. Klausieties viņa uzskatus un ļaujiet viņam izteikt savas jūtas, un tad paskaidrojiet, kas ir pareiza uzvedība un kāpēc.
- Konsekvence. Ja jūs vienu dienu iestatījat noteikumu un pēc tam ļaujiet tai pavirzīties uz nākamo vai paziņojiet, ka kaut kas, kuru esat atkārtoti teicis, ir kārtībā, tagad jūsu bērns tiks sodīts par to, ka jūsu bērns kļūs sajaucies un nožēlojams. Konsekvence ir iemesls bērna disciplīnas stūrakmeņiem. Tas palīdz bērniem zināt, ko sagaidīt un ko no viņiem gaidīt.
- Sadarbība: Bērnu disciplīna nav saistīta ar vecākiem, kuri diktē viņu bērna katru kustību vai uzliek savu gribu kā diktators pār savu valsti. Vecāki var apsēsties kopā ar bērnu, pat ja bērns ir jaunāks par pieciem gadiem, un uzzināt, kā viņa domā par noteiktiem noteikumiem un sekām jūsu mājsaimniecībā. Tas ir ļoti svarīgs veids, kā parādīt savam bērnam, ka jūs rūpējas par viņas viedokļiem un jūtām, un māca bērnam, ka tas, ko viņa domā, ir svarīgs. Tas arī māca viņai, ka ir svarīgi izstrādāt noteikumus un palīdz viņai saprast, kāpēc pastāv daži noteikumi un kāpēc viņi viņai ir izdevīgi.
Kāda bērna disciplīna nav par
Šie motīvi kaitē bērnu disciplīnai.
- Sods: Kad jūs nosakāt robežas un cerības uz labu uzvedību, jūs nosaka pamatu un dodat savam bērnam instrumentus, lai strādātu pie pašpārvaldes un pašregulācijas. Bērnu disciplīna nav par sodu par sliktu uzvedību; tas ir par jūsu bērna virzību uz pozitīvu uzvedību. Tas nenozīmē, ka būtu jāņem vērā sliktā uzvedība. Ja bērns pārkāpj noteikumus, tam jābūt skaidrām un konsekventām sekām. Svarīgi ir tas, ka šīs sekas, piemēram, laika noilgums, privilēģiju zaudēšana vai citas sekas, tiek izmantotas kā līdzekļi, lai mierīgi rīkotos, nevis sodītu bērnu no dusmām.
- Izsakot dusmas: tikai daži vecāki var apgalvot, ka viņi nekad nav zaudējuši savu temperamentu tādā brīdī, kad bērns ir izaicinošs vai sarežģīts. Tas nozīmē, ka vecākiem ir svarīgi paturēt prātā, ka vēsas galvas saglabāšana ir svarīga sliktas uzvedības korekcijas daļa. Paliekot mieram , vecāki var labāk izskaidrot bērnam, kāpēc tiek pieņemti disciplinārie pasākumi, kas viņiem ir vīlušies un ko bērns var darīt nākotnē, lai izvairītos no tādas pašas kļūdas. Un, kad vecāki mīloši izskaidro lietas, bērni sapratīs, ka viņu uzvedība varēja būt nepareiza, bet viņu vecāki viņus mīl, neatkarīgi no tā, ko.
- Kontrole: robežu iestatīšana nenozīmē, ka jums ir pilnīga kontrole pār jūsu bērna izvēli. Tas nozīmē, ka jūs joprojām ļaujat bērnam izdarīt izvēli un dot viņam iespēju kļūdīties. Bērni, kuri ir disciplinēti pozitīvi, zina, ka viņu viedokļi tiks uzklausīti un viņu vecāki ciena viņus pat tad, ja viņi ar viņiem nepiekritīs. Tas dos viņiem pašapziņu, jo viņi izpētīs un augs, pat ja viņi uzzina, kādas izvēles ir nepareizi un kaitīgas, un kādas ir pozitīvas un veselīgas izvēles iespējas.